开学延期,宅而不慌:这份宅家时间表快发给同学
这个春节,因疫情的问题,全国各地中小学普遍都延迟了开学时间,孩子纷纷停课,在家里学习了起来。
假期是孩子最应该玩耍的时光,却也是孩子不良习惯养成的时机,寒假疫情期间,你的孩子是否出现了这样的问题?
晚睡晚起生活没有规律
不愿读书写作业催就烦
沉迷手机游戏停不下来
这种如果孩子长时间处于这个状态,不仅严重打乱了生物钟,还会养成不良的习惯,影响孩子的身心健康发展,同时也影响到新学期的学习。
家长需要做的是养成孩子良好的时间管理习惯,并规划好孩子的学习,做到劳逸结合!
下面是给各位“忧心忡忡”的家长的三个建议:
一:先计划
与孩子合理规划寒假时间
寒假之前,家长有做出寒假的时间计划吗?
可能只有小部分家长会做到,多数家长不相信计划的有效性,更多的家长不会制定学习规划。
对于大多数同学来讲,放假就意味着放纵,不但没有利用时间去获得什么,可能还会慢慢遗失一些习惯甚至所学的知识。
而网传的“清华学霸计划表”曝光,就只能让我们“望洋兴叹”了…
而作为普通家长,更要引导孩子科学制定寒假计划了,这里推荐各位家长3种制定计划的方法:
01
时钟图计划表
有计划的一天和没计划的一天区别大吗?
很大。试着给孩子规划一下每天的时间,比如:
7:00-8:00起床吃早餐;
8:00-12:00写作业时间;
12:00-13:00吃午饭;
13:00-14:00午休;
14:00-17:00阅读写作;
17:00-18:00练习书法;
18:00-19:00看动画片娱乐休闲;
19:00-20:00吃晚饭;
21:00-7:00睡觉;
对于学生来讲,一个时间计划表不但可以让他更高效地完成学习任务,还能培养时间管理的意识和能力。
02
清单式计划图
先把整个假期想要完成的事项列出来,然后规划出每天要完成的事项,当孩子完成一项可以画一个√。看着所有事项都被画√,孩子也会有满满的成就感。
03
表格式计划图
对于孩子来说,对时间可能没有很强的概念,懒惰是孩子的天性,表现在学习中就是拖拉墨迹不写作业,这时候家长可以尝试将一天的学习计划做成一张表格,形成《寒假每日计划表》。
我们要将孩子每天需要完成的事情写在计划表上,督促孩子一起完成任务。
可能很多家长会说:计划表做了没用,孩子一样不会按照计划执行,来看看,是否是因为你没有这样制定计划:
要和孩子一起制定寒假计划
用趣味方式和孩子制定计划
制定计划的形式可以多样性
二:要监督
让孩子坚持执行预定计划
无法完成的寒假计划都是耍流氓。但实际上大多数的寒假计划只是一张纸,能完成的少之又少。
然而看完成度,孩子如果完成60%也算是及格了,而且很多时候完成的质量度可以很高。
没能践行计划是力量不够,孩子的习惯还未养成,这时候就需要我们家长的,与其说是监督,不如说是监督加鼓励,后者往往更重要。良好的学习引导,可以参考下面三个方向:
1.劳逸结合:
孩子在执行学习计划和学习任务的时候,很容易出现精神疲惫,这时候家长要做到在孩子专注的时候不去干扰,在孩子神态游离的时候,帮助孩子适当放松,如果孩子不能把握时间,建议家长要关注孩子每次的学习时间,以让孩子维持稳定高效的学习状态。
职场的高效工作法其实也适用于孩子学习——《番茄始终学习法》,家长可以估算出孩子的单次学习时间上限,一般在1-2小时间,因人而异,因不同年龄段的孩子而异。当孩子持续学习一段时间后,劝孩子休息会。
2.有效监督:
在孩子执行计划过程中,家长要做到有效监督,既不能时时刻刻在旁边提醒催促,也不能放任不管;
我们要监督孩子的学习时间,半小时可以休息一下,缓解疲劳提高学习效率;监督孩子的休闲时间,到点提醒孩子要开始学习了;
更重要的,是要监督孩子玩电子产品的时间,假期是孩子玩电子产品的高发时期,家长一定要做好监督,以免孩子沉迷电子产品;
3.亲子沟通:
很多家长担心孩子其实根本不做,自己说的话孩子也不听,良药苦口嘛。这样也就谈不上劳逸结合了,其实这个阶段更重要的是沟通:
孩子越激动家长越冷静
用“选择”代替“命令”
三分鼓励加上一分批评
当然,各个家庭遇到的沟通问题可能很多,但是这3点是比较基础的问题,也是最应该避免掉的一些问题,家长应当注意起来。
三:要注意
3个方面需要家长灵活处理
这里,课代表想问各位家长:如果孩子寒假计划完成的好,您会对孩子有约定激励吗?
应该很多家长会通过做美食、买玩具、玩游戏等方式对孩子进行表扬激励,也会有部分家长认为这是孩子应该做的,不需要给他激励。
这时候,我们家长需要了解的是:
1、孩子只要完成60%就是成功
对于很多家庭来说,制定计划简单,践行计划很难。其实,孩子只要完成了计划的60%,就是合格,完成80%,就是优秀,尤其是最开始的几天,产生变化,就是胜利!
2、提前约定电子产品使用规则
第一步:约定玩电子产品的时长和频率极有必要,一天玩几次,每次多长时间你有提前沟通吗?没有的话没收手机就很困难;
第二步:我们要跟孩子约定使用规则,而不是自己强制性的禁止;
第三步:规则一开始可以很严,后续可以当作奖励适当宽松。孩子的学习好习惯养成后,这些因素影响未必会很大。