一年级数学考试，题目难度大，老师：能上90分的都不简单！

　　说到一年级数学解决能力题，给大家的印象就是一年级学生最头疼的一个题型，因为一年级学生年龄小、识字少、理解能力有限。这不，一次一年级数学解决能力竞赛考试中，一位学生考了94分，老师感叹：能上90分的学生都不简单，非常了不起！到底是一套什么试卷，能让老师都这样夸赞学生呢？我们一起来看看吧！

　　由于篇幅有限，我们挑几个典型的题目来分析。第1、2小题比较简单，只要理解题目的意思就可以了。来看第3小题，这个题目是学生唯一做错的一道题。题目是：小华看一本68页的书，他第一天看了18页，第二天看了20页，小华第三天要从第几页看起？学生列出的算式是18+2=20，20+2=22。学生将这个题理解错误了，他以为是第一天看了18页，第二天看到20页，每天看2页。其实这道题算比较简单的，正确答案应该是18+20=38页，所以第三天应该是从第39页看起。虽然大人看起来这些题目比较简单，但是对于一年级学生来说难度还是相对比较大的。

　　我们来看看第7小题，这个题目不难，但是容易让人误解题目是问这根绳子还剩下多少米。这些题目都有一个共同点，那就是要考学生的理解能力以及做题细不细心。第10小题学生做对了答案，但是被老师扣了1分，应该是没有列出算式，但是学生心里是知道如何解答这个题的。

　　继续来看试卷的第3页，我们看到第13小题的题目中有一个错别字，34只小鸟，试卷将“只”印成了“支“，学生看到后把它改正了，可见这位学生不但观察能力强，还养成了有错就改的好习惯，难怪老师在旁边备注了“值得表扬”四个字。我们看看第14小题，题目是：小敏到商店买文具用品，他所带钱的一半买了1支钢笔，剩下的一半买了1支圆珠笔，还剩下3元钱。问小敏原来有多少钱？

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　　附加题的最后一题难度较高，这个需要用代入运算的方法来计算，学生虽然填对了答案，但是他没有列出算式，所以不知道他是怎么算出来的。大家可以将这个题给自己家的小朋友做一做，看他会按照什么方法来计算这个题？

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