未来的教育行业，将可能面临这些问题

随着科技进步日新月异，各种人工智能行业的代表那是层出不穷，跟着我们马云爸爸脚步的带领下，各种无人超市，无人便利店，人脸识别，甚至无人银行自助柜台办理的出现，我们的失业危机越来越明显，5G的到来，也标示着更多的行业会呈现一种可替代性。

我们把未来行业暂时分成三部分来进行分解：社交化（不可替代）、非结构化（可替代）、创意性（部分替代）。

那么教育是属于哪一部分呢？

第一：看一下是不是属于流程化的工作

按照阶段性，流程可以多次重复化，层级分类明显。

第二：看一下有多少是要依靠创意来解决

本身对课程的设计，或者对于课程拆分进行创意化组合。

第三：有多少部分需要通过社交板块进行操作

是否足够风趣幽默，接受性极强，授课时的同理心。

其实这三类都多少各占一部分，那么需要我们深入去思考一下，作为老师来讲，作为部分老师，从小学到初中，到高中甚至大学所讲的东西按照年级进行流程化，那么不同的区别在哪里呢，就是我们所讲的创意性工作，每个老师授课能力取决于本身对于课程的创意化阐述，最后就是社交板块，一般作为教育工作者来讲，一定是要学生能够配合自己教学工作，就少不了要和学生进行一定的互动，才能保证课程能够持续。

很多老师朋友们经历过这次疫情，那么很多人都开启了在家直播上课模式，但是效果并不是特别明显，作为老师并没有直播的经验，而孩子也不愿意去学，就造成了一种老师孩子都累的状况。

如果说在老师和家长一定的培养之下，让孩子通过兴趣，爱好然后接入孩子的学习，让每个孩子都有自主学习的意思，做好相关规划，那以后的孩子在能力上来讲也是一番大的变化。

至于就老师而言，全国只要70%的孩子开启线上学习，同时教学的老师能力在各方面都满足情况下，是要超越大部分老师的，一个老师能够同时上多个班的课程，那么又有一部分老师得失业了。

所以，细思极恐，在同等的情况下，确实是一个危机，就目前所知，已经有的教育机构再开始从孩子家长的意识培养方面入手了，相信在不久的将来，就会掀起一阵浪潮。

不过，像这种事情如果要普及开来的话，还是需要好几年，至少现在来讲我们还有提升自己的时间，让优秀的自己越来越优秀。

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