马云谈未来教育

马云在上海站2019国际校长联盟大会上，对话全球1500多名校长，分享了自己对于未来教育的看法，他慷慨激昂地说：

“未来教育必须个性化，学校应是丰富多彩的动物园，而不是养鸡场、养猪场、农场。要把每个孩子培养成活生生的人，而不是学习机器。换言之，孩子需成为最好的自己。”

"如果我们依然按照昨天的孩子，更会记，更会算，那么，我相信，在未来二三十年，我们的孩子面临巨大的挑战，那时候，他们将会找不到工作。他们未来无法和机器竞争。"

并且，马云呼吁，“一个国家要强盛，我们必须把资源放到幼儿园，放到小学，放到初中，放到高中身上”，也就是向幼儿园小学等基础和基层教育倾斜。

教育就得从娃娃抓起。这点，相信很多人都十分的认同。

基础教育，就是房子的地基，一旦结实了，房子只会建的更高！更稳！

如何让培养孩子3大能力，增强核心竞争力

一、独立自主的能力

越早养成独立自主好习惯的孩子，越容易成为精英。

我们按照这个节点来：

1岁左右，尝试让孩子自己吃饭；

2-3岁，尝试让孩子参与到家务活动中；

3-4岁，尝试让孩子自己穿衣服、穿鞋子；

7-8岁，尝试让孩子自己做一些简单的饭菜

孩子的能力，远比你想象的要多的多，只要你愿意让孩子去尝试，相信他们会带给你惊喜。

如果你因为嫌麻烦、舍不得，而剥夺了孩子尝试的权利，那定会让孩子产生依赖心理，对他以后的发展并无益处。

二、抗挫抗压的能力

抗挫抗压的能力强的孩子，未来才会走得更远。

谁也不能保证人生的旅途中，总是一帆风顺的，毕竟“不如意之事，十之八九”，各种各样的挫折，是孩子必须要经历的。

美国宾夕法尼亚大学经过三十多年的研究发现，在挫折与困难面前，决定一个人成败与否的关键在于抗挫力。

抗挫力弱的孩子，容易把挫折当做失败，从而失去信心，甚至因此而产生放弃的念头；而抗挫力强的孩子，能够从挫折中汲取经验教训，愈挫愈勇，持续保持斗志，这样的孩子，未来的成就也会更高。

? 如何培养孩子抗挫力？

• 多给孩子尝试的机会，不要惧怕犯错；
• 引导孩子正确看待输赢，多鼓励孩子；
• 不溺爱，培养孩子动手能力。

三、人际交往的能力

有一句话说：一个人的成功，15%取决于他的专业知识，85%取决于他的社交能力。

人是群体动物，不管是在学校，还是在社会上，都需要交流，而拥有良好交际能力的人，往往更加吃香。

而在人工智能变得愈发普及的今天，只有人际交往、沟通、协作等能力，是智能机器所不具备的软实力，这也就成为了孩子未来孩子的竞争优势和主要的竞争场所。

谁的交际能力越强，谁就能取得人际关系的最大化优势，谁的核心竞争力就会越强。

在这决定孩子未来核心竞争力的3个要素中，最让家长们头疼的，我想是第三个！因为前两个是我们能够通过日常行为，潜移默化的影响孩子的要素，而让我们帮助孩子提升人际交往能力，可能就没那么专业了！尤其是有很多的家长，自己本身也是性格比较内向，不太喜欢与人交际的，怎么办呢？

简单的方法，就是有意识的帮助孩子训练口才！《口才三绝》这本书，包括“会赞美”“会拒绝”“会幽默”这3节课，10个步骤、60个方法，不同年龄阶段的孩子，能够从中读出不少的道理。如果你家孩子还比较小的话，完全可以买回家，自己看，自己成长的同时，再去教会孩子，家长、孩子双双受益，好口才练出来。

这套书，一共包括三本，还有《修心三不》《为人三会》，每一本书都是一个宝库，让我们每个人都能成为最好的自己，把这套书送给孩子，送给自己，在陪伴孩子长大的同时，我们也会进一步成长，下一个高情商、好口才的精英，就是你家的孩子。

三本只需58，一本不到20块钱，却能成为孩子受益终生的财富，现在能用，以后能用，一生都能从中悟出很多道理。

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