水浒撒网考场称王：二回阅读二，若王升救了高俅，王进会怎样？

　　读长文，读名著，考场读写能力培养的不二之路，这需要专门的方法引领和专门训练，因为我们要面对考试。 学生一般喜欢读短的文章，长的尤其是历经风雨的名著需要耐心咀嚼，故不为孩子们乐道， 结合多年的教学体悟和历年的考题演绎，推出“深挖牵连读水浒原创题”阅读理解专题，一解初中高中生没时间读，读不懂，读了也不会做题的纠结或困惑。

　　炖名著煮时文品时事酿六月读水浒，第二回阅读二，不论怎么考都是网中鱼：若王升救了高二，王进会怎样？。

　　一.阅读下列材料，回答问题。

　　材料一：那端王且不理玉玩器下落，却先问高俅道：“你原来会踢气球。你唤做甚么？”高俅叉手跪复道：“小的叫做高俅。胡踢得几脚。”端王道：“好！你便下场来踢一回耍。”高俅拜道：“小的是何等样人，敢与恩王下脚。”端王道：“这是‘齐云社’，名为‘天下圆’，但踢何伤。”高俅再拜道：“怎敢。”三回五次告辞。端王定要他踢，高俅只得叩头谢罪，解膝下场。才踢几脚，端王喝彩。高俅只得把平生本事都使出来，奉承端王。那身份模样，这气球一似鳔胶粘在身上的。端王大喜，那里肯放高俅回府去，就留在宫中过了一夜。

　　材料二：登基之后，一向无事。忽一日，与高俅道：“朕欲要抬举你，但有边功，方可升迁。先教枢密院与你入名，只是做随驾迁转的人。”后来没半年之间，直抬举高俅做到殿帅府太尉职事。

　　材料三：高俅道：“你那厮便是都军教头王升的儿子？”王进禀道：“小人便是。”高俅喝道：“这厮！你爷是街市上使花棒卖药的，你省的甚么武艺！前官没眼，参你做个教头，如何敢小觑我，不伏俺点视！你托谁的势要，推病在家安闲快乐！”

　　材料四：比先时曾学使棒，被我父亲一棒打翻，三四个月将息不起，有此之仇。他今日发迹，得做殿帅府太尉，正待要报仇，我不想正属他管。自古道：不怕官，只怕管。俺如何与他争得！怎生奈何是好？”

　　1.对上述材料表达错误的一项是（ ）（3分）

　　A.端王与高俅素不相识，只是因球“结缘”，趣味相投，这也为高俅发迹做了铺垫。

　　B.高俅发迹折射出北宋末年黑暗、堕落的世态风气。

　　C.高俅得道的丑恶嘴脸可以从他对下属王进的说话用词中看出，如他称呼王进为“这厮”“那厮”等。

　　D.写高俅与王升的个人恩怨，是为下文王进躲高俅辞官避祸做烘托。

　　【D，将“烘托”改为“铺垫”（3分）】

　　2.材料一写“端王大喜”这一情节表现端王什么心情？有何作用？（3分）

　　【写出端王见到趣味相投之人的兴奋激动（2分）；为后文高俅发迹做了铺垫（1分）】

　　3.材料二一个不学无术的鸡鸣狗盗之徒，却平步青云，高俅的发迹揭示了北宋末年什么样的世态风气？（2分）

　　【黑暗、堕落（2分）】

　　4.材料三中能画出高俅小人得道的丑恶嘴脸的词语是什么？（2分）

　　【“那厮”“这厮”（2分）】

　　5.材料四交代高俅与王升的个人恩怨有什么作用？（2分）

　　【交代了高俅挟私报复、为难王进的原因，也为下文王进躲高俅辞官避祸做了铺垫。（2分）】

　　高俅看王进的眼神王进看高俅的眼神王进出走延安府举报/反馈