盐田区实验学校：坚守教育理念，打造阳光教育“理想学校”
“考上理想的高中。”“感谢老师的教导和培养。”“感谢疫情期间守护着我们健康的白衣天使。”……在深圳市盐田区实验学校的“心悦之家”，心忆墙上贴满了五颜六色便利贴，学子们在这里倾诉了内心最真实的想法。
深圳市盐田区实验学校以“办孩子心中最好的学校”为办学宗旨，坚持“育人为本，德育为先”的德育工作方针，全面落实立德树人的总目标，在心理教育建设方面做到全方位、全覆盖，让学子们成为“完整的人、幸福的人、未来的人”。
听音乐、画涂鸦、吐心声
学子们享受“阳光”教育
手绘的蓝天沙滩墙面、舒缓疲惫的音乐按摩椅、五颜六色的涂鸦墙、贴满“告白”的心忆墙和舒适的悦读区……这就是盐田实验学校最火的打卡点——学生心理健康成长中心的“心悦之家”。在这里，同学们可以卸下负担和压力，在轻松愉悦的环境里放松心情、放飞自我。
一直以来，盐田区实验学校坚持以学生为“C”位，把心理健康教育放在教育教学工作的突出位置，在心理健康教育方面持续创新发力，切实为学生的身心健康和生命安全保驾护航，全力呵护学生健康成长。
为加强心育工作，盐田区实验学校采用心理健康教育网格化管理，并实行“5+2”队伍建设。
网格化管理
将心理健康教育工作一“网”打尽
盐田区实验学校副校长邹洁丹介绍，在盐实，心理健康教育已经不仅仅是心理老师的事，而是以心理老师为C位，以心理健康成长中心为依托的一个服务体系。“每一位学生都在我们网格管理之中，学生的任何状态我们都能通过一层层的关注做到及时发现、识别，及早干预，不能说一定无死角覆盖，但我们是尽量往这个目标努力的。我们看着是一张大网，但我个人感觉这更像是一根根爱的接力棒。”
在网格化管理的基础上，学校还通过“5+2”形式落实心理健康教育工作。首先，是通过加强专业心育教师队伍、全体教职工队伍、各班心理委员队伍及家长学校的建设和社会相关部门的联动这“5”支队伍，落实全员育人、全过程育人、全方位育人。“2”是通过成立两支护航队，落实个性心理辅导：第一支是以班主任、心理老师为C位开展专业指导，行政领导、党员教师进行一对一、人盯人方式进行心理疏导及关心关怀的“党员成长护航队”；第二支是由德育部门领导、年级长为C位，德育干事、社工和非班主任老师组成的“德育导师护航队”。以“5+2”形式形成多元联动，既能全覆盖、全方位落实心育工作，又有个性心理辅导，为学生心理健康做好制度保障。
营造积极向上的校园氛围
打造特色品牌课程和活动
盐田区实验学校围绕学校育人目标，大力推动积极心理学在学校教育教学中的应用，通过开设特色课程，助力每一位学生成为最好的自己。
注重活力校园的营造和校园文化建设，盐田区实验学校开设了心理节、体育节、演讲节、戏剧节、泼水节、合唱节、社团节等各大节日活动让校园生活缤纷多彩。值得一提的是，初三中考前举行的“泼水节”让初三师生充分释放考前压力，以最佳的状态、最放松的心情迎接中考的挑战。
学校还开设了管乐、攀岩、赛艇、舞龙等30多个精品社团和近50门校本课程。今年6月，学校心理社团师生排演的心理剧《剥夺的“爱”》，获得深圳市心理剧大赛初中组一等奖，并将代表深圳市参加广东省中小学心理剧比赛。
“5·21”疫情期间，学校在第一时间先后开通了“爱心班”线上教学，组织了各年级骨干教师每天给硬隔离学生进行线上授课，并及时组织了多场“隔离不隔爱，师生心相系”活动，送出了300多份爱心礼包，分批次地欢迎居家隔离学生返校，让师生们感受到学校的温暖。
自2016年9月开办以来，盐田区实验学校交出了“亮眼”的成绩单：先后获评“2017年度最具家校互动典范学校”、“深圳市中小学心理健康教育特色学校”、“深圳课程改革示范学校”、“2018年度最具口碑家长义工组织”、“2018年深圳市年度教育改革榜样学校”、“2019年深圳市最受关注十大新锐学校”、“年度美育典范学校”、第一批“深圳市基础教育党建工作示范校”、“2020年盐田区先进党组织”、“2020年深圳市五四红旗团委”、“深圳市健康促进学校”、“中国登山协会攀岩特色学校”，并相继被推荐为广东省教育系统先进基层党组织、广东省中小学党史学习示范学校等。
接下来，盐田区实验学校将始终坚持以学生为中心，多措并举推动心理健康教育工作向更深度发展，为全体师生的身心健康保驾护航。
晶报记者 蓝军 彭丹 通讯员 邹洁丹/文、图 2021-07-28 00:00:00:0 来源：晶报