@北京家长,北京市教育大数据平台上线,从政策到成绩均可查!

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  北京市教育大数据平台

  和统一服务门户——“京学通”

  正式开通上线啦!

  小编从北京市数字教育工作推进会上

  了解到

  北京市教育大数据平台

  4.3亿条数据的教育全息数据库

  将服务本市各级各类学校

  包含了

  学生体质健康、教师队伍分析、学位预测、学校加工能力评价、大数据驾驶舱

  

  能够实现

  教育数据多源汇聚、动态更新、深度融合、智能分析和场景式应用

  “京学通”

  将面向各级各类学校、教师、学生及家长

  提供全量教育信息服务

  可以通过电脑端和手机端

  及时便捷地查询

  教育政策、招生入学、学习成绩、社会实践、体质健康、个人成长等多种信息

  

  市教委将根据平台使用情况,不断完善和丰富功能应用,提供教育服务。

  

  会议对全市人工智能与基础教育融合发展试点进行了部署,要求重点推进五方面任务:赋能教师专业发展,搭建市级AI教研大平台,试点配备AI导师,研发AI助教;赋能学生个性化发展,升级开放型在线辅导答疑平台,以学生需求为导向筛选和甄别教师,形成实时动态更新的辅导教师库;赋能教学质量提升,升级优化空中课堂内容,全面推进“双师课堂”200所试点校建设,按照“一区一批学校、一校多种模式”,支持试点校开展双师教案、课程设计和大屏、互动平台改造;赋能多维度评价,改革高中综评,增加选拔人才的科学性,加强作业评价,精准体育评价;要坚持引领示范,打造未来学校成熟样板,支持有基础的学校改革、试验人工智能与教育融合发展,遴选部分新布局学校建设全新未来学校。

  市教委主任刘宇辉表示,要深刻把握数字教育发展的新形势,转变理念,把数字教育作为首都教育优质均衡发展的重要路径,用新思路、新技术推动教育教学模式改革。要坚持“应用导向”,用好教育部“国家智慧教育公共服务平台”和“北京市教育大数据平台”“京学通”,更好地发挥大数据支撑决策和服务师生的作用。要大力推进“双师课堂”建设,把信息素养作为校长、教师评价的重要标准。要发挥典型示范引领作用,发挥经费导向,强化信息化费用保障,同时确保教育系统网络安全和校园稳定。

  马上就访

  会议现场,北京一零一中学校长陆云泉介绍了学校数字校园建设情况。参会人员参观了一零一中学课堂教学、教师教研、人才培养、教育教学管理等四大主题19个场景的数字教育具体应用。

  AI赋能“双减”课堂

  一堂“生态智慧”英语课长什么样?王曌君茹老师给出了答案,她利用在线教学平台和AI智能听说系统,实现了线上新下相结合的混合式教学(OMO),这种教学模式可以解决因疫情隔离而产生的空间“壁垒”。在上课过程中,同学们可以通过线上平台进行实时反馈,有助于老师及时且有针对性地调整教学策略,也有助于学生学习思维“可视化”。

  刘志菡老师的《三角函数模型的简单应用——潮汐问题》数学课,采用Pad本和智慧课堂教学平台相结合的形式,实现课堂及时交流互动以及反馈的个性化定制;使用平台内的“抢答”“分享”“课堂检测”功能,实现课堂交流、分享、小组竞争;通过智能分析学生课堂完成情况、进行个性反馈,帮助老师实现作业分层。

  数字技术支持的“保护动物多样性”的美术课别开生面。陈佳欣老师利用手机AR增强现实技术,重现博物馆中优秀美术作品;通过VR技术,将信息技术与传统的美术作品以交互式艺术形式呈现;通过多样化数字技术,引导学生进行以濒危动物为主题的3D绘画与建模设计。

  连接山地与平原、跨越2000多公里,网络信息技术让北京一零一中与四川省昭觉中学师生,实现了共上一堂课同唱一首歌。曹媛源老师动听的古筝弹奏、地地古曲老师独特的民族腔调,通过实时传输、实时共享传达到了“对面”,让这节特殊的双师课堂真正实现了“师生”“生生”间的有效课堂评价。

  校区联动智慧”备课

  课上,老师们对各种新技术应自如。课下,这些“黑科技”更是成为老师们教研和备课的“好助手”。当天,一零一中教育集团各校区联动,通过信息技术,进行数学学科“初中几何”教学研讨,引入科学学习理论,引导教师调研发现学生学习中的问题。老师们在学习科学专家指导下,在线互动研讨,精准描画学生数学学习图谱,为学生量身订制科学学习数学的方案方法,助推教师专业发展和学生思维成长。

  在人才培养方面,一零一中英才学院还与同济大学、北京理工大学、中国科学院大学、中科院以及中国人工智能学会、军事科学院创新学院等科研机构联合培养创新人才。如中科院计算机所芯片集成电路实验室、北大前沿计算中心实验室以及新近与企业联合成立的小米人工智能实验室等,实验室内配备有多种智能产品、智能设备、智能平台。通过与高校、企业联合创建实验室,邀请国内最高水平的专家和院士亲自指导学生,为学生提供良好的实验环境和成长平台。

  在一零一中的“生态智慧”校园里,信息技术已经应用于教育教学管理的多项领域。教室门外的电子班牌、学习所需的智慧作业及课后服务平台、运用网上授课系统进行家校共育的班会课、保证一日三餐的智慧食堂和校园外卖……从课堂教学、课后作业到校园生活的点滴,学校已将“未来教育”理念融入校园,无处不感受着信息科技带来的便捷,体现着智能学习的乐趣与高效。

  文字:赵艳国 通讯员 高建民

  编辑:付磊

  编审:郝彬

  终审:王宇 苏金柱 鲍丹禾

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