一年级孩子五分钟100道算术题，如何提高演算速度值得思考

　　一会儿没有看手机，宝妈群里又筑起了400多层的高楼。

　　忙完一看，原来有宝妈在群里寻求帮助，说她家宝贝一年级，老师要求五分钟的时间里得完成100道算术题。但孩子已经苦练了一个月的时间，还是达不到老师的要求。做得最好的是一次能够完成八十几道题，一般情况下都只能完成五六十道题，让她操碎了心，希望大家能够给她一些建议，解决这个问题。

　　孩子一石激起千层浪，这位宝妈的问题一扔出来，瞬间把寂静的群给炸了。大家都开始纷纷抱怨、出谋划策，一时之间，400多层的“高楼”就拔地而起了。

　　其实，作为一年级的小豆包，更多时候，父母的时间和精力应该用在孩子的学习习惯的培养之上。只有拥有了良好的学习习惯，写作业的速度或者说计算的速度才能有所改变或者说提高。

　　错误的方法早就错误的结果

　　很多人都觉得数学的学习无外乎就是刷题，确实，俗话说：“熟能生巧。”多练习，是肯定会有所提高的，但如果只是做无谓的练习，只能是事倍功半，无法很好地解决问题。

　　如果有以下几个问题，那么就说明孩子的学习出了问题：

　　1、反复练习同样内容

　　反复练习同样的内容会很容易让孩子产生厌倦情绪，特别是小学一年的孩子，他们能够真正集中注意力的时间只有20分钟左右。如果让他进行大量的重复练习，会很容易引起孩子的抵触，不愿意继续写下去。

　　2、没有及时纠错

　　及时纠正孩子练习中的错误，能够让孩子更好地懂得计算结果的正确与否。让他明白自己在做练习的过程中，哪些地方是做得很棒的，哪些地方是需要改正的。久而久之，就能够避免总是出错的地方，提高计算的速度了。

　　3、题量太大，难度太高

　　孩子不能很好地提高计算速度，还有一个问题就是每天练习的题量太大，而且难度也太高，经常搞到晚上十一二点还不能完成，那就让孩子没有充分地享受到成就感。一再的做错题，会很容易挫伤孩子的积极性和自信心，让他无法很好地、长时间地拥有高质量的精力。

　　正确的做法就是每天练习5-10道题，并逐渐增加难度，让孩子在每天的练习中找到自信和兴趣，帮助他更好地提高计算速度和准确率。

　　简单有趣又有用的解决之道

　　想要解决问题，最主要的问题还是要对症下药，俗话说：“因材施教，方能百战百胜。”

　　找对了孩子在计算方面的问题所在，就要使用相应的对策来解决问题。最简单有效也通用的方法就是熟练背诵十以内的加减法口诀，就像乘法除法口诀一样地背得滚瓜烂熟。

　　这个方法最笨，但也最有效。

　　一般来说这几种方法都简单有效：

　　1、多练习

　　这是很多人都会第一时间想到的方法。把一切交给时间，毕竟时间是最好的老师。放慢心态，从现在开始，每天练习一页试题，当这件事情成为一种习惯，后面的事情便很容易解决了。

　　2、大数记心里，小数上下加减

　　这是群里一位宝妈教自己孩子的方法，据说效果很不错。自己思考一下她的方法和口诀，确实能够做到事半功倍。

　　她说自己孩子在小学一年级的时候，也是会存在这样的问题，于是她就用这个大数记心里，小数上下加减的方法让孩子进行练习，最后还惊讶地发现，这个方法不仅适合10以内的加减，也适合20以内的数字，简直是高效。

　　3、眼脑协调

　　这也是一个很重要的方法，培养孩子的眼脑协调是孩子在学习过程中很重要的一个点。除了让孩子每天坚持练习，还得让他感受到学习的乐趣，有趣地玩儿，等他找到了学习的规律，那么提高速度就不再是一个让人头疼的问题了。

　　不过，让孩子用玩游戏的方式进行练习，也需要父母有更多的时间陪伴。那么有哪些有趣的练习能够帮助孩子进行眼脑协调锻炼呢？

　　正面管教大师推荐蒙氏邮票游戏、彩色串珠游戏，都能够很好地提升四则运算的能力。因为把这些抽象的数学逻辑思维能力都给具体化了，把抽象的数学概念变得直观、可感，让孩子能够更好地理解和感受。

　　再比如买东西的游戏、银行游戏，都能够很好地帮助孩子理解数字，也能够激起他的好胜心，让他自我得到提升，不是总沉浸在枯燥的练习试题中，让孩子心生厌烦。

　　这个游戏就更简单了，只需要准备点零钱，和孩子一起玩买卖的游戏，存钱取钱的游戏，能够很好地刺激孩子的感官，也是不错的选择。

　　再或者玩掷骰子的游戏，丢出骰子，然后快速地说出是几个点。随着游戏的熟练度，慢慢增加游戏的难度，再拿一个骰子和孩子一起玩，让他把两个骰子的点数加起来……

　　其实，方法是有很多的，需要的只是我们去用更多的时间 耐心地等待孩子的成长，陪伴他找到学习的乐趣，一步一步地让他能够更好地明白学习的重要性。在习惯的养成和学习中，发现更好的自己。

　　学习并非一蹴而就的事情，也是不必急于求成的事情，愿我们的孩子都能够在爱和包容、理解、兴趣中更好地成长。

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