一年级下册数学第四单元综合测试卷，圈关键词式审题，效果更好

　　学习的路上，粗心大意免不了，尽量去避免的方法有许多种，不同的方法直面的同学也不同，你又是用的哪种方法呢？

　　01

　　读数、写数

　　计数器上十位上有几个珠子就表示几十，个位上有几个珠子就表示几。而小棒，有几捆就表示几个十，零散小棒有几根就表示几个一。

　　写数：从高位写起，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几。写整十数时，个位上要写0来占位；写整百数时，十位和个位都要写0来占位。

　　读数：从高位读起，址位上是几就读几十，个位上是几就读几。个位上是0不用读。

　　填空部分

　　1、“合起来”就是求和，即两数相加。

　　2、一个数从右边数起，数位分别是个位、十位、百位、....，即第一个数是个位，第二个数是十位，这个数是46.

　　3、一个数由几个数字组成，就是几位数。如两个数组成就是两位数，由三个数组就是三位数。

　　4、我们在数数时，一般是按从小到大的顺序数，故一个数后面的数，是比这个大的。即68后面的数分别是69、70、71、72、73.

　　5、双数指个位上的数是0、2、4、6、8的数。比68大，71小的数有69和70，符合双数的数只有70.

　　02

　　判断部分

　　1、读数和写数都是从高位开始，而高位在左边。个位在数的右边第一个，不论是读数还是写数，都是最后一个。

　　2、97，十位数上的数是9，读作九十，个位上的数是7，读作7.合起来读就是九十七。

　　3、两个数字，在数中的排序顺序不同，数的大小也会不同，高位上数大的数大。

　　03

　　猜一猜

　　1、比14岁“大得多”，即比14大许多的数，符合这样条件的数只有36.

　　2、“多得多”指比参考数多，且多许多的数。“少一些”则指比参考数少，且只少一点点的数。

　　04

　　解决问题

　　1、求总数/和（一共），列加法算式解决。数量关系为：已洗盘子数+未洗盘子数＝一共盘子数。

　　2、求部分（还要种多少），列减法算式解决。数量关系为：总棵数-已种的棵数＝还要种的棵数。

　　3、家长数与椅子数的关系：家长数-还差椅子数＝已有椅子数。

　　4、够不够问题，一定要有一个比较步骤，才算是完整的回答。先算出猴子总数量，再将猴数与桃数相比较，若桃子数小于猴子数，则不够；若桃子数等于或大于猴子数则够。

　　5、注意问题关键词“装满”，意思就是不够6个部分不能算一箱。求一个数里有几个几，可以列连减算式解决。先数出杯子数，再用杯子数连减每箱数6，减了几个6，就是能装满几箱。

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