9加9除3答案是多少？小学生答12被打错，家长讨说法却反遭打脸

引言

美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

随着教育事业的全面发展，人们对知识的追求层次越来越高，即便是很多小学生的题目也会出现很多人写错，但是这些题目并不是因为难度大，而是因为题目非常扑朔迷离，很容易让人出错，就好比很多数学题考的却是一些文字游戏，这类型的题目多了，就使得很多人不免发出疑问：数学考的是思维逻辑，写这些文字游戏类的题目真的有意义吗。最近就有一道数学题目使得家长忍不住找老师请教。

家长向老师讨说法被打脸

当代社会，小学生的题目也是不简单的。最近就有这样一个事件引起了广大群众的关注，一道小学数学题难倒众人，家长更是连忙向老师讨要说法。这本是一道考验学生对四则运算的掌握程度的题目，却因为以文字的形式表达而使得很多人都做错了。

题目内容是“9加9除3”，在这道题目中，隐藏了两个易错点，很多基础不扎实的学生可能会算成6，这就没有考虑到得先算除法再算加法这一原则，但是12这个答案也是错误的，这就使得学生和家长们一头雾水了。

因为这是一学生期末考试的题目，该学生就只错了这一道题目，家长就忍不住找老师讨要说法，觉得是老师的批改出现了错误，但是听完老师的回答后也是觉得打脸了，真是令人哭笑不得。本题的正确答案是九又三分之一，原因是因为本题说的是“除”而不是“除以”，很多人都觉得这种题目真的很没意思，但是正确答案摆出来之后却也无可奈何。

其实这样类型的题目还有很多，甚至都难倒了很多数学专家，虽然这些小学数学题把很多数学专家都难住了，但是这也不能说明这些专家没有能力，毕竟人家能够被称为数学专家也肯定不至于会连一道小学数学题都写不出来。这些文字游戏类的题目给小学生做，需要学生足够机灵，但是这样的题目真的对孩子有帮助吗？很对人不免会提出这样的疑问。

文字游戏类数学题的弊端

很多文字游戏可以让人发散思维，甚至可以博人一笑，但是若是把这些文字游戏放入数学题目之中，给广大学生带来的可能就不是好处，而是一系列的弊端了。很多网友对于这样类型的数学题也是吐槽不停，因为大部分人都觉得做题答卷是为了检验学生对知识的掌握程度，而这样的文字游戏并不能反映出学生对所学知识是否掌握了，还在一定程度上带偏了学生的解题思路。

其实人们的吐槽也不是没有原因的，在数学题中，加入这些文字游戏确实是没意思，这让数学题的本质都变了。数学这门学科考验学生的逻辑思维能力，不是耍耍小聪明就能将数学题解出来的，而且，若是学生们在小时候就大量接触带有文字游戏类型的题目，这将对以后的学习产生干扰，本来数学这门学科就是很多人的软肋，若是不朝着正确的方向学习，以后就更难学好了。

文字游戏出现在语文这门学科才是合适的，出现在数学题中，出错率就会很高，要是有大量这样的题目出现，会大大打击孩子的学习热情，而且还是以一种和数学能力没有太大关联的方式，这样一来，就容易使得孩子们对数学产生厌烦的情绪，数学是一门很重要的学科，从小家长就会教孩子们数数，而且生活中也充满着数学，所以那些抖机灵的数学题以后还是尽量不要出现在孩子的试卷中。

如何学好数学

想要学好数学应该是很多人的愿望，尤其是在中学时期，数学的难度一下子就提高了很多，很多人可能在小学时期数学成绩还是很好的，但是到了中学时期，甚至是大学时期，就越来越听不懂数学课，数学成绩也是一落千丈，即便是找家教补习，也是无济于事。

其实，学习数学也是有方法的，最重要的一点就是要打好基础，万事开头难，只要刚开始扎扎实实的把基础知识牢牢掌握，才能够挑战那些更有难度的题目。书中所写的那些基本概念也不能忽视，只有将这些概念掌握了，才会对题目有一定的了解，总不能还不会走就要跑，这也是不可能的事。

接着就是从容易的题开始做起，学习数学要循序渐进，只有先接触一些简单的题目，再慢慢攻克那些难度大的题目，总不能一口吃成一个大胖子。在写题的时候，千万不要看着答案去写，因为看着答案觉得自己看懂了，但是实际上并不是这样的，下次再遇到相似的题型，照样写不出来，一定要先做完了再去对答案，纠正自己的错误，改进自己的不足。

随后一点，就是要对自己做错的题目进行整理和记录，时常拿出来翻翻，看看，尤其是在考试复习的时候。因为那些做错的题目，很可能会在此写错，对于自己已经熟练掌握的知识，就不要再花费大量的时间去做那一类的题目，光写自己会写的题，一点意思都没有，唯一的意义就是浪费时间。

数学是一门很重要的学科，更是一门有趣的学科，数学和我们的生活息息相关，作为学生，数学也是一门必学的学科，所以一定要找到学习数学的乐趣，这样才能乐在其中，要是整天带着害怕，厌恶的态度去学习数学，那一定是学不好的，所以，找到学习方法很重要，好的学习方法能够帮助学生在学习上事半功倍。

结语

不管是学习数学还是其他学科，都要抱着主动的态度，对以后的生活更是要如此，我们要主动去拥抱，而不是被动的接收。在学习中，我们要主动，在以后步入社会，在自己的工作岗位上也要主动，发现工作的魅力，将其看作自己的事业，而不是为了维持生计迫于无奈的行为，只有这样，才能把事情做好，才能把未来握在自己的手中。