“超前教育”缺点太多，三年级以后会暴露，家长还在沾沾自喜

这些年幼儿园的普及率已经大幅度提升，各种特色的幼儿园也出现了，双语教学、早教班、兴趣班等等，让孩子们刚学会走路，可能就要面临和父母分开的情况，背着小书包就去面对老师了。

一、父母追求的起跑线输赢，可能毫无意义

在我们的学习观念中，只要比别人更努力，就能取得好成绩。于是提前预习变成了提前学习，小学预备班变成了小学补习班，孩子们变成了学习的机器，小小年纪就要坐在教室，跟着老师读ABC。

赢在起跑线上这句话真的对吗？多少孩子读幼儿园的时候，父母就给报名各种班，孩子路都没走稳，字已经认识不少。

这个时候孩子的父母就会觉得自家孩子真聪明，然后更加努力赚钱，把孩子送去更好的学校。在安全感还没有建立完成的婴幼儿面前，孩子的妈妈也选择狠心离开，因为父母认为学习比什么事情都重要。

可是这种被压迫者学习的孩子，刚进入小学的时候，成绩可能非常好的，但是到了三年级以后，缺点就会暴露出来了。

二、超前教育弊端太多

1. 孩子产生厌学心理

过早地在孩子身上强加学习的压力，幼小的孩子可能无法承受，就会产生厌学的情绪。任何学习都要有兴趣的加持，如果孩子过早产生抗拒心理，高年级进入叛逆期以后，不会再听从父母的意见，更加不会学习了。

孩子有厌学心理是最麻烦的，即使父母花费再多的时间盯着，可能他也不会用心学。越是抗击一件事，父母再压迫，只会越来越严重。

2. 学习难度增大后无法接受

小学刚开始一二年级，对于超前教育的孩子来说，还是比较轻松自如的。这个时候的知识点，都是幼儿园提前学过的，孩子们重新复习一遍，自然跟得上进度。于是养成了敷衍的学习态度，因为觉得自己都搞懂了，这样基础就不够牢固，到了高年级差距就出现了。

等到高年级跟不上进度，孩子就会放弃学习。之前孩子学习挺好的，父母可能还比较得意，庆幸自己提前让孩子学习了。只是对于高年级的学习难度，孩子没有养成学习习惯，没有经历过小学的学习过程，一直依靠吃老本，就很难进步。

3. 读书年纪太小

孩子读书年纪太小，和同学有代沟，很难融入进集体。对于父母来说，似乎是越早读书越好，早一点毕业就能早一点参加工作，还能有更多的时间拼搏。

但是孩子年纪太小，上幼儿园的时候和父母之间亲密感，是很难分割的。如果孩子在三岁之前和父母分开，可能会让孩子安全感缺失，睡觉不安稳，情绪很容易崩溃。

三、父母应该让孩子学会这些，再去幼儿园

1. 独立如厕

孩子要学会独立上厕所，才可以送去幼儿园，因为班里孩子比较多，老师不可能盯着每个孩子，查看到每个孩子的状况。如果孩子不能独立上厕所，在幼儿园的集体生活可能面临很多问题。

2. 独立睡觉

幼儿园还有一项就是午睡，也让不少孩子崩溃，因为一些小朋友在家里都是父母陪着睡觉。如果身边少了人，可能孩子们就容易哭，更加睡不着了。孩子年纪太小，如果习惯的事情被打破了，他们就很容易情绪崩溃，会一直吵着要爸爸妈妈。

3. 语言能力提升

最后一点，要观察孩子是否能够和人交流了，如果孩子说话都不清晰，老师可能无法听清楚孩子的需求，在幼儿园的生活，就会产生很多困难。等到孩子能够和人交流了，不需要父母帮忙说出需求的时候，再考虑送孩子去幼儿园。