一位拉丁舞老师&父母，双重身份对于教育的思考

我相信每一位家长希望自己的孩子将来有一份好事业和幸福的生活同时都特别渴望自己的孩子成为一个优秀的人，礼貌，既有气质又有气场，能在任何场合、任何圈子里都展示自己最好的一面。同样，每一位老师都希望除了教会学生一门课程之外能够帮孩子成为更优秀的人，指导孩子，影响孩子，让孩子在成长过程中少走弯路。可是，我们的目标如此远大，该怎么样帮助孩子做到呢、该从哪里做出第一步呢？每个人只到成年才开始真正规划自己的未来，甚至更晚，可能只到大学期间或大学毕业后才开始考虑未来的问题。那么，如果20岁开始规划未来，二十年已过去，基本上是我们人生的四分之一！可是，作为孩子，规划不了未来那是很正常。所以这时间需要家长帮助孩子，指导孩子。

现在的Lisa与3年前的Lisa人生的四分之一是多还是少呢，我举个这样的例子给你看看。跑步比赛，一般体育场的一圈是400米，那么，现在你观看是1600米（需要跑四圈）的比赛。跑第一圈的时候你家孩子比别人慢很多，拉下了很大的距离。那么，后期会有两种结果。第一种，你家孩子没有心情往前跑，因为她知道，反正已经输了这么多，不会有好成绩，所以她越来越没有信心也没有激情。第二种，你家孩子从第二圈开始加速，想往前使劲跑，但是第一圈落下了这么多，她再快也跟不上别人，因为别人也没有停。所以你家孩子最多也就拉近了和别人的距离，可是还是在他们后面。

生活中也是如此。所以在孩子小的时候，在他因为年龄原因不能够做出自己人生的规划，这时间，父母需要帮助，需要辅导。让我们又回到跑步比赛，亲子接力。第一圈是家长跑。家长第一圈跑得太慢，孩子接力后也很难跟上别人的脚步，跑到第一名那是更不可能的事了。当然也会发生奇迹。但是我们还是相信奇迹同时也要看事实。第一圈跑得怎么样，会影响后期的结果。所以父母的辅导，正确的选择和教育都会影响孩子的一生。说到这里，我想起很多家长让孩子学很多特长。音乐，美术，舞蹈，体育等等。觉得孩子会越多将来就越优秀。可是，你有没有发现，学了很多课程，忙来忙去，童年就这么过去了。最可惜的是，孩子什么都不差，可偏偏没有一项很强。等到孩子大学毕业后，虽然总体表现都不错，却依旧是个“小人物”。这就是最大的差距。而这些差距之间，最重要的不是孩子学过多少特长。而是给孩子确定清晰的目标，并且针对性地反复练习。

就想学舞蹈，我们并不是为了成名成家，而是掌握好一门技能，或许在生活的赛道上就能获得更多的机会。而且经常不只是因为会舞蹈，或者学会了某某技能才有更多的机会，而是因为从它中又学会了很多。学会了坚持，学会了认真吃苦，得到了自信，拥有了创造力，想象力，学会了输，又学会了赢。赢的不是别人，赢得的是更好的自己。这就是“小人物”拥有不了的东西。可能，对有的人来说，这样也没什么。但是，我也知道，有很多人一直很想知道怎么样才能长“大”。我想，从“小”成长为“大”需要的不但是知识和技能，还要有“能力”。这种‘能力’不是学校里学的知识。这是孩子的自信，孩子的“气场”。为了有自信，为了自己的才华能影响他人，并不需要学越多越好。而是从一个特长中锻炼出自己的能力。锻炼出自信心，变成更强大。人的丰富的内心和智慧的头脑从来不是本身就有的，都是时间的磨炼。

与每一个希望儿女成才的父母