“教育·AI·未来”贝尔科教发布会，开启人工智能新教育

　　

　　3月6日，以“教育 AI 未来”为主题的2019贝尔科教AIQ系列产品发布会在深圳隆重举行。会上，贝尔科教发布了独创性理论AIQ；同时，贝尔科教基于AIQ理论自主研发的贝尔编程、Mabot球形教育机器人以及BeBO智能教室整体解决方案等产品也正式揭晓。

　　

　　AIQ理论提出，应对人工智能时代

　　AIQ理论是本次贝尔科教发布会的重头戏之一。AIQ，即人与人工智能之间合作、竞争的能力指数，包含创造力、学习力、沟通力以及数据力，是人工智能时代衡量个人AI能力的重要评判标准。贝尔科教创始人王作冰提出该理论后，贝尔科教将其实现了深入应用——围绕AIQ核心理论，自主研发课程内容体系、开发智能硬件产品，并通过线上线下学习平台及机器人大赛平台，打造具有自主核心理论、矩阵式、全产业链的科教平台。

　　人们普遍认为，人工智能作为新一轮产业变革的核心驱动力，将进一步释放科技革命和产业变革的能量，并创造新的经济增长引擎，重构生产、分配、交换、消费等经济活动环节，催生新技术、新产品、新产业、新业态、新模式，引发经济结构变革，深刻改变人类生产生活方式和思维模式。

　　“人类独自工作和生活的方式正在成为过去，接下来，人类必将和人工智能携手，面对未来世界的变数。”王作冰说，未来重复性的劳动被人工智能取代，人类必然需要更多地去探索机器无法预测与应对的未知领域，以展现自身价值。

　　

　　“不过显而易见，当前的教育无法应对来自未来的挑战。当下教育更侧重智力的开发，而应对未来人工智能社会，需要依靠多元智能，这也是AIQ理论的起源。贝尔自创立之初就在思考怎样做面对未来的教育，人工智能时代的启幕让贝尔科教看到了光亮。”王作冰说。

　　贝尔科教成立八年以来，现已研发核心课程2000多套，培养经验丰富的教师6000多名，开设机器人儿童学院1000多家，覆盖120多个城市，共计有80多万名儿童接受过贝尔科教提升AIQ的教育；与此同时，贝尔科教还自主研发了6大产品系列，包括50多个套装，申请专利100多件，产品远销33个国家。为了完善自身的产业链条，贝尔科教还投资了12家生态链企业，全产业链打通，建立全新的人工智能时代创意科教生态体系。

　　香港中文大学（深圳）校长徐扬生教授也表示，人工智能的强项在于记忆、逻辑、精准以及快速，而人类的长处则是直觉、感情、想象、创造。在人工智能社会，人类不必纠结人工智能的强项。开发自身优势，发挥在制定规则、繁衍文化、创造新知、谋求发展方面的长处更显得重要。针对当前形势，启动新一轮的教育革命，指引孩子从小学会如何与人工智能相融共生已经刻不容缓。

　　

　　“AIQ理论的提出为人工智能时代教育划定了纲领。”徐扬生教授说，人工智能时代的教育，应当在四个方面着重发力。

　　第一，培养文理融合的复合型人才。需要综合交叉学科发展趋势，开拓学生眼界，加强艺术教育，也要加强大数据和信息处理能力的培养。

　　第二，培养学生想象力与创造力。要让学生意识到直觉、想象与梦想于人类的重要性，在教育模式上要注意课堂教学与独立项目研究的配合、加强文学阅读和写作能力的培养。

　　第三，非知识型的教学与考试。学生需要充分接触社会、深入社会、完成社会实践，增强动手能力、独立生活能力、情商和人际能力的培养。

　　第四，学生自我能力的培养。早有业界人士指出，人工智能时代，静态稳定状态难以存在，动态适应能力显得格外重要。因此，所有人都要做好终身学习的准备，学会自我评估与规划。

　　著名天使投资人杨向阳先生在AIQ发布仪式上表示，“不论是做儿童机器人教育、编程教育，都是很有意义的事情。通过王作冰和贝尔科教，我们这些正统教育出身、对教育满怀敬畏的人也开始接触应试教育以外的事物，接触AIQ这种面向未来的教育理论，我们也开始对现代教育体系进行重新思考。人工智能时代到来的时候，世界必定与现在大有不同，相信围绕AIQ理论展开的教育体系，能给未来的孩子带来更美好的生活。”

　　

　　AIQ系列新品发布，开启人工智能新教育

　　贝尔科教围绕AIQ理论，自主研发了多款产品，涵盖软件、硬件及整体解决方案，致力于提升孩子AIQ，开发智能天赋、增强创造力及沟通力。此次发布会上，贝尔科教共发布了三款AIQ系列产品，包括贝尔编程双师课堂、Mabot球形机器人以及BeBO智能教室。

　　贝尔编程双师课堂首先与发布会现场嘉宾见面。贝尔编程联合创始人彭适远介绍说，少儿编程并非单纯教授复杂的英文代码，它直指编程真正的内核，即背后计算思维，通过图像化、游戏化等方式，以小朋友最容易理解的、有趣的表现形式进行教学，潜移默化培养AIQ。

　　基于对少儿编程本质的理解，贝尔编程打造出双师课堂这套一站式解决方案。在课程支持、运营服务支持、培训、互联网线上线下结合模式、赛事等方面提供矩阵式产品服务方案。力求为机构提供优质的服务、为孩子带来优质的课程体验。

　　

　　Mabot球形机器人是此次发布会上亮相的第二款产品，也是2019年贝尔科教推出的明星产品。据贝尔科教战略事业部总经理吕佳介绍，Mabot球形机器人基于AIQ理论体系设计研发，是全球首款培养孩子AIQ的教育机器人，在培养创造力、学习力、沟通力和、数据力等以及创造力方面均有独到设计，让孩子创造无限可能。

　　Mabot还是为贝尔合作伙伴在事业上打开更多可能的创造机器人。对于贝尔的合作伙伴来说，Mabot解决了市面上绝大部分产品缺乏延展性和固定接口的问题，实现无限连接，支持无限创意，差异化优势明显；Mabot不同套装也可以做到九成以上的硬件部分部件通用，复用度高，方便可以根据招生情况灵活调整班级配比，降低采购和运营成本；此外，Mabot基于AIQ研发，可与贝尔编程、BeBO配套使用，从软件、到硬件、课程、场景、IP全线打通，可以提高用户粘性，协同增加收益。

　　

　　据介绍，Mabot的研发投入技术人员数百位，研发资金投入达超亿元，研发周期更是长达四年，在海外一经亮相便引发巨大关注，接连斩获世界四大设计奖之一的日本GDA奖项、素有“科技界奥斯卡”之称的的2019 CES创新奖、世界四大设计奖之一的日本GDA（GOOD DESIGN AWARD）奖项、以及玩教具界的“奥斯卡”德国纽伦堡Toyward大奖。

　　BeBO智能教室是发布会上最后登场的全新产品，同样以AIQ作为核心理论。据BeBO教研总监徐慧欣介绍，BeBO 是全球首款培养AIQ的智能教室解决方案，可以提供一个以交互式体验教学场景。

　　BeBO历经2年深度研发打磨，可引入Mabot球形机器人等各类智能软硬件装备，将积木式创新理论融入每一堂课，为孩子营造沉浸式互动学习体验，提升孩子的创造力、沟通力和学习力。

　　“人类已经推开了人工智能时代的大门，受影响的不只是当前一代人，下一代甚至更远未来的人类将出生于人工智能时代之下。贝尔科教面向未来教育提出AIQ理论，对人工智能时代的教育展开全方位探讨、研发教育产品，正是希望未来人类在面对人工智能时可以像呼吸、饮食一般轻松，甚至化为本能，成为真正的人工智能时代原住民。”王作冰说。

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　　（责任编辑：张洋 HN080）