浙江省国家智慧教育平台试点情况

　　本文转自：中国教育新闻网

　　浙江省积极主动融入国家教育数字化战略行动，加快推进国家智慧教育平台整省试点工作。截止目前，我省已经迈出了以下几大步。

　　第一步，接入共建国家教育平台。承担国家试点任务后，我省积极把地方平台与国家平台对接，逐步形成“1+3+1”架构，即1个统一门户接入国家智慧教育平台，实现上下贯通；打造基础教育、高等教育、职业教育等3个省级智慧教育子平台；开通1个省级24365大学生就业服务。目前，我们已经建成浙江智慧教育平台1.0版，并向教育部推荐基础教育精品课598节、高等教育精课520门，承建全国职业院校数字校园建设实验校27所，96.43%毕业班辅导员已绑定“辅导员工作平台”，并与24365平台实现岗位共享。

　　第二步，丰富建设地方教育资源。浙江省比较早地启动建设数字化教育平台。2019年底疫情爆发后，我省通过“之江汇教育广场”，汇聚了大量的教育教学资源，有效保障了“停课不停学”，使网上教学、网上学习逐步成为熟悉的常态。目前，我省上线了包含品德修养、科学创造、体育运动、艺术育美、劳动教育5大类的123门1600余课时“五育七彩”在线课程，建成了省市县三级名师网络工作室830个，共享网络课程6000余门，总访问量3亿多人次。还联合新华社、省检察院和省科协等多个部门，建设了300节社会课程资源供学校选用。

　　第三步，深化应用智慧教育平台。在充分利用国家平台和浙江平台资源的基础上，着眼于边建边用、应用为王的要求，我们积极打造基于智慧教育平台的应用场景，着力发挥数字教育资源的效益。目前已上线“三大应用”。一是“四点半课堂”。开展“线上课程+线下助教”课后服务新模式，上线同步课程5700余门，支持全省义务段学校课后选用和中小学生自主选课学习。“双减”服务和在线教学平台日均访问量突破300万人次。二是“浙里问学”免费在线答疑服务。由省统一安排，每周六提供作业微课、名师导学、名师答疑和个别答疑等在线服务。目前已经推出5期服务，登录独立用户已超过14万人，访问量突破750万人次。三是艺术互联网学校。针对艺术类师资的结构、配置不平衡现状，我们搭建师资统筹平台，为全省中小学校提供名校名师、专业美术教师的共享渠道，切实解决部分学校艺术类师资不足问题。

　　下一步，我们将紧紧围绕国家智慧教育平台建设的统一部署和工作节奏，按需建设并不断迭代升级地方平台，加快形成“国家-省-市-县-校”五级融通的智慧教育体系。同时，努力用数字化改革的思路和方式，充分利用大数据和人工智能等手段，更好地指导教师的精准教学，更好地服务学生的个性化学习，更好地为普惠性人力资本提升创造教育条件。

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