教育孩子还在只关注教育方法？别再错了！这才是家庭教育的核心
我们总是羡慕孩子的生活，无忧无虑，想哭就哭，想笑就笑。
但是你知道吗？孩子也羡慕大人的生活，因为在孩子的眼中，大人可以主宰自己的一切，真好！
是什么让孩子羡慕起大人的生活呢？很多家长自以为教育方法牛逼，却让孩子活得像提线木偶，家长指到哪头就要往哪头走。
孩子从来没有体验到作为自主决定的快乐，肯定向往主宰自己生活的大人世界。
为什么会这样呢？那是因为很多父母一味地追求育儿方法，却没有走进孩子的成长世界里，真正地了解自己的孩子。
在现在的社会里，聪明优秀的孩子真的太多了，而真正从瞳孔里散发出天真烂漫和快乐的孩子却慢慢在减少。
这让我们值得深思的一个问题是：在家庭教育里，我们需要关注的到底是什么？怎样才能让孩子保有童真，健康快乐地成长？
曾经遇到一位全职奶爸，因为深知养育好孩子的重要性，总是主动学习育儿知识，认真阅读育儿书籍，积极参加家长课堂。
因此，他对于如何教育孩子自信满满，认为只要方法对就没有养不好的孩子。
他提出一个观点，在家庭教育里，掌握教育方法才是养育孩子的根本！
比如爸爸喜欢用到“谦让，分享”的教育方法指导孩子相处。
他们家是一对龙凤胎，孩子们之间难免有争吵和打闹，但是这位爸爸很自豪：“我家两个孩子基本不打架，因为我从小就教育姐姐要学会谦让，要把好吃好玩的都先分享给弟弟。所以每次家里有新玩具，姐姐都会主动先拿给弟弟玩，等弟弟玩够姐姐才会去玩。你看我们姐姐真的很乖，很爱分享。”
我问：“那姐姐每次谦让弟弟的时候，心甘情愿吗？她开心吗？”这位爸爸语塞，没有说话。
其实姐姐学会的是谦让和分享吗？不！同样年纪的孩子，她只是比弟弟早一会来到这个世界，从此就要在爸爸的教育下，学会无时无刻谦让弟弟。
这对姐姐来说公平吗？很显然，不公平，姐姐一直是委屈的那一方。
在爸爸长久的谦让教育下，姐姐只能妥协，只能委曲求全，日子一长只会越来越胆怯，没有主见。在姐姐看来爸爸总是忽略她的要求，她什么也改变不了，不如放弃算了。
当孩子变成这样，这位爸爸还会觉得自己的教育方法是对的吗？
这位爸爸很不解：“我看过的育儿书籍都说谦让教育会让孩子更有爱，很多育儿专家也提到这个教育方法，难道他们都错了？”
是的专家说得没有错，但是别忘了那只是大数据的统计，不能确保这些方法都适合每一个孩子。
所以在家庭教育上，一味追求秉持某种教育方法，并不能真正地教育好孩子。因为没有一个教育方法适合所有的孩子，没有一种教育理论可以支持孩子的一生。
真正的家庭教育应该要回归孩子身上，家庭教育真正要关注的是孩子。
作为家长要做的是：了解孩子的成长规律和特点，随着孩子的动作、能力、认知的发展、及时调整教育方法，制定本阶段适合孩子的教养策略。比如：
- 0-1岁之间教育即是陪伴，你要陪伴孩子帮助孩子进行生理机能的完善，培养精细动作，给与孩子充分的安全感；
- 1-2岁自我意识完善阶段，家长帮助孩子建立规则意识，培养孩子自我照顾能力，尊重和有意识培养孩子的独立意识；
- 2-3岁叛逆期阶段，家长尊重孩子的想法，给孩子空间和自由去体验当小大人的感觉，让孩子体验成长的快乐；
- 3-4岁是非观念形成阶段，家长可以帮助孩子建立初步的价值观和世界观，教育中坚守原则，多和孩子沟通交流，多听孩子的想法，尊重孩子的想法，多讲道理；
- 4岁以后孩子思维形态逐步建立，家长和孩子相处应该更像朋友，不妨弱化家长身份，让孩子学会相信你，正面引导孩子，给与孩子一定的决策权，以孩子为主导。
了解每个阶段孩子的特点，了解孩子行为背后的原因，根据孩子的成长阶段选择适合的教育方式，才能走进孩子的内心，让你和孩子越走越近，会让亲子关系更加亲密。
家庭教育的核心是孩子，只有了解关注孩子的成长规律以及特点，才能找到针对性的教育方法，才能让孩子成长的更好！