心理教育列入中小学必修，聪明父母别再说：“我是为了你好！”
现在教育的压力越来越大，父母们之间产生的内卷，让孩子身上也有了不少的压力，以前心理课作为拓展课，很多学生都觉得是拿来玩的，当时的教育氛围还没那么严肃，父母对孩子们的要求并不是很高，近日，教育部发出政策，要将心理健康教育放到中小学的校本课程里面。
中小学生们听到这个消息真的算是高兴吧，不是因为可以玩一节课，而是有些中小学生真的需要心理老师的帮助，因为现在学习压力真的很大，从小学开始，很多孩子的童年就被各种补习班占据，遇到一些比较严格的家长是一点喘息的空间都没有了。导致一部分孩子的内心慢慢变得十分脆弱。
可以看到通知也要求了，加强心理健康课程的建设，同时需要注意安排形式多样的生命教育和挫折教育，现在社会上经常播报新闻，一些学生不珍惜生命，内心比较脆弱，和家庭不和谐等等。看到孩子这样，大众都十分痛心，本来都是花季少年少女，有着十分光明的未来，这些社会现象也说明了，学校开展心理教育的必要性。
各科老师应该要给心理教育留下空间
刚刚也说了心理教育现在是十分重要，和其他课程一样也是必修科目，所以应该也要像其他的科目一样进行期末考试，但不是试卷的形式，而是比较特殊的，设置期末考试，也是为了不让一些学校的主科老师期末占课的现象发生。如果出现了占课的现象，其实也在说明心理健康教育这个课程还没有被真正重视，希望各科老师能够给其留下空间。
术业有专攻，这门课程不应该班主任代劳
很多中小学生的重大通知都是由班主任开展的，想必大家都知道每周都有一次班会课，但是班会课不代表心理教育课，很多学校都是让班主任来上这个心理教育课，很多班主任不是这个专业的，可能也帮不到学生什么。
所以一定要请专业的心理老师来上这门必修课，而且门槛要严格，有教师资格证的心理学专业，这样才能真正的帮到一些学生。如果有条件的学校，可以开设一个心理咨询站，这样大家在课上不方便说的问题，可以咨询站寻找心理老师的帮助。
因为现在教育内卷的原因，很多学校的校外拓展课减少，但像是奥数课、书法课、趣味英语课却变多，虽然学校也是为了孩子的学习，但是美术课、音乐课和科学课的减少，让很多孩子可能会产生心理问题，因为他们得不到压力的释放。
虽然说上学不是来玩的，但一点放松的机会都不给，这样如何让学生们成长呢，如果每天上学令学生感到痛苦，厌学的情绪就越来越放大，最后将会造成严重的后果。
除了在学校带给学生的压力之外，放学回家对于一些孩子来说并不是回到温暖的港湾，而是另外的“火坑”。家长几乎一晚上都坐在旁边监视学习，有些学生稍微想要休息一下，父母都不允许，甚至明天就是周末，周五的晚上还是要完成很多任务，甚至有些孩子要学习到晚上的10点、11点。
久而久之，压力怎么可能不大呢，而且学生根本就不敢去问家长，为什么一点休息的时间都不给，得到的只有一句：“我这是为了你好！”
确实，看到其他孩子不断的进步，自己的孩子却对学习不上心，想必都会心生烦恼，才会想要对孩子们严格，这样做往往是害了他们。
多给孩子们一些个人时间
一个良好的家庭是孩子们进步的动力，所以一定要给孩子们个人时间，不是完全不管，而是在这段属于孩子们的时间里，少管。有了释放压力的渠道，学习才会学的进去，很多孩子其实是很想自己成绩变好的，但是就因为压力太大，知识就没有地方可以装了。
取消没有必要的补习班
家长们应该取消一些所谓的趣味英语和奥数班，除非孩子们的某一个科目真的很差，不然的话，上太多的补习班，就会让学生的心更加疲惫，主科更是没办法提升，先让他们打基础，然后问他们有没有意愿拓展语数英，遵循他们的意见，孩子的人生是他们的，不是家长可以掌控的。
结语：所以说现在开设心理教育课程，也是因为心理疾病的发作年龄越来越小，但现在还没有算晚，请家长和老师多多注意学生的心理健康，毕竟这可不是儿戏。
今日话题：心理教育对学生们有什么好处？
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