善用“想象”，阳光变得更有味道

　　让孩子爱上写作文，每个孩子都是神奇的小作家。

　　周末，你可以对孩子说:“我们去晒太阳，闻闻阳光的味道，摸摸阳光的脉搏!”

　　孩子肯定雀跃，你就可以有意启发孩子的观察和想象力：“今天太阳的脸多可爱呀！红彤彤的像什么呢?”

　　“像一个美丽的火球。”“像一个红透的大柿子。”“像一盏红灯笼......”孩子思路大开抢着回答。

　　“妈妈，您看，天空蓝蓝的，像被清水洗过的蓝宝石一样。”孩子兴奋地像发现了新大陆。他虽然引用了课文里学过的比喻，但能学以致用，就可以表扬他善于积累、善于发现。

　　看到一群飞翔的鸟儿，你可以引导孩子：“瞧，它们像什么?它们在唱什么样的歌谣?要向什么样的乐园飞去呢?”引导孩子们从平常的事物中感受到细腻的诗意，是写作的源泉，也是在培养他们感受幸福的能力。

　　“它们唱着婉转的歌儿向太阳岛飞去，那里有一间童话小屋，屋里住满了阳光天使。每一个天使都会说许多生动的故事。”那群鸟牵引着孩子走进童话和诗意中，他获得的是妙不可言的快乐。

　　“阳光如何与花朵交谈，与小草拥抱?”你可以继续带孩子观察和感受大自然，因为大自然会给他们鲜活的语言。

　　“阳光牵起清风的手，一朵幸福的花儿静静地开，开心地微笑。流水的波光在阳光下闪动，我想做一颗小草，倾听风的歌唱。”孩子一瞬间变得诗情画意，美好的语言直接流进孩子们的心田，从孩子的笔端流淌而出。

　　写作文对孩子来说，是件幸福快乐的事。打开想象的翅膀，阳光变得更有味道!

　　生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。引导孩子们从平常的事物入手，感受美好，感受幸福。心灵丰盈，语言也会丰富，作文就会变成快乐的旅程。

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