蒙台梭利教师为什么如此受欢迎呢，你知道为什么吗？

　　回想一下我们对孩子的期待，是健康、是快乐、是独立、是自信、又或是……这一切的期待，都源于我们对孩子无限的爱。而当我们看自己、看现在的孩子出现的各种问题，究其根源时候，似乎无一例外地都源于亲子关系的前六年，也就是孩子成长中关键的0-6岁。早教就像一座摩天大楼的地基、一棵枝叶茂盛的树的树根、哪怕你看不见，都将直接决定了它们的安全性、稳定性与可持续的成长性。教育的目的不仅仅是传播知识，还应该有一种新的发展方向，那就是释放人的潜能。什么时候开始这样的教育呢？我的回答是在人出生起就要进行这样的教育，因为人一出生就具有无限的潜能。”在人生初期中孩子成长的状况将直接影响之后至少六十年的生活、学习与工作状态。因此说“早教六年，影响六十年”，这句话一点都不夸张。

　　蒙台梭利是幼儿教育的一个类别，它最初由意大利人发明，并逐渐传入中国内地，最终在中国的各个幼儿学校中得以传播和发展，几乎每座城市都有蒙氏教育机构，家长在为孩子选择幼儿园或者早教机构时可以选择由这种教育理念的学校。它和传统的幼儿教育有些本质的不同，蒙氏教育更注重孩子间的差异，通过对不同性格儿童的表现做出相应的教育方案。爱玩是孩子们的天性，蒙氏教育和孩子们一同玩耍，它将寓教于乐的思想贯穿其中，为孩子营造一个开心的学习氛围，这种教育方式让孩子自己试着探索未知的世界，启发孩子的创造力，激发孩子们的天性。这种教育无疑是超前的，可以是孩子成为区别于他人的自己，从而丰富这个世界。

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