【必背考点】教育教学知识与能力必背知识点：心理学⑧

　　考点15.培养学生想象力的方法

　　1.要引导学生学会观察，丰富学生的表象储备。

　　2.引导学生积极思考，有利于打开想象力的大门。

　　3.引导学生努力学习科学文化知识，扩大学生的知识经验以发展学生的空间想象能力。

　　4.结合学科教学，有目的地训练学生的想象力。

　　5.引导学生进行积极的幻想。

　　6.注意发展学生的语言能力。

　　考点16.情感的分类

　　1.情感一般指个体意识到自己与客观事物的关系后而产生的稳定的、深刻的心理体验和相应的反应。

　　2.情感的分类：

　　（1）道德感：道德感是用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验。

　　（2）理智感：理智感是在智力活动中认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。

　　（3）美感：美感是用一定的审美标准来评价事物时所产生的情感体验。

　　考点17．动机冲突

　　人的行为动机往往以愿望的形式表现出来。由于人的需要多种多样并且是不断发展的，所以个体在同一时间内往往存在多种动机。几种动机相互矛盾，就形成了动机斗争。动机斗争可分为四类：

　　（1）双趋冲突是指从自己同时都很喜爱的两个事物中仅择其一的心理状态。例如，高考填报志愿时，有的学生既想学文科又想学理科。

　　（2）双避冲突是指从希望回避的两种事物中必取其一的心理状态。例如，品学均差的学生怕学习又怕受处分，这两者对他都是一种威胁，都想逃避，但他必须选择其一。

　　（3）趋避冲突是指对同一目的兼具好恶的矛盾心理。例如，有些学生想当班干部，为同学服务，又怕耽误时间影响自己的学习。

　　（4）多重趋避冲突，即对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突。例如，大学生择业时多种选择的冲突，是这类冲突的典型实例。