学前教育本科毕业论文如何选题？（附选题参考）
原标题：学前教育本科毕业论文如何选题？（附选题参考）
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参考文献《学前教育专业毕业论文选题存在的问题及对策》
论文选题参考，筛选自掌桥科研（zhangqiaokeyan.com/LSHH-2020101401）
现在很多学生论文的研究点比较集中，所选择的研究内容多集中在幼儿教师、幼儿、幼儿家庭和课程这四个方面，而对幼儿园游戏、国内外教育模式、家园合作、师幼互动等为研究对象的选题数量明显较少。
虽然大多数论文的选题集中在这几个方面，但是这些论文免不了总是反复从某几个方面进行研究，都是借鉴网上资料和历届学生选择的课题，因此常会出现选题类似的情况发生。
一般来说，题目宜小不宜大，题目若太大，作为一名本科毕业生学术能力不够强，写起来也不易把握，容易泛泛而谈。
例如，《幼儿园教育材料研究》这个选题范围太大，作为一名本科生无法短时间内收集各方面资料， 多角度进行研究，这样写出来的论文也没有质量保证。
又如，《青海省农村幼儿教育发展研究》这个选题，凭本科毕业生的学术能力很难写出这样有深度的论文。
提升毕业论文选题质量的建议
由于有的学校本科毕业生有普通本科毕业生和专接本毕业生，所以所学的知识和技能会有所不同。普通本科毕业生的培养注重理论知识的学习， 而专接本的毕业生则注重技能的培养，有的专接本的学生在专科时候的专业甚至不是学前教育，对学前教育的知识掌握很少，这样对毕业论文的写作有很大的困扰。
不管是普通本科毕业生和专接本毕业生，在论文写作之前都应该充实自己的理论知识，就犹如在战场上，知己知彼，才能百战不殆。资料的匮乏，会使毕业论文的写作变得盲目。
本科毕业生不仅应该对所学课程熟悉，而且应该阅读与课程相关的文献资料，与所学专业有关的书籍和资料，拓宽自己的知识视野和学术视野，从不同角度来理解学前教育专业的问题，发现新的角度。
发现问题往往比解决问题更重要，研究者在写论文时要注意发现问题，发现本专业研究的空白领域。不过这类选题可提供的资料很少，甚至无从借鉴，研究起来比较困难。
研究者可以多读一些与专业有关的书籍，注重吸取前人的研究成果，积极思考和总结，善于发现问题。
在学习前人经验的基础上要大胆质疑，多问为什么，并提出自己的 意见和建议。善于提问才能激发自己的创新能力，才能写出更高质量的毕 业论文。
以下相关论文选题，可以做为参考：
幼儿园游戏教学现状及提升策略探讨
在角色游戏中发展幼儿的主体性
幼儿园游戏活动的实践及思考
幼儿园区域游戏组织策略探讨
论在幼儿园开展传统民间游戏的作用
近十年来我国幼儿园建构游戏的文献研究综述
注重生成,构建幼儿园课程游戏
以游戏精神为基础促使幼儿园课程游戏化
创设自主性幼儿区域环境的实践探索
浅谈幼儿园“放羊式”游戏对幼儿的培养
关于绥化市幼儿园开展户外游戏活动的几点思考
浅谈幼儿园游戏环境创设的现状及建议
幼儿园体育游戏开展现状及策略
幼儿园体育游戏开展现状及策略
幼儿园课程游戏化的实践路径
课程与游戏融合——让游戏发挥教育的价值
关于当前游戏与幼儿园课程的有效融合研究
论幼儿园结构游戏中教师的指导策略
浅谈幼儿园“放羊式”游戏对幼儿的培养——由“组织游戏，不如‘放羊一’想到的
幼儿园自主游戏指导策略
对话理论下师幼互动的研究 余仕岭
浅谈幼儿园游戏活动中师幼互动现状
从师幼互动看学前教育过程机会均等
卢梭自然教育视野下探讨我国学前教育问题
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解读学前教育活动中有效的师幼互动
幼儿园集体教学活动中的师幼互动探讨
学前教育专业实习生师幼互动行为研究
师幼之间互为教育
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构建亲密关系,促进快乐成长
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学前教育国民性培养研究
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学前教育普及化背景下再论良好师幼互动的作用及建立
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