115间直播教室亮相！新学期的课堂有点儿炫！

　　

　　

　　疫情防控常态化下的课堂教学如何开展？

　　因疫情无法返回课堂的同学如何上课？

　　如何确保线上和线下达到

　　同样的学习效果？

　　……

　　为了解决这些问题

　　学校和老师们可是做足了准备

　　下面

　　和星菌一起来看看吧

　　

　　

　　从暑假开始，中石大相关职能部门多次研讨协调本科生返校后课程教学安排，制定“线上线下同步教学”“直播授课+在线教学”信息化教学保障方案，115间直播教室“整装待命”，满足全校线上线下同步授课需求，确保新学期教学工作稳步推进。

　　PART 01

　　在总结春季学期线上教学成功开展的基础上，秋季学期所有理论课程继续推行线上线下“融合”教学，授课形态主要分为“教室授课”、“教室授课+在线教学”两类，其中“教室授课”不改变教师授课习惯，任课教师在课表安排的地点授课；“教室授课+在线教学”这一形式主要针对课堂上有部分学生因疫情无法到教室的情况。

　　

　　

　　

　　

　　为支持线上线下“融合”教学模式，信息化管理处暑期将三教65间多媒体教室建设为直播教室，开放了课堂教学在线直播，实现本科教学楼全覆盖。教师在教室为学生上课的同时，实现了自动直播课堂内容，学生可通过电脑端或移动端直播平台，接收直播视音频信号观看。

　　

　　

　　

　　

　　PART 02

　　9月4日，教务处、研究生院、信息化管理处通过线上线下同步，连续举办了三场“直播授课+在线教学”专题培训，参加教师超过500人次。培训对新学期直播平台设备使用方法、线上线下同步教学方法进行的专门介绍，同时，对任课教师授课场景、未返校学生直播场景进行了详细的说明，并邀请现场培训教师到智慧教室、多媒体教室实际操作，现场感受“直播授课+在线教学”新模式。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　PART 03

　　硬件设备全面升级，三教完成了所有多媒体教室的升级改造，所有教室安装了多媒体终端、自助借还无线蓝牙麦克风、教室拾音扩声系统等；四教新建17间智慧教室，在这些多屏研讨教室、双屏互动教室、网络互动教室、多视窗互动教室上课，教师一键开启多媒体教学设备后，学生就可线上参与课程直播。

　　教师上课用触摸式桌面控制器演示视频

　　无线蓝牙麦克风借还演示视频

　　多媒体教室配置的各类接线口

　　方便教师使用

　　

　　

　　新学期、新征程

　　让我们一起看看老师们

　　是如何准备的

　　又会传授哪些小经验呢？

　　

　　

　　PART 04

　　石油工程学院 李世远

　　上学期通过线上授课的方式与石工19-1班同学重逢。这学期是线上线下同步教学，对于任课教师来说是一次全新的挑战，为此李老师做了如下的准备和尝试。

　　（1）参与学校培训，掌握教学技能

　　通过听讲座、观看培训录像、学习培训PPT，明确新学期教学新模式，即针对部分不在课堂的特殊学生，建立线上线下同步教学。

　　（2）课前联络学生，积极投入准备

　　通过上学期的授课经验，这学期李老师提前建立课程微信群，发布相关内容，让学生了解线上线下课程学习信息。授课前他提前了解学生到校情况，得知班上有一位西藏学生因特殊情况不能到校，做了相应准备。

　　此外，为使授课顺利，李老师课前请同学协助做好直播平台的测试工作。

　　

　　

　　

　　

　　（3）全新教学实践，感受同步授课

　　9月7日《材料力学》课，对教室里的同学，李老师按照正常模式授课；对因故不能到场的西藏学生，通过登录教学直播平台进行授课。

　　为照顾线上同学的感受，李老师在教室的台式机上开通了腾讯会议，请课代表同学进入腾讯会议，切身感受线上学习效果，及时做出相应调整。

　　

　　

　　

　　

　　面对新模式新尝试，李老师通过一次课程的实践，感受到升级改造后教学硬件条件的便利，同时积极与学生联络沟通，保证通过线上线下同步教学，让每位学生，不论是否在教室，都能充分享用课堂资源，并清晰明确地接受教学信息，参与课堂互动，保证课堂良好的教学效果。

　　外国语学院 丁