曾被近50所学校拒绝，她以科学改写学生命运，终获师铎奖肯定

更省时、省电、省钱的洗衣方式，不是花大钱买一台更高级的洗衣机，而是只要一辆自行车、一个矿泉水桶，就可以搞定。 将整组套件安装在车架上，人在车上踩踏时，即以后轮驱动力滚动水桶，产生滚筒洗衣机的清洁效果，边骑车边洗衣，运动完了，衣服也清洁溜溜。 这套获得德国纽伦堡发明展银牌的「自行车洗衣装置」，是暨大附中三年级学生简诗婷的作品，许多人好奇，背后的指导老师骆奕帆，是如何以艰涩难懂的科学，改写偏乡学生的 人生脚本。

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事实上，骆奕帆本身就是一位得奖教师，她的课程设计与专利设计已多次获奖，甚至获选进入国际杰出发明家名人堂及国光学术奖章。 受到一生致力于倡议童军教育的外公影响，骆奕帆从小就十分肯定服务教育的重要性，然而，毕业于技职学校，没读过高中又非系出师范体系，想成为老师并不容易。

水产食品专科毕业后，骆奕帆转攻生物科学，为了成为老师，一路从屏科大二技苦读至研究所毕业，修完师培、取得4张教师证，又历经近50所学校教甄被拒 ，周周转转，才来到位于南投埔里的暨南国际大学附属高中，担任数理实验班导师，一圆从师之梦。 11年来，热爱科学实验的她，带领学生南征北讨，参加科学竞赛、国际发明展，不但屡获大奖，她自己也得到南投县SUPER教师肯定，今年再获师鐸奖荣衔。 「我很珍惜暨大附中给我的机会，一直想对埔里这片土地有更多贡献。」

2017年，她结合师生多人，以大埔里地区环境元素为主题，连结水资源、友善农场、土地关怀、空气污染等议题，开发出「在地科学桌游模组」，不但传达环境、 食农与食安意识，更让学生在游戏之余，也能落实科学探究的精神。 这套桌游推出后，获得科技部高瞻计画特优奖，2016、2017连续两年获得「Best Education-KDP全国学校经营与教学创新KDP国际认证奖」肯定，2017年甚至获得大会标竿 奖最高荣誉，于是暨大附中这所于偏乡埔里的社区型学校，就此声名大噪。

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骆奕帆说，在这里，由于接收外部刺激的机会较少，许多学生对于未来缺乏想像与目标，「许多孩子甚至不知道为什么要读高中。」骆奕帆因此设计了「启动创造力课程」，以生动活泼 又有趣的教学内容，启发学生天马行空的创意，于玩乐中吸收新知，「很多原本觉得知识无用的学生，会在动手实作的过程中，因遇到瓶颈，而反过头来追寻知识。」

骆奕帆与草屯商工机械科建立了跨校合作机制，将创意藉由共同合作具体实践，「自行车洗衣装置」就是跨校、跨域合作下的产物。 在骆奕帆的指导，以及四处奔走寻求资源下，学生所获奖项已超过了200件。 今年暑假，她带领一群高三学生，共同策划创意与推广课程，走访花东与南投等地原乡学校，进行跨域课程推广服务。

在南投民和国小，骆奕帆师生运用空拍机、手机显微镜、3D笔等多元科技工具，带领学生共同绘制出一幅心中的校园。 骆奕帆饶富创意的课程设计，巧妙的将STEAM与学生对家乡土地的情感和关怀连结，不但给予学生多元刺激，学会使用科技工具展现创意，更透过主题设计与问题引导，教导偏乡孩子学会于 生活中应用科技。

「希望在他们小小的心中，种下一颗种子，未来可以去关心、发现，更多家乡有趣的东西。」这也是共享教育，骆奕帆不变的关怀。 她希望，教育资源不断流动，不再停滞于一个人、一所学校或地区，以发挥教育最大的价值，创造最大的效益，借着服务的心，由一个人带给另一个人，一个生命影响另一个 生命。