【风采展示】坂上小学“武报小记者站”专题
（来源：武进日报小记者）
原标题：【风采展示】坂上小学“武报小记者站”专题
多功能书包
□ 四（2）班 姚殷政
长大之后我要当发明家，发明出一种既好看又智能的多功能书包。
多功能书包的样子和普通书包没什么两样，有男生用和女生用的两种。书包的正面有一个温度调节器，能让它冬暖夏凉，背带上还有可以调节大小的开关。这种书包的两侧有四个小口袋，可以放水杯、雨伞等生活用品；里面的容量也超级大，就算你装再多东西都没事。
多功能书包不仅外形好看，功能还很多。你往里面装非常非常多的东西，都不会感到沉重，因为书包的下方装了一种防重压的装置。除此以外，它还有一种非常厉害的功能，在背带上有红、绿、黄和蓝色的按钮。按红色按钮，书包可以转换成飞行模式，两边会弹出一对机翼，下面出现一个喷射器，最后就从一边伸出一个控制面板，让你控制飞行。按绿色按钮，书包里会生出一只智能机械臂，你说什么，它就会按你的要求去帮你拿什么。如果要拿的东西太远了，它还可以无限延伸自己。机械臂上还有一个小眼睛，这样它就能看见任何东西了。如果按黄色按钮，书包就会自动变成一辆迷你电动滑板。这块滑板可以带你去任何地方，如果你觉得不够快，你可以开启加速模式。最后一个蓝色按钮的作用就更神奇了，如果你要出门游玩，又没有大容量的包，你只要一按这个按钮，书包就能变成一个容量超大的包，你背它在身上，不但很轻便，还能为你起到按摩作用。如果它的电量不足了，还能吸收太阳能来补充能量，没有太阳的话，还能靠风能。如果太阳和风都没有，背包的侧面就会弹出一个手柄，通过手动充电的方法来补充能量。
这么环保、便捷又多功能的书包，未来我一定会制造出来的！
（指导老师：庄浩华）
青春，不要害怕重新开始
□ 六（1）班 帅子涵
青春就如同奔腾的浪花，永不停息；如同五月的花海，灿烂无比；更如同风中的玫瑰，骄傲绽放。青春，就像我在寒假读的一本书——《风中的玫瑰》。
这本书主要讲了一个墨西哥庄园主的女儿因父亲被谋害，一夜间，她从天堂跌入了尘世的最底层，她只能和母亲一起随着管家到美国加州工作。在那里，她没有漂亮的衣服穿，没有宽敞的房子住，没有仆人可以使唤，甚至没有学上，等着她的只有干不完的活。开始，她完全接受不了这样的生活，接受不了自己仆人的身份，但她不得不为了生活走下去。在这期间，她不停地受挫，但一次又一次地克服这些困难站起来，她成长了，接受了所有，并且她明白自己或许失去了优渥的生活，却永远不会失去重新开始的勇气与信念。
“成长的旅程有山有谷，永远不要害怕重新开始。”我想，印在封面上的这句话，就是这本书最想告诉我们的吧。
读完这本书，让我的内心久久不能平息，由这本书联想到自己的经历，我也曾害怕重新开始。还记得疫情刚开始的那个时期，我们居家学习，长期不能外出，再加上没有老师的督促，让我变得不自律起来。等接到学校正式放寒假的通知时，我才惊觉自己浪费了太多学习的时间。
一天天的虚度让我不仅没有感受到假期的快乐，反而内心备加焦虑。本以为寒假之前肯定能够返校上课，我还来得及把自己所缺的学习内容补上，可假期过后就是小学最后一个学期了。那时的我，被巨大的慌乱与愧疚淹没，心里堵得慌，不想面对现实，每天心里都吊着一块石头。不仅没能加快进度，反而更加懒散了。直到我读完这本书，才发现，逃避只能让我离自己的目标越来越远，一味地后悔却不付诸行动并没有任何意义。我告诉自己：“不要害怕重新开始。”何不从此刻开始，重新梳理自己的学习任务呢？就这样，我又重拾了对学习的信心，向着自己的目标重新出发。是啊，我们的青春不就是如此吗？或许它是跌宕起伏的，是汹涌澎湃的，是一蹶不振的，只要有这个勇气重新开始，那么这仅有一次的青春也不会有遗憾了。
作为新时代少年的我们，在成长的旅途中总会遇到一些挫折，总会有那些失去信心不敢面对的时刻。正因如此，我们更应该直视这些挫折，对于我们长长的人生旅途来说，这只不过是其中的一个山谷。不要害怕重新开始，向着目标重振旗鼓，做一朵敢于面对狂风的玫瑰，才能让我们的青春绽放出最美的风采，才能让我们的人生书写出无悔的篇章。
（指导老师：许莹）
乡村四季
□ 四（2）班 刘紫涵
乡村是一幅美丽的田园风景图，也是一首丰富多彩的诗。
桃树、樱花树，在乡下人家的屋前总要种几株。春天，从远处看，桃花和樱花像是一团粉色的迷雾，若隐若现。站在树下，花瓣接二连三地掉下来，像一位芭蕾舞者边跳边描绘一个个动人的故事，给人一种世外桃源的感觉。
夏天，下阵雨的时候，池塘里的水既清亮又纯净，都快溢出来了。一条条充满活力的鱼儿在池塘里快活地游来游去，池塘中央许多鲜艳的荷花亭亭玉立，不禁让我想起“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这句诗。雨点落在水里，发出“叮咚”的声音，像是在弹奏一首美妙的交响曲。
秋天的稻田一片金灿灿的，就像一块金黄的地毯铺满大地。成熟的果实个个挂满枝头，都快压折了树枝。饱满的苹果扬起红扑扑的小脸，正冲着农民伯伯傻笑呢！梨子、杏子、李子……各种果实异口同声地说道：“农民伯伯，快来摘我们呀！”不一会儿，树上的果实都被摘完了。
冬天到了，动物们都开始冬眠了。天空下起鹅毛大雪，小孩们冲出家门，跟小伙伴一起堆雪人、打雪仗。雪被孩子们塑造成各种各样的动物艺术作品，有雪兔、绵羊、白狐、白狼……
乡村的四季真美啊！
（指导老师：庄浩华）
时光的年轮
——《鲁滨逊漂流记》读后感
□ 六（5）班 刘妮娜
28年，对于普通人而言，或许是从孩子长大成人，或许是看着孩子慢慢成长，或许是从平民努力变成富人。但是，对于不知孩子生死的父母来说，28年，是一个晴天霹雳的数字。今天，我站在时光的年轮上，看到了鲁滨逊的故事。
一座岛，一处简陋的住所，一把枪，一块刻着1651年9月30日的石头，一个智慧的头脑，一个衣衫褴褛的人，拉开了荒岛求生的帷幕。
一个巨浪，一场风暴，拐走了他人的生命，把鲁滨逊推向绝望的边缘。
鲁滨逊从小就有一个探险的梦想，他不顾父亲反对同朋友一起航海。起初航行十分顺利，鲁滨逊觉得自己的选择是正确的，可是现实永远都是残酷的，他们在茫茫的大海上遇上了暴风巨浪，只有鲁滨逊一人存活。他流落到一个荒无人烟的小岛上，因为朋友的去世让他伤心欲绝，他也有了自杀的念头，可是他做不到，因为父亲的话一直在耳边徘徊。他不再坐以待毙，在岛上搭建了自己的住所，每天写日记，圈养山羊，耕种田地，日复一日，年复一年……
相比十七世纪，二十一世纪的新时代越来越好，那时的房屋都是用木头搭建的，会漏雨，不牢固；我们现在居住的是用水泥、砖头、钢筋混凝土建造的。那时穷苦的老百姓只能靠放牧种田为生，而我们现在可以读书，有一份稳定的工作。我们出行有汽车，航海有游轮，航空有飞机……我们不用担心会流落荒岛，因为科技的迅速发展，我们使用的智能手机和手表就可以求助。新时代的生活是美好的，是和谐的，是文明的，是先进的。
“当一个人的愿望能被自己的理性所控制时，那么，他肯定会比一个攻占一座城市的人更加伟大。”鲁滨逊的故事告诉我们：在遇到困难、挫折时，只要有勇气、有毅力，充分利用自己的智慧，就可以创造超乎自己想象的奇迹。我很庆幸能够成长在这样美好的时代，不用经历那些风吹雨打，但是我也会秉承鲁滨逊精神，创造更美好的未来！
时间是圆，一圈圈叠加，在我们内心留下不可磨灭的年轮，愿在我们努力后，在新时代里长成参天的模样。
（指导老师：朱丽娟）
“三足鼎立”的力量
□ 五（1）班 王伦翔
朋友们，你玩过纸牌吗？去年暑假，我和马翼成、罗娜一起探索了“纸牌承重”的实验，真过瘾！
当听到纸牌还能承重100多千克时，我“丈二和尚摸不着头脑”，头脑里“？”一直在打转。在老师的指点下，我对其中的原理稍有明白，于是我展示了自己的作品，方法是将扑克牌折成三角形，堆成柱子，长边和短边分别做成三组柱子，然后再叠起来，达到总高度要求。我明白“三足鼎立”是最基本的结构，但是怎样成为一体呢？这个问题一直困扰着我。我用尽家里所有的书本等可以用来测“纸牌承重”的物体，我有些惊喜，因为我的作品一直未倒下。来到训练场地，老师表扬我的智慧，用杠铃片进行测试，结果柱子不够稳定，而且不易摆放，时间仓促，存在很多不确定因素。三个小伙伴迟疑了很多天，还未找到诀窍。
此时，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，罗娜爸爸成了我们的“救星”。他将卡片互相扣起来再连接成圆筒状，由外向内重叠在一起，仍然是“三足鼎立”，第一次，第二次都失败了，但是小伙伴们的“金手指”变得灵活起来，卷功、剪功、拼装功，样样在行。有了这些基本功，我们开始下一步策略，“师父”将扑克牌卷成圆筒状，两长一短拼成一根柱子，中间用“连接扣”固定，哇，这根柱子好给力啊！你想象不到它成为了我们有足够信心的来源。罗娜负责分牌，开启成功的一刻，制作“连接扣”是马翼成的绝活，我负责配合小伙伴协调作品成功。我们的经典之作终于出炉了，小伙伴兴奋得一蹦三尺高，下定决心，满怀信心比赛一决胜负。
终于到了盼望已久的武进区科技创新比赛，在等候区，其他选手都喜笑颜开，我们三个小伙伴心里只有一个共同目标，沉着冷静，“拿成绩说话”是我们的想法。比赛过程中，我们分工明确，合作愉快，超常发挥，不仅用时短，而且作品精致。马翼成很笃定地将作品放到测力计正下方，一刹那，作品“秒断”。当显示器上留下186.1千克的数字时，我的腿惊讶得快“软”掉了。老师得知成绩后，也大吃一惊，最后才知道我们成了这次比赛的“黑马”。
我们继续奋战参加常州市比赛。“师父”改良了制作技术，在短短一星期之内，我们神速训练，巧妙分工，毫无私心，在排除一切皆有可能出现的问题之下，我们找到了应对方法，以及预防错误发生。一切如我们所愿，我们带着百倍必胜的信心来到常州市第二十四中学比赛场地，三个小伙伴“人小心大”，谦虚谨慎，沉着应战。“186.1千克”这个数字永远铭记于心，我们夺得了常州市小学组“纸牌承重”一等奖第二名。
“纸牌承重”实验探索中，让我明白：智慧水平、动手与合作能力、心理素养等因素在训练和比赛过程中尤其重要。小伙伴们拥有沉稳应赛的心态、执着追求理想的信念、夯实熟练操作的功底，体验了自信、喜悦、激动、惊讶等错综复杂的心情感受。
我们坚信：只要努力付出，终有回报！
（指导老师：陈香）
本版组稿：庄浩华
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