原创学生作文《颜色》,全篇都是“马赛克”,老师:我也很懵

  原标题:学生作文《颜色》,全篇都是“马赛克”,老师:我也很懵

  小学生很单纯,对这个世界抱有着好奇心,他们不懂成年人的弯弯绕绕,想什么就会说什么,也会执着的去做,小学时期,老师就会给学生布置作文,让大家练习,小学时期的作文大多都是自由发挥,小学生写作文的时候也经常会“一鸣惊人”,写出一些很好笑的作文,让老师啼笑皆非,接下来我们来看一些小学生写出来的作文。

  这篇作文写的是《我心目中的好老师》,作者写的是英语老师,写英语老师给他教ABCDEFG等二十六个字母,他写出了这二十六个字母以及这些字母的小写,不得不说,孩子,你这凑字数的嫌疑有点大啊,半篇作文都是英文字母,不过英语老师看到这篇作文会很开心,毕竟谁不想被自己的学生喜欢呢。

  这位同学写的是周记,周记是什么,就是写一周内发生的比较有意义的事情,这位同学写的时学校开会的事情,不过他的错别字稍微有点多,副校长写成了“逼”校长,麦子写成了“表”子,整篇小哥充满了歧义,老师看到这篇作文不知道是该哭还是该笑,不过这位学生确实应该注意注意自己的书写问题了,写完作业后认真检查一下,不能错别字满篇。

  这篇《我的爷爷》写的是爷爷退休后被报名了老年大学,小孙子很好奇如果爷爷被通知开家长会应该怎么办,不得不说,现在的小孩子脑洞太大了,爷爷心想:我也太难了。

  这篇《安慰》写的是作者安慰爸爸的事情,妈妈问爸爸,为啥结婚后就不送礼物了,爸爸说:你见过钓上来的鱼还喂食吗,然后妈妈就罚爸爸去跪榴莲了,作者看着可怜兮兮的爸爸非常心疼,跑过去安慰他:运气不好吧,没想到钓了一条鳄鱼,你确定这不是在扎爸爸的心吗,在伤口上撒盐,爸爸听到这句话,不知道是该哭还是该笑。

  什么是有意义的一天,当然是这一天对自己产生了什么影响,这位同学写的《有意义的一天》写的是妈妈将蒜头放在了冰箱里,然后发芽了,妈妈告诉作者:虽然蒜头烂了,但是它孕育了新生命,听到妈妈说的话,作者表示很受教育,不过他受的可不是妈妈的教育,而是妈妈放坏了蒜头以后他总结的心得:以后找老婆千万不能找把蒜头放烂了还这么多说辞的人,不过这位同学,你现在还小,考虑的是不是有点多了,怎么都考虑起了以后娶老婆,不知道妈妈看到了这篇作文会是什么感觉。

  《倒霉的一天》写的是这一天内发生的倒霉的事情,作者写自己早上上学的时候,碰见了一大坨狗屎,他“大吃一斤”,然后跑开了,这位同学应该想要表示的是大吃一惊,写错了字直接变了一层意思,以后写完作文还是仔细检查一下比较好。

  这篇作文写的是《颜色》,内容写的是一位阿姨送给妈妈了一盒美丽的眼影盘,眼影的颜色家庭片有十种,为了直观的表现出十种颜色,作者直接拿来了妈妈的眼影盘,在作文纸上面画上了颜色,将十种颜色都写了出来,很难怀疑这篇作文不是为了凑字数而写,不过这篇作文多少有点费眼影啊,不知道妈妈知道了会是什么感觉,很多网友表示:乍一看这篇作文,就像是打满了“马赛克”,老师表示:乍一看我也很懵,仔细一看才看出来这是眼影的颜色。

  小学生作文大多比较简单,有的孩子写出来的内容让人啼笑皆非,但是父母要注意了,透过问题看本质,这是孩子表达能力、写作能力比较差的表现之一。

  孩子的写作水平最好从小时候就开始培养,写作能力不是一蹴而就的,而是不断积累的,可以给孩子准备一些阅读的书籍,让孩子在不断的阅读中培养孩子的写作能力,也要带孩子观察生活,只有立足于实际,写出来的作文才是有生命的。

  对于作文中有错别字的孩子,家长可以为孩子培养写完作业后检查的好习惯,让孩子细心一点,中华文字博大精深,有时候写错了一个字就会产生歧义,让孩子细心一点,写完作业后检查,对以后做题也有很多帮助。

  本文为一点号作者原创,未经授权不得转载

  责任编辑: