小学奥数式微，学科素质培训能接班“上位”吗？

　　记者 | 柳书琪

　　以应试辅导为主的课外学科培训，和以提升能力素养为重的素质教育原本是一组相对的概念，但它们之间的界限正在逐渐模糊。

　　近年来，与语数英三门主科相对应的大语文、数理思维和少儿英语均已成为资本热捧的“宠儿”，学科教育“素质化”也成为了教育行业热议的新趋势之一。

　　数理思维品牌火花思维创始人罗剑告诉界面教育，不同于短期内提分效果显著的学科培训，学科素质教育更强调将学科知识与思维能力培养相结合，培养学生的学习乐趣。由于绝大多数学生处于幼儿园或小学中低年级阶段，成绩焦虑较弱，素质教育的市场更为广阔。

　　2018年2月起，教育部等部门开始整治校外学科类培训机构的超纲教学、提前教育、强化应试等现象。在传统的奥数等科目逐渐式微的同时，“素质化”的学科教育开始增多。“由于学科素质教育属于素质教育的大范畴之下，因此并未受到影响。”罗剑解释道。

　　教育部办公厅于同年7月发布的《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，要求社会培训机构不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容。幼小衔接被叫停后，学科素质教育成为了5-7岁学生家庭培养学习兴趣、打好学科基础的教育消费选择。

　　在学科素质教育的语、数、英三学科中，刚需性强的少儿英语最早受到市场热捧。据2018年TrustData发布的报告显示，自2017年起在线少儿英语市场增长迅猛。2018年市场规模已达213亿元，较2017年增长超过一倍，预计2019年还将保持更高的增长趋势。

　　数理思维和大语文兴起于2018年。作为小升初择校关键的奥数竞赛被叫停，让低龄段的数学培训需求转移至数学思维训练。新高考改革和部编版语文教材对古诗文阅读和文学素养积累的要求，也让语文素养培训为主要内容的大语文成为风口。

　　三门同时起步的新式学科培训，都具有弱化应试性、聚焦低龄群体的特点，但这也为培训机构带来了培训周期过短的问题。据每日经济新闻报道，数理思维实际接受培训的学员年龄集中在5至7岁，用户生命周期在3年左右，三年级以上的孩子多会转至应试培训方向。

　　学员群体年龄层较窄，令培训机构需要更多依赖新学员报名。相比传统的中小学课外培训，学科素质培训班将面对更高的营销压力。

　　对于学科素质教育未来的发展趋势，好未来旗下学而思英语负责人李林在GES 2019未来教育大会上总结称，教育产品有“长、宽、深”三种发展路径，分别对应扩长产品线、扩展科目以及下沉。

　　在延长产品线方面，VIPKID选择了加入K12（中小学）在线大班课战局。2020年1月，VIPKID推出在线中小学课外辅导品牌大米网校。创始人米雯娟表示，与在线外教1对1相比，大米网校在教学中加入应试内容，以满足高年龄段学生的学习需求。

　　不只VIPKID，包括好未来、猿辅导、网易有道等多家公司均开始入局低龄少儿素质教育，并以此搭建流量池。2019年学而思网校内部孵化了面向低龄儿童的“小猴”品牌，主要包括语文、数学和英语等品类，其中小猴数学即为数学思维启蒙课。学科辅导品牌掌门1对1此前也推出了低龄素质教育品牌掌门少儿，覆盖语文、数学和学习力。

　　除延长产品线外，多家单一品类的学科素质教育机构自去年起开始拓展更多学科。数理思维玩家“火花思维”于2019年8月推出大语文课程。大语文品牌河小象则在完成B轮融资后宣布未来将开拓历史、画画和音乐等新品类。对于拓科的决定，罗电影先生剑表示选择科目与时机非常关键，需要资金、组建教研团队等多方面支持。

　　发展“长”和“宽”已为多家教育公司所践行，但走向下沉市场却尚未迎来最佳时机。掌门教育创始人兼CEO张翼告诉界面教育，现阶段下沉市场对学科素质教育的接收程度仍比不上一线或新一线城市。罗剑也表示，选择下沉战略对公司而言也需要一系列复杂的准备工作，如重新设计、开发产品及投入大量资金。

　　受用户生命周期短的客观因素掣肘，学科素质教育的众多公司正在探索不同的发展路径。但张翼表示，就目前行业发展现状来看，素质教育的规模化、标准化还有待改进和提升。未来，增强教研与产品研发将成为企业下一步竞争的关键所在。