为何说孩子是否能念大学，主要看小学三年级，跟初一的学习状况？
这一生，机遇并不多。
对于普通人来说，能够改变处境的机会，更是屈指可数。
而高考，恰恰是最为公平的一次。
为何这样认为呢？
因为万千学子，站在同一条起跑线上，朝着同一个方向努力。最终谁能胜出，基本上靠自己的高考成绩。
高考成绩，往往直接决定了大家，将会在什么样的大学里深造，将来的某一天，大家会以什么样的身份，开启生活的旅程。
所以，同学们不要忽略了高中阶段。高中三年，是每个学生这辈子非常重要的时期。若是抓住了，大家将来的选择性就会更大，否则，同学们的路就会越走越窄了。
为何说孩子是否能念大学，主要看小学三年级，跟初一的学习状况？
▼学习难度有了大跨步的提升
小学课程的安排是这样的，一二年级的时候通常不会学太难的知识，因为这两年是宝宝初入学的两年，会给他们一个适应阶段。
但一旦到了三年级以后，需要要学的东西增多了，学习的难度也有了大跨步式的提升，宝宝这才是开始真正的学习知识了。
▼厌学心理是否产生的关键时期
随着学习难度的增加，孩子每天花费在学习上的时间也会跟着增加。
这个时间段一旦处理不好，孩子就会因为学习很累而产生厌学心理，而影响到他们以后的学习成绩。
▼“临时抱佛脚”的学习状态不管用了
很多孩子天生就很聪明，一二年级那点知识点对他们来说是小意思，考试之前临时抱抱佛脚就能取得很优异的成绩。
三年级之后，这种学习这样状态忽然不管用了，难免会造成他们学习成绩下滑。这时候，家长一定要监督他们，找到好的学习方法。
●主门学科从3门增加到7门，压力并不小
如果说小学是为孩子的未来打基础，初中就是孩子思维的拓展。孩子步入初中以后，非但增加了早晚自习，主门学科也从三门增加到了七门。
这个时候孩子会非常有压力，有的孩子甚至会因为心态不好而造成学习成绩下滑。
●青春期对孩子来说是个新的挑战
刚刚步入初中的孩子正值青春期，叛逆、容易被新鲜事物所吸引，都是影响他们学习成绩的很大的原因。
所以面对这个年龄段的孩子，家长更应该注意妥善处理他们的情绪，尽量在解决问题的同时不影响到孩子的学习成绩。
●老师教学方式转变
每个学校都有自己的授课风格，孩子从小学步入初中以后，老师改变了教学模式，也是影响孩子课业成绩的一个原因。
小学大多是以“填鸭为主”，而初中大多是需要“引导和理解”，一旦孩子因为这个原因影响到了学习成绩，家长要注意以正确的方法帮助孩子尽快适应。
【小学劳逸结合的同时也要把学习当正事儿】：
有很多孩子因为小学的课程简单，而对于学习不是太上心，觉得自己不用太努力就也能取得好的成绩。
对于这个心态，家长要想办法引导孩子改正，让孩子把学习当正事儿，因为孩子一旦养成习惯，到他们需要努力的时候，他们还会以这种心态来面对学习，成绩当然会下滑。
【初中各科全面发展，千万别偏科】：
等孩子到了初中的时候会增加很多门课程。这种课程的类型不一，孩子的喜好程度肯定也不一样。
要知道一个优秀的孩子是七科全都优秀的，一旦有一科偏科，孩子的总成绩就会大受影响，从而影响以后的升学考试。
所以当孩子升入初中的时候，家长从一开始就应该监督孩子，少分一点时间给擅长的学科多分一点时间给成绩是比较不好的学科。
我们家长，必须想办法让孩子爱上学习、取得好成绩，从而为自己拼一个好的未来。
一个国家的强大，离不开青年人的强大；而青年人要强大，就必须学好数学，数学是一切科学的基础。
说到历史上最伟大的科学家，或许很多人第一反应，不是一个戴着波浪卷发的英国佬，就是一个满头银色乱发的白胡子老头，他们就是牛顿与爱因斯坦。牛顿提出了力学三大定律，为物理这座参天大厦建立了基础。而爱因斯坦发现了相对论，为物理大厦搭建了骨架。从贡献上来说，牛顿和爱因斯坦是不分上下的。
但要说当代哪个科学家最伟大，或许很多人都要打个问号。毕竟身残志坚的大科学家——霍金，已经魂归宇宙。但是许多人或许怎么也想不到，在爱因斯坦之后，最伟大的科学家一直是个和我们一样黄皮肤，说着中国话的华人，他就是杨振宁教授。
杨振宁向中学生介绍自己学习数学的过程中，提到一个人。
他说有一位刘薰宇先生，写了很多通俗易懂和非常有趣的数学文章，我看了这本书后，对数学产生了浓厚的兴趣，并且，我所取得的物理成就离不开优异的数学成绩做支持。
并且，刘薰宇还和杨振宁的父亲是同学，所以刘薰宇特意送了杨振宁一本自己写的数学书。
可见，一本好的数学书能够让孩子爱上数学。而刘薰宇的数学三书，正是这样一本优秀的数学科普书籍。
三本中，每一本都是很有趣味性，让孩子在快乐中学习数学。
用通俗易懂的数学故事书，让孩子在看故事的同时不知不觉地被数学所吸引，希望对大家有所帮助。
这是一本知识点丰富全面、故事导入性极强的“幽默文学性”数学书
书中并不刻意去介绍数学的公式及理论，而是循序渐进，采用文学性的方式，晓之以理并动之以情，将算学作为一门综合性的学术学科展示在孩子们面前。
采用也是保护眼睛的双色印刷、不仅印刷更精美，图文并茂，在内文排版上也极具审美，合理的字间距在保护孩子视力的同时还能提升孩子的阅读体验、增加孩子学习的积极性。
每册书中都搭配了函数图像、表格、抛物线等图像；让孩子阅读同时，提高艺术素养，奠定良好的审美意趣。
第一本是《马先生讲数学》
书里写道，孩子学习数学 如果仅仅只是停留在会做题的层面，也实在是对数学太过“大材小用”，着实可惜，用 图解法直接来解决算术问题，这不但便于观察和思索，而且还可使算术更贴近实际~
对于加减乘除，书里展示的也是图解法，比如加减法：
第二本是《数学趣味》
主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。
第三本是《数学的园地》
这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。
不管是为高考物理打基础，还是学习数学没有兴趣，这一本秘籍就能搞定了！
激发孩子思考方法 提高解决数学问题的能力
有了这本书，您的孩子便可亲身体验杨振宁先生所经历的数学教育。
有了这本书，说不准您的孩子就是下一个诺贝尔奖、菲尔兹奖获得者。
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