从1岁多开始拿笔画画，坚持5年后，我们收获了什么？
孩子过了婴儿期，每个家庭每天都在上演带娃求学的“大戏”。
很多新手父母热衷于网上搜索求学大纲：
3岁孩子适合学什么？孩子几岁开始学舞蹈/学钢琴/学围棋...好？哪个绘画班性价比最高？孩子什么时候学习英语最合适？。。。 。。。
对于所有课外兴趣班，画画绝对算得上是龙头科目，成为大部分家长精挑细选后，首选的项目。
可以问问身边幼儿园的孩子，十个里有九个学过画画，或者正打算去学习画画。
为什么画画如此受到家长们的重视呢？
因为它能培养孩子太多重要且必要的能力。
其实，画画是一种本能，小的时候，当他能够握住笔时，试着给他一张纸一支笔，你会得到意想不到的惊喜。
不用刻意让孩子画出什么，因为他画出来的，往往就是他的世界。
我始终坚持认为，小时候不去特意学习绘画，有时甚至会得到更多意想不到的收获。
画画，能给孩子带来什么？
画画能带给孩子的，远比我们想象中的还要多。
但这里的画画，绝对不是盲目地去机构学习画画。
我们建议，6岁之前的画，不需要老师来教，需要的只是父母的陪伴和发自内心的欣赏。
作为父母的你，不无需会画画，只要懂得赞赏与满足，就足够支撑孩子一直走下去。
从1岁多，送给胖米手中一直笔和一张纸后，几年间胖米的作品已经堆积了好几大箱子。
坚持下来的胖米，也在各个方面发育的都不错，细想下来，很多地方都得益于画画。
1、 手部精细动作，写字握笔和力量
进入小学之前，几乎没有正经写过字的胖米，在书写方面几乎没有遇到过棘手的画魂状况。
上学前也一度听到很多家长的劝说，说小学一年级最大的问题不是拼音，不是识字，也不是算术，是你完全想象不到的写字。
本以为有足够的识字量，学了拼音，有了良好的数理知识，就可以完全轻松应对小学的生活。
却没想到，孩子竟栽在了写字这个大坑里。
大部分学前没有上过硬笔书法的孩子，上小学后写字方面都是家长最头疼的事情，孩子们往往写出来的字就像画出来的画一样没有骨头。
很多妈妈跟我反映，最开始并不重视的书法，在开学一个月就给自己一大打击。
孩子每天写作业，不是磨蹭、不是不会，而是反复擦写的过程所带来的乏味和气馁感。
很多孩子刚开学时，都能够保证到家休息一会就按时完成作业，奈何字写的太丑，导致家长们一遍遍指导，孩子一遍遍更正，甚至将本子都擦漏了，还是无法写出一个优秀的字。
写作业的热情被一点点磨灭，久而久之，本该养成的良好习惯被写字给打击掉。
于是，硬笔书法班成为学前和一年级最火爆的兴趣班。
临时抱佛脚也好，及时补救也好，书法班似乎成为升入小学必不可少的一个重要环节。
其实，孩子写不好字，除了不知道字的结构和落笔规则外，很大一部分原因，是因为他们的手部力量不够，精细动作掌握的不好。
说白了，就是平时孩子用笔的时间过少，利用手部肌肉和精细协调的活动不多。
而画画，整好弥补了这块的缺失，让孩子不再因为写字而焦虑。
《小朋友在玩》2岁作品胖米画画，非常擅长随笔创作，每天脑子里有什么，就试着用画笔画什么。
从2岁起画简单的摔跤的小孩，到3岁的西游记，再到4岁汪汪队，5岁的各种动物。。。
每天数十张的画画作品，让她的手部握笔力量非常稳，从而非常顺利地进入到写字的状态中。
当孩子掌握了基础力量后，我们再根据书法的结构和技巧进行训练，会非常顺畅而简单。
2、 强大的观察能力
画画源于生活，儿童的自主创作，同样需要大量的生活信息进行输入。
胖米很小时候的作品，都是基于她在生活中看到的、体会到的基本认知。
比如，家里有个滑旱冰鞋的娃娃，她每天玩每天玩，慢慢地在作品中展现出来的，都是一个滑旱冰的小孩子，鞋上有很多圆圆的轱辘。
有些小男孩喜欢车，就会用笔在纸上画出车的模样。
慢慢随着年龄的增长，他们会有更多自己喜欢并愿意画出来的东西。
胖米3岁左右，开始喜欢孙悟空，每天的作品都是西游记的师徒四人，或者美猴王和它的孩儿们。
《西游记-师徒取经》3岁作品随着时间的推移，我发现胖米能够将动画片、书本中的画印记在脑子里，自行总结出画画对象的特点，然后再创作出来。
整个过程需要很强的分析和辨别能力。
而这一切，都是靠强大的大脑日复一日的观察所形成的。
再到后来，因为所画的事物过于复杂，她会试图将电视中的画面暂停。
记得4岁开始，为了培养胖米的英文语感，每天会带她看英文动画电影。
她会为了喜欢的一个动画镜头，将电视画面暂停，然后细细地观察，或者直接拿一张纸画起来。
长此以往坚持下来，你会发现她有一个非常客观有敏锐的观察能力，会在第一时间发现细节，发现变化，也发现生活中很多可爱的小特征。
《汪汪队》4岁作品很多绘画机构，在绘画前半节课，都是通过图片或者视频的形式，让小朋友进行观察，引导小朋友观察并口述对象的样子。
但往往为了效果的呈现，通过培训出来的作品往往会有雷同和相似，有时候会少了孩子自己本身的特点。
因为观察和分析，需要孩子自发产生，自觉形成，所呈现出来的样子才是最本真的创作，也才能最终锻炼孩子强大的观察能力。
3、 专注力和耐心
昨天看到一个家长问：孩子学习的时候总是坐不住，注意力不集中，但是为什么他在看电视和玩游戏的时候，却能一坐坐一整天不动，注意力那么集中呢？
要知道，这里家长对于注意力的理解，有一些小误解。
我们说人的注意力通常分为三种，不随意注意、随意注意和随意后注意。
电视画面中出现的所有信息，其实是由无数个填充画面形成的，它不需要进行图形、声音和颜色等的联想，只要被动接受就可以了。
这种接受过程所呈现出来的注意力集中，其实是一种被动无意识的。
它不需要孩子进行思考就很容易被吸引过去，不动脑子只需要被默认填充就可以了，大脑功能活动区并没有太多功能在工作，看上去专心实则完全没有动脑。
而学习，需要孩子对文字的理解、对数学推理的把握和处理，需要大脑不断调整各区进行协调合作，这就需要真正的有意识注意和自控力来把控，自然非常考验孩子的专注程度。
《西游记-美猴王》4岁作品画画，其实也可以看做是在游戏中的学习，孩子通过观察和思考，创作和想象，完成自己的作品。
画画，本身不是一件一蹴而就的事情，往往需要花费较长的时间才能完成。
因此，画画能够很好培养孩子的专注能力，热爱画画的孩子往往能够沉下心来认真做一件事。
4、对生活的好奇与热爱，自信心和自我认知能力
从尝试画画，到喜欢画画，到热爱画画，胖米一路走来的画画旅程，成就了她对生活的好奇和热爱。
很多时候，她带着自身的目的去观察动物，去思考问题。
她用画画的方式记日记，记录每一天的有趣故事。
用画画的方式编写故事，制作属于自己的绘本。
也用画画的方式来编程，在编程的世界中绘制自己脑海中的主人公，为他们编写故事和游戏。
《幼儿园-做早操》5岁作品
《幼儿园-放学排队》为了更好地创作出自己满意的“作品”，她需要不停地思考和观察，对生活中的很多事情保持着新奇的探究状态。
而这种探究的精神，正是孩子成长中必不可少的前进动力。
同时，因为绘画频频收到赞赏和认可，她对自身的画画能力产生了非常大的信心。
上学以来，经常会听到他们班的同学给自己的父母介绍胖米：这是我们班画画最好的，她画的豹子真的特别像！
每逢听到这样的话，胖米都很自豪地回答，因为我很小的时候开始就在画画，我一直画一直画，现在就熟能生巧了。
这份源自内心深处的自信，是她小小年纪最初的自我认知和定位。
我很感谢画画，带给胖米一颗热爱生活和懂得自我认可的心。
这是我从没想过的，画画所带给我的有惊喜意义的收获。
《动物们过新年》5岁作品5、其他诸多显而易见的能力
当然，除了以上这些，画画还会带来很多显而易见的好处。
比如，想象力和创造能力、良好的记忆力、审美能力等等。
想象创造力：其实想象创造力，在孩子成长过程中，可以通过很多方式建立和培养。
比如讲故事、编故事，而画画是最直接，也是最形象有趣的。
会唱歌的花儿，能喷火的狐狸，留着汗珠喝饮料的太阳，通过画笔展现出来，会充满童趣和快乐。
《可乐男孩》6岁作品记忆力：强大的观察能力，必然跟随着强大的记忆能力。
记忆力，是孩子今后学习的最强助力。
其实，记忆是有一定方法和技巧的，而其中一项图画联想记忆法，就跟画画有着密不可分的关系。
观察出感兴趣的东西，然后印记在脑海中，并通过想象再绘画到纸上，慢慢熟能生巧，即提高了记忆能力，又提升了画画水平。
审美能力：人们常说，学习艺术的人，都有着非凡的气质。
懂得画画的人，通常都有着较强的审美能力，而这份能力，并非短期内形成的，一定是经过日积月累的经历，才达成的。
良好的色彩感觉，最美的构图框架，都是日常的积累和磨练。
《飞舞的龙》6岁作品马云说：未来三十年，是重新定义的变革时代。过去艺术不能当饭吃，未来孩子不学艺术将会没有饭吃！
有时候，想象力比知识还重要，它创造的是只有人类才懂得的情感和升华，是创新的核心力量。
任何事物在每个人的眼中都有不同的样子，画画所体现出来的魅力，往往注入着每位作画者独有的特色。
千篇一律的绘画课程我们需要摒弃，画出自身的特点和创意，才是我们培养孩子画画的本质追求。
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