会泽一中“师生互嵌”上好每一堂课

  近年来,会泽县第一中学采取“导讲案、导学案、导练案”的方式深化教育管理改革,建立起“师生互嵌”的“嵌套式”教学模式,推动教研教学高质量发展。

  老师正在上课。

  集思广益上好每一堂课

  近日,记者走进该校高一(2)班,看到生物老师正在为学生们讲授题为《DNA是主要的遗传物质》的课程。

  第一个环节,老师通过“导讲案”梳理关键知识点和解题方法;第二个环节,老师以“导学案”提出问题,组织学生分小组自主学习训练,并适时为有困难的小组解答相关问题;第三个环节,老师通过“导练案”,布置有针对性的习题,对本节课知识点的学习情况进行现场检测。针对检测中出现的错题,老师在批改的同时,请学生代表上台分享解题技巧,再让学生把错题整理在错题本上,随时复习。

  细致高效的“导讲案、导学案、导练案”,来源于集体智慧。每周的周一到周四,会泽一中各学科老师都要进行集体备课,一起研究、制定方案、共同提高。

  学生分小组自主学习。

  在“嵌”字上下功夫

  为实现教与学互“嵌”,会泽一中老师以学生身份与学生同评同测,让师生换位思考,促进教与学的有机融合。每学期在老师之间举行高考真题、中考真题解题大赛和技能大赛,督促老师不断丰富专业知识储备。师生共同参加道德讲堂、经典诵读、孔子文化节,共同在校刊《钟灵》和校报《小溪报》上刊登文章,加强交流,让老师全面掌握学生学习情况。

  “学生需要什么我们就练什么,学生不会什么我们就练什么,弥补学生学习过程中出现的空白,这对老师的要求更高,要了解学生学习情况,要广泛收集相关资料,确保有针对性和代表性,能够提高学生的核心素养和关键能力。”会泽一中副校长赵玉兵说。

  “我从2018年工作至今,已经三次站在高三的讲台上了,凭借‘一课一研’,我的教学水平有了显著提高。我们所有老师会在一起讨论,提出问题、分析问题、解决问题。”会泽一中老师计全玮说。

  老师为学生讲解习题。

  推动教育高质量发展

  近年来,会泽一中教育质量稳步提高。

  “我们抓实管理改革,让办学治校强起来;抓实队伍建设,让发展动力强起来;抓实素养提高,让育人质量好起来,朝着‘全国历史文化名校、全省十强高中学校’的目标不懈奋斗。”会泽一中党委副书记、校长王剑说。

  “老师讲授的学习方法比较新颖,让我们解题更快更准确,学习轻松高效。不会的题就整理下来,一个星期后,拿出错题本重新做一遍,温故而知新。”会泽一中2021级1班学生车华浩说,“课堂上,老师像‘导演’,引导我们主动思考、积极讨论、精准掌握知识点。”

  “我们将落实立德树人根本任务,加快建设现代教育体系,促进教育一体化发展,全力办好每一所学校。”会泽县委教育体育工委书记、县教育体育局局长唐文学说。

  曲靖融媒特约记者 代玉春 朱莉 文/图

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