2020年人教部编版三年级语文上册阅读专题突破题及答案
(一) 观看日出
夏天的一个星期六清早，我和爸爸爬到仙楼山去观看日出。
天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦胧，如同笼罩着银灰色的轻纱。一会儿，东方天际露出一片鱼肚白，大地也光亮起来。
慢慢地，太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙着面纱的含羞少女，悄悄地窥视人间。一会儿，露出了半个笑脸。此刻，霞光万道，将半个天空染得通红;大地也涂上了一层鲜红的油彩，翠绿的树叶也披上了红装;鸟儿披着一身红霞，“叽叽喳喳”欢唱着飞向云天。寂静的山川也醒来了，红光、飞鸟山城，袅袅炊烟，构成了一幅多么美丽生动的图画啊！
六点二十分，太阳离开了地平线，冉冉地升起，放射出万道金光。大阳离山尖大约四尺来高，金光给树林披上赏心悦目的红色轻纱。太阳光给尽收眼底的山城，点点片片的田园披上了美丽的盛装。阳光普照大地，照耀五湖四海，令大自然一片灿烂，一片辉煌。这时，周国的一切都亮堂了，我的心里也豁然开朗了。
啊，壮观的祖国山河，我热的故乡，在阳光照耀下变得如此可爱，如此壮丽!
1.用“壮观”一词造句。
_____________________________________________________________________
2.“五湖四海”的意思是_________________________________________________。
3.找出描写颜色的词语，写下来。
_____________________________________________________________________
4.用“”画出一个比喻句
5.第四自然段主要写了_________________________________________________。
6.这篇短文按照“___________→___________→___________→___________”的顺序描写___________的壮观景象。
(二)追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子在猛追着空中越飞越远的一只断线的风筝……
“你们俩要是带翅膀的小天使就好了!”
“快変成一只能飞的老鹰吧!你们准能把风筝逮住。”
几个过路的人见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
“对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔?”一个“飞”向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他们长大以后，仍继续研究飞行原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明者，正是二十多年前奋力追赶飘荡在空中的断线风筝的两个美国孩子——菜特兄弟。
1.“追赶风筝的孩子”指的是谁?
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2.“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实”句中“科学的幻想”指什么?“现实”指什么?这句话告诉了我们什么?
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3.有很多科学家为了实现自己的幻想都经过了勤奋努力。你能再写出几位吗?他们是怎样努力的呢?
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(三)乌鸦喝水。
一个炎热的夏天，乌鸦出门旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它想找口水喝，歇一歇，可怎么也找不到一滴水。
这时，迎面飞来一( )花喜鹊。乌鸦问:“喜鹊老兄，这儿有水吗?”花喜鹊说:“这儿有一( )井，只是井很深，得想个办法才能喝到。”乌鸦说:“这个，我有经验。”它心想:以前我喝瓶子里的水时，瓶子也是很深的，但丢些小石子，水就涨上来了……
乌鸦来到井边看，井果然很深。于是，它衔来石子，一( )一( )丢进井里，一直忙到太阳下山，井水也没涨上来。它叹息道:“唉，唉!老办法怎么不管用啦!”
1.在括号里填上合适的量词
2. 给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
口干舌燥( gān gàn) 得想个办法(dé de děi)
3.写出下列词语的反义词。
深——( ) 干燥——( )
4.乌鸦的“经验”是什么?在文中用横线画出来。
5.鸟鸦的老办法为什么不管用了呢?
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6.读了这个故事你有什么感受?
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(四) 阿凡提故事两则
味道一样
阿凡提在驴背上驮着一筐葡萄，准备拿到巴扎去卖。路上遇见了一群孩子,孩子们拦住他的去路，说道:“阿凡提大叔，请您给我们每人ー串葡萄吧!”
阿凡提一看，孩子太多了,如果挨照孩子们的要求每个人给一串的话，恐怕筐子会底朝天的。阿凡提想了想，从筐里取出一串葡萄，给了每个孩子一粒葡萄。
“阿凡提大叔，您为什么不给我们每人ー串萄萄呢?”
阿凡提笑着回答他们说:“一串葡萄和一粒葡萄的味道都一样!”
前面也在下雨
一天，天气很闷热，怕热的阿凡提出来散步，并盼望着下一场雨。过了
会儿，果然下起了雨。阿凡提舒心地在雨中慢腾腾地走着。
一位认识阿凡提的路人，边跑边催他说:“阿凡提，还不快往前走，您没
看天在下雨吗?”
阿凡提不紧不慢地回答说:“不急，前面也在下雨。”
1.阿凡提到巴扎去________，他在路上______________。孩子们要求____________,
可阿凡提_____________________。
2.阿凡提如果满足孩子们的要求，他需要____________________;阿凡提按照自己的想法去做，他只需要________________________。这样做,既_________________,
又_____________________。
3.下雨了，阿凡提在雨中____________，路人在雨中____________;阿凡提是在享受__________________，路人是在想_____________________________。
4.阿凡提给孩子们的回答是________________________。给路人的回答是_______
______________。从阿凡提的语言中，我们看到了__________________________。
(五)我要一本书
罗蒙诺索夫是俄国有名的科学家。他是渔民的儿子。十二岁的时候，白天，他跟着父亲捕鱼，晚上，躲在板棚里看书。
有一次，罗蒙诺索夫和父亲在海上捕鱼。忽然，一阵狂风，把他的帽子吹到
甲板上。不ー会儿，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分紧急。
罗蒙诺索夫不顾一切地沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎牢了，渔船恢复了平稳。
狂风过去以后父亲把他拉到身边笑眯眯地说孩子我要奖赏你的勇敢给你买件麂(jǐ)皮上衣好吗
罗蒙诺索夫摇摇头。
“好，你要什么呢?”
“我要一本书，爸爸，其他我什么都不要。”
“难道一件麂皮上衣还比不上一本书?”
“爸爸，我要一本什么知识都有的书。比方说，天上的星星为什么不会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”
父亲和水手们听了，都惊讶地睁圆了眼晴。
1.给短文中画横线的句子填上恰当的标点。
2.第三自然段告诉了我们许多内容，你能找出来吗?请写下来。
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3.爸爸说的难道一件麂皮上衣还比不上一本书?＂这句话的意思是什么?
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4.联系上下文，体会“我要一本书，爸爸，其他我什么都不要。”这句话的含义,并写下来。
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(一)1.略 2.指全国各地，有时也指世界各地。
3.淡青色 银灰色 鱼肚白 红红的 通红 鲜红 翠绿 红 金
4.太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙着面纱的含羞少女。
5.日出以后，太阳给大地披上美丽的盛装，我心里非常高兴。
6. 早起登山 东方破晓 太阳露出半个脸 太阳冉冉升起 日出
(二)1.美国的莱特兄弟。
2.“科学的幻想”指的是莱特兄弟的“飞”向空中的幻想。
“现实”指的是世界上第一架飞机诞生了。
这句话告诉我们一切现实的先进事物都是用科学的大胆幻想来实现的。
3. 略
(三)1.只 口 块 块 2.gān děi 3.浅 湿润
4.以前我喝瓶子里的水……水就涨上来了……
5.因为条件发生了变化，原先是很小的一只瓶子，投石子会使水位升高，但现在是一口井，很大，还投石子，虽然水位也会升高，但那是非常缓慢的。 6.略
(四)1.卖葡萄 遇见了一群孩子 阿凡提给他们每人一串葡萄 给他们每人一粒葡萄
2.拿出自己全部的葡萄 拿出自己的一串葡萄 让孩子尝到葡萄的味道 对自己的经济利益没什么影响
3.走 跑 雨水给自己带来的凉爽 少让雨淋
4.一串葡萄和一粒葡萄的味道都一样 不急，前面也在下雨 阿凡提的聪明和幽默
(五)1. ， ， :“ ， ， ，?” 2.略
3.一件麂皮上衣要比一本书贵重得多。
4.罗蒙诺索夫不要物质奖赏，只要一本书，表现了他从小爱读书、爱知识、爱科学，这是他后来成为著名科学家的重要原因。
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