从巴蜀学校展示活动，看教育该是什么样→

　　10月28日，重庆市巴蜀学校（巴蜀幼儿园、巴蜀小学、巴蜀中学）举行90周年办学成果展示活动，以“筑梦新时代 创造向未来”为主题，展现巴蜀学校办学90年来的奋斗历程与育人实践。各地校友、各界宾朋与巴蜀师生齐聚一堂，回顾学校90年的不平凡办学历程，描绘该校未来发展的美好蓝图，共谋学校高质量发展的教育大计。▲巴蜀幼儿园、巴蜀小学、巴蜀中学的三位校（园）长讲话。受访者供图母校是心头最温暖的存在一大早，各地学子从四面八方而来，他们中有满头银发的老人，有成家立业的中年人，还有青春洋溢的青年。他们回到母校，重温校园记忆，一起见证巴蜀中学、小学、幼儿园90年来的教育成果。在巴蜀中学校园里，一位头发花白的老人挤进人群，高高举起手机，拍下展板上的一张照片：《高62级2班（1959年—1962年）毕业纪念》。老人叫彭齐绪，今年82岁，他告诉记者，毕业已61年了，却是第一次回到学校，看着这张珍贵的老照片和照片里熟悉的面孔，心里说不出的激动。▲在毕业照墙前，头发花白的老人们用手机拍下当年自己班级的毕业照。记者 云钰 摄随后，彭齐绪拿着手机上的照片，往教学楼教室方向走去，教室门口的电子班牌上写着“高1962级”。“那个时候条件真的很艰苦，黑板是黑漆刷的，课桌是旧木头做的，教室也十分简陋。学校现在变化很大，从操场、教学楼到图书馆都很漂亮、还有很多智能设施设备。孩子们的脸上也有了更多的自信、阳光。如今的一切皆美好！”他说。同是高1962级的校友林尚璧，这次邀约在成都生活的同学们组队赶来给90岁的母校送生日祝福。她说，巴蜀是她心头最柔软与温暖的存在，记忆最深的还是同学们当时刻苦努力想要考上大学的情景，以及校长、老师们的言传身教，“老师把学生当成自己的孩子一样用心对待，当时我的语文老师，每次给同学们作文评语批注，她评语的字数比学生写的作文字数还多，足见老师的负责用心。”把巴蜀精神传承下去“爷爷，您小学上的课和我们现在一样吗？课间都在玩什么呢？”在巴蜀小学校园里，6年级学生李俊霖今年12岁，作为这次活动的小记者，李俊霖与77岁的老校友王晓明聊起了在巴蜀小学不同时期的学习生活。“当时，我们只有语文、算数、体育、劳动课，课间大家最快乐的就是滚铁环游戏。你们现在的课程可就丰富多了哟！”王晓明告诉李俊霖。▲ 活动现场，巴蜀校友带着自己的孩子回到母校。受访者供图“爷爷，我们不仅有语数外等，还有课前3分钟、自主8分钟特色课程。此外，丰富的社团活动和兴趣班，让大家每天忙碌而充实。”李俊霖说。对话中，王晓明从衣服包包里面拿出了他珍藏多年的宝贝——一叠由红色彩纸剪出来的数字5，“当年，我们考试的满分是5分，这里有好多个数字5，就说明我得了多少次满分。你看，还有一个带翅膀的数字5，这是老师对我平时学习努力、帮助同学的表彰。”▲在巴蜀小学，77岁的校友王晓明展示了当年他获得的奖章和毕业证书。记者 云钰 摄王晓明拉着李俊霖的手，语重心长地说，虽然不同年代的巴蜀学子身处的校园环境、学习的知识有变化，但不变是要始终传承巴蜀精神“公正诚朴”。“你们要像爷爷辈的校友一样，做一个公而忘私、正大光明、诚实真诚、朴实无华的新时代好少年。”“爷爷，当时你们喜欢唱什么歌呀？”“《中国少年先锋队队歌》。”说着，这对相差65岁的校友，分别唱起了不同版本的《中国少年先锋队队歌》。教育不是一蹴而就的奇迹“教育应该是什么样的？” 在巴蜀学校90周年办学成果展示活动上，巴蜀幼儿园、巴蜀小学、巴蜀中学的三位校（园）长，给出了他们的答案。巴蜀幼儿园园长罗虹说，巴蜀幼儿园致力培育“幸福完整的‘五自儿童’”，支持孩子们自在存在、自在生活、自由发展、自主学习和自信表达。引导儿童在自主探究、自我构建中获得创造的能力和动力。在巴蜀小学党委书记、校长马宏看来，“教育是做的哲学”，和学生的脉搏一起律动，在探索中递进，在传承中创新，在不断迭代升级中让巴蜀学子积蓄持续向上的力量，生长出自信、豁达、优雅的模样。巴蜀中学校长李潇珂认为，教育不是一蹴而就的奇迹，他是巴蜀血脉里“以人为本”的基因，是用心、用情，去看见每一个生命的视野和担当。挖掘潜能，张扬个性，树人，从来都是永无止境。举报/反馈