有4种行为的孩子，天资聪颖、智商很高，父母做好引导以后偷着乐
在抚养孩子的过程中，不少父母都想当然地认为，随着年龄慢慢长大，孩子会越来越聪明、懂事，也让父母越来越省心。然而，这可能只是美好的愿望。
有的孩子年龄越大，越不喜欢服从父母的管教，甚至常常惹得他们生气。其实这些都是正常现象，在教育孩子时难免有心力交瘁的时候。
雯雯的儿子今年3岁，小家伙很调皮，经常把家里弄得一团糟，让雯雯头疼不已。
他要么趁父母不注意，把卫生间的卷纸全部拉出来，要么把客厅里的花草拔了乱扔，雯雯只好不停跟在他的身后收拾，只盼他能懂事、听话点。
后来，儿子又特别喜欢拆玩具，几大箱玩具基本上都被拆得七零八碎，体无完肤，把雯雯心疼得够呛。
雯雯老公见了却不以为然，他认为儿子年纪小就喜欢摆弄玩具，这是爱动脑筋、比较聪明的表现。雯雯说服不了老公，也只好由着儿子“胡闹”，只要不太过分就行。
很少有人知道，孩子的某些行为是成长过程中出现的正常现象，有的甚至是智商高的体现。这是非常难得的，长大后在学习上也会让父母更省心。
那么，孩子的哪些行为是高智商的表现呢？父母要怎样进行培养和引导呢？
有的孩子在家里时，性格非常活泼，想说就说，想做就做，没有一点顾忌。
但是，只要外出就像变了一个人似的，瞻前顾后、畏手畏脚，特别是看到陌生人，就会躲在父母身后不敢出声。
有的还拒绝到人多的场合，经常被父母斥责为“只会在家里横，见不了大世面”。
但父母不知道的是，有的孩子对陌生的环境很敏感，尤其是面对不熟悉的人和地方时，他们会有恐惧的心理，因而会表现出紧张的情绪，甚至会目瞪口呆、语无伦次或者举止失当。
所以，父母要理解孩子，并帮助他们尽快适应外部的环境，比如多带孩子出去运动、散步和玩耍，让他接触更多的人和事，这样他就会逐步克服紧张和消极的心理，在与人的交往中变得落落大方。
在陪伴孩子的过程中，父母发现自己越不允许的事，孩子却越喜欢做，经常与自己“唱反调”。
比如：家长害怕孩子摔跤，他却喜欢走不平坦的路；不允许孩子拆玩具，他偏偏不听劝阻，哪怕惹得父母一次次地生气责骂，也乐此不疲。
其实，这并不是孩子故意与父母“作对”，而是他们天生就有一种好奇心，对周围的一切事物都充满兴趣，有时非要弄清楚不可。
这是一件好事，父母不要训斥，可以让他自己去观察、探索、感受，以满足他的好奇心，这对他今后的学习和成长都有帮助。
在某一个时期，有的孩子经常把手指、玩具或者衣角塞进嘴里，有的把东西拿在手上就不愿意放下。
父母看到这种情况，会大声地指责孩子，甚至强行把孩子嘴里的东西拿走，经常惹得孩子大哭大闹。
其实，这是儿童的“口欲期”，他们喜欢把东西放进嘴里，以此来获得对事物的初步感知。如果孩子得不到满足，长大以后容易出现咬指甲、铅笔的现象。
因此，在保证安全、卫生的前提下，可以让孩子适当地“啃咬”奶嘴，也可以用玩具等其他的事物来转移他的注意力，让他缓解紧张情绪，平安地度过这段特殊时期。
当看着孩子能够自己走路时，父母以为可以松一口气做自己的事，现实是孩子随着年龄增长，反而经常黏着父母，随时跟在他们身后问东问西，像个小尾巴似的，让父母不厌其烦。
甚至有的孩子还会提出一些比较高深的问题，有可能会把父母难住，让他们一下不知怎么回答。
父母不要认为孩子话多讨厌，这样的孩子内心的语言丰富，勤于思考，而且语言组织和表达能力强。
父母应该为此感到高兴才是，而且应该加强自身的学习，在孩子提出问题时，能够给予解答，这样在孩子的面前才不会焦虑。
在很多时候，孩子年龄越大对外界事物越有好奇心，越是喜欢随着自己的个性“胡闹”。
这些行为是他们探索事物和用心思考的表现，说明他们天资聪慧，智商很高，只要引导得当，将有极高的可塑性。
因此，父母不要轻易地制止，更不要进行打骂，以避免打击他们的积极性，同时扼杀他们的天性。
既然孩子这么活泼、有个性，不如就让他们发挥天性，让他们多玩乐。但不是简单的玩，从游戏中获得实践经验才是关键。多动手可以锻炼孩子大脑的开发。
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