课外活动成为梦校敲门砖,活动规划全攻略!

  同学们您是否也想知道课外活动成为梦校敲门砖,活动规划全攻略!,这个问题的分析和解答呢?相信你通过以下的文章内容就会有更深入的了解,话不多说,接下来就跟着中国教育在线小编一起看看吧。

  课外活动成为梦校敲门砖,活动规划全攻略!

  其实,随着美本申请越来越卷,课外活动规划就在申请中扮演着非常重要的作用,对于学校招生官来说,当他们遇到标化成绩相似的学生,做进一步筛选时,课外活动就成为他们评估申请者的重要的材料之一。

  今天我们就围绕着几个留学家庭最常问到的几个活动选择问题,跟大家聊聊美本申请中课外活动的那些事儿。

  为什么需要课外活动

  1.美国大学招生要求多元化,成绩不是惟一标准

  与国内大学按照高考分数线进行录取的形式不同,美国大学招生时不仅仅评估学生的考试成绩,还要求学生提交一系列其它申请材料,包括不限于推荐信、个人陈述、作品集等文件。

  美国大学所青睐的学生,不仅仅需要具备优秀的学术能力,更需要具备丰富的阅历、恒久的耐心、强烈的社会责任感等综合能力。越来越多的美国名校已经明确表达了对学生学术能力以外的期待。

  例如:

  哈佛曾公开表示:Harvard welcomes students from across the country and all over the world, with diverse backgrounds and far-ranging talents and interests.(哈佛欢迎世界各地有着不同背景、才能、兴趣的学生)

  课外活动经历,能够从侧面体现学生是否具备良好的资源整合能力、创新能力、领导才能、沟通能力等才能。

  如果学生经常参加课外活动,并在其中有亮眼的表现,会更容易给招生官留下正面印象。

  2.在申请系统中用活动给自己加分

  Common Application,即我们常说的CA系统,是目前美国本科申请使用最广的申请系统, CA系统倡导全面评估申请人的成就和潜力,平衡客观(如GPA,SAT/ACT/TOEFL等)和主观(如文书、推荐信、课外活动等)考察因素。

  而在CA系统的课外活动(Activities)模块,申请人最多可以选择10项活动,以展示自己的兴趣广泛度和个人能力,这也就是上文中要申请美国大学,一定要10个活动。这句话的由来。

  在下图中,我们可以在这里看到CA系统中学生在课外活动板块需要填写的主要内容,包括:活动类型、职位、活动描述和获得成就、参与活动的年级、以及对此项课外活动的投入程度。

  当学生参加的课外活动的广度和深度达到一定程度时,才能在CA或其它大学申请系统中,真实有效的描述学生过往的经历,展现其脱颖而出的才华。

  有哪些课外活动可以选择?

  1.课外活动30种分类

  课外活动在美国本科申请中的定义非常广泛,参考Common App对活动的分类,常见的课外活动一共有以下30种:

  我们将以上30个活动类别,划分为【核心活动】、【专业延展活动】和【补充活动】。

  【核心活动】是一些含金量高的、最能体现出个人品质的重要活动

  招生官将从你在核心活动中的表现,来判断是你否具备他们所青睐的品质。例如:公益项目社会责任感,学术类活动科研学术能力。我们建议学生至少需要安排4-6个核心活动。

  【专业延展活动】与你未来专业方向紧密相关的活动

  它们往往能够展现你在此专业的知识积累和特殊优势。例如一个商科/法律专业方向的学生,可以参加辩论社团来提升自己的沟通谈判能力。我们建议学生至少安排2个专业延展活动。

  【补充活动】学生可以选择的额外活动

  它们往往能帮助学生展现出一些特别的、在申请中并不常被描述的品质,来丰富自己的申请人设。例如:对性别少数群体/社会平等问题的关注,在语言学习能力上的天赋等。我们建议学生可以安排2个补充活动。

  2.三类「核心活动」具体如何展开?

  学术类

  常见的学术类型活动一般有Program类、竞赛类和Research类。

  在CA系统中加分的Program类学术活动,一般包含一些学分夏校和无学分的Camp。学生在项目期间以学术探索的形式,进入梦校进行学习交流,同时感受当地文化,体验美式教育。

  竞赛类学术活动按照学科分为理工科、人文社科和商科比赛,这类竞赛一般是对超出课本教学范围对学生的知识体系进行考察,因此能从一定程度上展现学生对特定专业的学习潜力。

  Research类的学术活动中,在申请者中接受度较高的是科研论文项目。学生需要参加到真实的学术科研课题中,培养学术思辨能力,产出个性化的论文研究或者报告。

  一段好的学术活动经历,能向招生官展示出自己在学术领域的钻研和探索精神,并且未来能较快适应大学高阶课程的难度,在特定领域拥有优于同阶段学生的认知水平。

  俱乐部/社团类

  很多申请者在高中阶段就参加了各式各样的社团,比如辩论社团、数学社团、模联社团等,学生可以选择参加一个或者多个学校里感兴趣的社团,也可以找几个志同道合的同学、指导老师,成立一个新的社团。

  值得注意的是,社团也并不是参加的越多越好,而是要看重质量并非数量。如果你在社团活动中有过从一个普通成员,成长为一个重要参与者,最终成为一个社团领导人的经历,那么招生官能够从中看到你对这项活动的热情,以及你的管理能力、号召力和组织能力等领导力。

  志愿者/公益活动类

  常见的志愿者/公益活动有动物保护、志愿教学、义卖募资、医院护工等等。许多美国大学在招生要求中明确了对学生社会责任感的要求,因此近年来参加公益活动的美本申请者也越来越多,一些普通常见的公益活动带来的加分也更为有限 。为了能区分于其他竞争者,我们建议学生在选择和参加公益活动时,注意以下几点。

  - 长期参与公益活动

  - 参与个性化的公益活动

  - 公益活动和申请专业有一定关联性

  - 公益活动具备一定规模和影响力

  在申请大学时,招生官看重的不是你公益活动的数量,而是你做公益活动的规模、时长、延展性、以及你在其中起的作用。

  如何选择适合自己的课外活动

  相信通过前文的解读,你已经对课外活动这一概念有了更深刻的认知了。那究竟如何来选取适合自己的课外活动呢?下面我们将根据文书需要体现的不同侧重点来分析如何选课外活动。

  1.明确申请人设是什么?(主文书)

  你的性格特点和个人优势是什么?你想打造一个什么样的申请人设?

  这些将会是你会在【主文书】中向申请官展示的内容。

  招生官们想看的不是你的活动故事,而是你在活动中所经历的成长变化,以及体现的性格亮点和优秀个人品质。那么你的目标申请人设是一个善于沟通交流、具有号召力的leader;还是一个具有钻研精神和科研天赋、用论文展现思辨能力的学术爱好者?

  这是你需要与自己和规划导师达成共识的第一个问题。

  2.你想在活动中担任什么角色?(附加文书)

  在确认了最基本的申请人设后,你需要思考你想在活动中担任什么样的角色,这会决定你的【附加文书】展现什么样的内容。

  我们都知道许多高校或多或少有自己的偏好,例如坊间流传哈佛大学青睐某一个领域有突出才能的学生,耶鲁大学喜欢有领导力的社会型青年和博爱型的学生。这些信息虽然没有被官方证实,但当我们收集历届申请学生录取数据的时候,发现录取偏好在一些院校的招生中是真实存在的。

  如果是一个向往耶鲁大学的学生在进行活动策划的时候,他需要非常注重自己在活动中所扮演的角色的重要性,一个普通成员的角色和一个leader角色为他带来的加分是截然不同的。

  3.你选择的活动是否足够多元?(简历:活动的广度)

  你的兴趣爱好是什么?你的未来想申请的专业方向是什么?你需要如何组合你的核心活动、专业延展活动和补充活动,来展现你活动的多元化?

  这将是你可以呈现在【个人简历】中的内容:活动的广度。

  兴趣是最好导师,我们建议学生在选择活动的时候以自己的兴趣出发,才能真正长期地投入并享受其中,以达到更好的效果。

  你可以根据兴趣爱好和专业对活动规划进行排列组合。例如参加5个核心活动+2个专业延展活动+3个补充活动。

  美国大学的招生官乐于见到学生积极参加多元化的活动,但是你需要注意的是,你的活动是否具备主题一致性,这也是为什么我们建议学生尽早确认自己的专业方向。

  我们以一个对传播学感兴趣的学生举例,也许他会参加多种形式的活动:一个校内摄影社团,一个以濒危动物保护主题展览策划为课题的公益项目,以及一个以多平台媒体对人类活动影响力探究为主题的科研项目。虽然这些活动的形式不同,但是都围绕着传播学这个专业展开,保证了前后活动的主题一致性,这更容易凸显出学生持之以恒的兴趣和长期积累的专业能力。

  4.你选择的活动是否有含金量?(简历:活动的深度)

  你选择的活动是否个性化、高产出、具有影响力的?换言之,您选择的活动是否有含金量?这同样可以呈现在你的【个人简历】中,但它代表的是另一个维度:活动的深度。

  在美国本科申请中,课外活动的质量比数量更加重要!在参与活动之前,学生最好能够对这个活动的项目方、往期反馈、外界评价等信息做详尽的调查。

  我们建议学生能选择有个性化体验和产出的高质量活动。

  以上就是“课外活动成为梦校敲门砖,活动规划全攻略!”的全部内容了,希望小编整理的资料能帮助到考生。如果想要了解更多相关资讯,欢迎关注留学频道,为您提供更多精彩内容。

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