玺教研｜教研求索，聚力成长
日月不肯迟，四时相催迫。
在这个属于奋斗者的新时代，人人都有追梦的权利，人人都是梦想的制造者。
为了更好地了解同学们的学习状态和教师们的教学能力，上周，玺礼教育教研团队继续前往江苏省、安徽省、浙江省等地的学校，深入教学一线，开展教研活动。
玺礼教育教研团队邀请了学校主任同听课，并在课后积极探讨教育教学中存在的问题，不断磨炼与提升教学组织能力，丰富自己的教育思想，提高自己的教育理论水平。
玺礼教育教研团队深耕小语种教育教学，以解决小语种教师专业发展和学科建设瓶颈问题为目的，研究教育教学中存在的实际问题并加以解决，不断提升小语种教学质量。
玺礼教育教研团队有着丰富的小语种教育教学实践能力与研究能力，为教师的专业成长起到示范作用。在教育教学过程中，通过成立教研组、备课组、课题组等多种途径，促进广大教师的共同成长，推动教学质量的提升。
教研活动，是教学活动中不可或缺的。“教而不研则愚，研而不教则虚”，教与研本应是互为依托、相互促进。
在本次教研活动中，教师们通过课堂执教、课后分享，在思维碰撞中充实成长，在研学实践中提升自我。
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