网课，只是科技改变教育未来的一个缩影

云教学在这个特殊时期一度成为焦点，事实上，科技改变教育是大势所趋，新冠状病毒的爆发只是让这一切稍微提前一段时间。

教育工作者正在利用数字革命，采用新技术来帮助学生充分发挥潜力。Best Education Degrees 调查显示，98%的受访者认为互动视频对未来的教育很重要；98%的受访者认为，未来教育的课程进度可以自行调整；98%的受访者认为视频将在教育个性化中发挥重要作用； 89%的受访者对VR、AR视频感兴趣。

从1995年到2014年，经合组织国家对掌握人工智能相关技能人数的需求增加了一倍多，而且还在增长。在职人员和在校学生，需要学习更加前沿的技能才能实现就业或者转行。

而科技让教育更有力量，更能适应未来时代的发展。

首先，让教育的触角更广。三分之一的教育专业人士认为，视频为接触无法进入课堂学习的学生的一种方式；

其次，为终身学习提供更多可能和便捷。学生比以往任何时候都需要在一生中不断学习新技能的能力，而科技让更多人不用到教学现场就可以完成学习。

视频教学，已经获得较大的进步。从2014年到2019年，教育工作者增加了视频的使用。学生的满意度，学生成绩和专业发展方面都获得长足的进步。

不过，尽管在美国，也有将近18%的学龄儿童在家里没有互联网接入，这意味着他们不能做家庭作业，尤其是依赖科技的时候。在美国，目前的解决方案是公共图书馆、学校和企业捐助者，正致力于为有需要的学生提供无线热点，或者在校车上安装WiFi可以让农村学生利用更长的通勤时间。

解决联网的“基础设施后”，聊天机器人将极大改变未来教学。

机器人聊天室教学，有利于督促学生进行学习，有效反馈学生学习成果。比如老师可能无法及时修改每一份试卷，但是教学程序可以做到，提高了教学效率。聊天机器人可以跟踪学生的表现，并调整课程以更好地满足他们的个人需求，帮助加快学习速度的向导，而不是教师或教授的替代品。

现在和在不远的将来，免费聊天机器人，可以嵌入学习平台（如黑板），可编程设置与课程大纲相关的常见问题解答，提供带有链接和图片的答案。从而帮助引导学生完成课程，立即给学生答复，减轻老师的邮件负担。

同时，在高峰学习期，聊天机器人可以根据每个学生的学习情况进行调整，从而实现自主学习 充当一名虚拟导师，记录学生的问题点并根据他们的需要进行调整，教师可以专注于创设课程，而聊天机器人则在学生从一个课程转到下一个课程时接管进度和评估

其实，目前IBM Watson上的聊天机器人，可以使用来自课程论坛的数据进行培训，由乔治亚理工学院的Asok Goel创建，并作为一名助教加入在线课程。淡然，学生们并不知道这是一个真正的AI在回答例行的技术问题。

在科技改变一切的现代社会，教育领域毫无疑问还会发生更多的变化。