陈立军：深耕菏泽十年筑梦育人 打造教育帮扶“金名片”
03:35菏泽报业全媒体消息(记者 刘小玉)年过半百,他从省城来到菏泽,用爱心谱写新的篇章,用奉献诠释自己生命的意义。他是山东省特级教师,也是一位有着多年学校管理经验的智者,他待人诚恳,有先进的理念,工作积极。当他踏入菏泽这块土地起,就下定决心:让时光无悔于他所钟爱的教育事业。他就是来自山东大学附属中学,深耕菏泽教育事业十年的山大附中实验学校校长陈立军。2014年6月,陈立军主动请缨勇挑重担来到菏泽,担任定陶区山大附中实验学校执行校长,自此,开启了他这十年终身铭记的教育生涯。
2014年6月,陈立军主动请缨勇挑重担来到菏泽,担任定陶区山大附中实验学校执行校长,自此,开启了他这十年终身铭记的教育生涯。
“一把手”当“陪餐员” 主打一个陪伴
“今天都有什么菜?这个菜多少钱一份?一定要保证让孩子们吃饱吃好啊!”在山大附中实验学校的餐厅,几乎每天学生就餐时间都能看到陈立军的身影,他每天关注学生的就餐情况,与学生一起就餐相互交流,学生们都亲切叫他“老陈校长”。诸如食堂饭菜“安不安全”“好不好吃”“学生喜不喜欢”“营养搭配均不均衡”的问题,陈立军的认知不是通过下级的汇报,而是通过陪餐一“吃”了然。和学生“聊一聊”饭菜,让他对问题有了更直观的认识。
推进“青蓝工程”强劲教育新血脉
问渠那得清如许?唯有源头活水来。为促进青年教师成长,发挥骨干教师的引领作用,提升教师队伍的整体素质,学校充分利用山东大学基础教育集团、山东大学附属中学丰富的资源,开展一系列有效的校本培训和校本研修活动。
同时陈立军要求,通过“名师工程” 和“青蓝工程”,老教师们要从良好的师德师风、敬业精神等方面影响新进教师,促使他们快速成长,要毫无保留地给予新进教师帮助,让每一位新进教师都能“胜于蓝”。学校“青蓝工程”平台的搭建,使多数青年教师教育教学业务水平日趋提升、成效显著,发挥了校园名师的辐射和带动作用。近两年教师先后有20人次获国家级、15人次获省级、84人次获市级、130人次获区级荣誉或奖励,打造了优秀的教师队伍和良好的教育生态,学校被评为菏泽市首批校本培训示范学校。
“开门办学”促进学校有效发展
陶行知先生说:“生活即教育,社会即学校”。敞开校门办教育,教育才能办得更好!山大附中实验学校始终坚持开门办学,把学校资源向全区各中小学全面开放,让兄弟学校的老师与该校老师 “同上一堂课”,让山大附中实验学校成了全区骨干教师的“充电宝”、“加油器”。几年来,60余名校长,330多名骨干教师在该校接受了系列化专业培训,提供各类培训2120人次。带动了全区教师专业素养提高、校长管理理念的更新,促进了教育整体水平的提升。
同时,该校还经常举行教学开放日活动,请家长和社会相关人士进学校、进课堂。开放式办学,提高了师生的自尊心和自信心,锻炼了老师们“临场不惧”的能力,使学生不仅学到了知识,更锻炼了学生的交流、交往能力。
骑行之旅 一场行走的文化盛宴
“道阻且长,行则将至”。办学以来,山大附中实验学校坚持开展30公里自行车之旅活动,此项活动不仅是一场意志之旅,亦是一场行走的文化盛宴。让同学们在骑行中明白,做任何事情都需要坚持再坚持,一路前行、一路经历、一路成长,越是泥泞之地,方显印迹之深,苦难之后必有芬芳。骑行之旅不仅开阔了学生的眼界,更会内化为他们生命中的一部分,给他们的成长之路绘上了浓墨重彩的一笔。
在陈立军的带领下,学校积极探索,进行了一系列的改革创新。山东大学附属中学数学组全体老师研究探索指向批判性思维的“数学质疑式学习”养育系统建设,践行“以学生为主体,以问题为主线,以质疑为特征”的学科教学理念,该模式于2018年获基础教育国家级教学成果二等奖、山东省特等奖。他本人荣获菏泽市先进工作者、菏泽市干事创业先进个人,多次获国家、省奥林匹克优秀辅导员称号,撰写的多篇论文获奖。
“为山者基于一篑之土,以成千丈之峭;凿井者起于三寸之坎,以就万仞之深。”十年来他见证了山东大学支援菏泽教育带来的新发展,陪伴了山大附中实验学校从无到有的成长。从建校之初600余人,到现有109个教学班,5700多名学生,在编在岗教师347人,中高考均取得优异成绩,赢得了社会各界的高度赞誉和充分认可,连续多年被评为菏泽市教学先进单位,定陶区突出贡献奖。
时间无言,岁月无声。十年来,陈立军坚守初心,十年如一日,兢兢业业,情系菏泽教育,潜心育人。十年,人生路上平凡的一段,教育生涯灿烂的华年,十年的追求源自于一名老共产党员的初心,十年的笃行源自于一个普通人民教师的执着,十年的坚守源自于一个教育管理者的炽热情怀。
“捧着一颗心来,不带半根草去”,这是他履行人生使命的信条,更是他发自内心的真挚感情。而这真挚的情感,也将继续在菏泽这片热土上温暖着、奉献着。筑梦鲁西南,他依然奋进不止。
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