几个方法,让孩子在生活中启蒙,将来上学不操心数学启蒙

  几个方法,让孩子在生活中启蒙,将来上学不操心数学启蒙 学龄前孩子,是否数学启蒙惹争议,相比数数和运算,数感更重要

  表姐的孩子明年就要上小学了,现在最让她纠结的是,要不要给孩子做数学启蒙?

  说实话,这个问题,很多父母都有自己的想法,而态度却呈现两种极端:

  一种是很“鸡血”,认为现在还不开始教孩子加减乘除就晚了,心急的,已经买好了各种练习册,让孩子在家开始练起来了;

  

  一种是完全”放养”,觉得”学龄前”需要做数学启蒙吗?在他们的认知中,完全没有数学启蒙这一说,似乎数学启蒙对孩子早教意义不大。

  可实际上,数学启蒙最为重要,他不仅能帮助孩子实现从形象思维到逻辑思维的转型,还能让孩子在未来能更轻松地掌握其它学科的知识。

  就连拿破仑都说:

  一个国家,只有数学蓬勃发展了,才能展现它的国力的强大。它的发展和国家的繁荣昌盛有着紧密的联系。

  

  华为总裁任正非就是个特别崇尚数学的人。他甚至提出把宗教纳入模糊数学中进行研究,以此来服务大数据和人工智能。

  他曾在2012年与一些实验室专家说:

  那些用物理方法来解决问题的方式即将饱和,未来必定是用数学方法来解决问题。

  所以,数学是一种文化,一种思想的体操,对于学龄前的孩子来说,适当的启蒙是势在必行的。

  

  而要想做好这点,必须掌握启蒙的3大原则,它们分别是:“多维度”,”生活化”和多方面。

  我们一个个解释下:

  多维度:

  学习数学,绝不仅仅是学简单的数数,算数,还有很多一些概念是需要了解的。比如:数感啊,几何啊,估计等等。

  生活化:

  数学不是一堆数字,它源于生活,就应该体现在生活的方方面面。就像刚过去的双11,商家推出的各种促销手段,什么满减啊,打折啊,各种玩法层出不穷,其实底层都是数学的应用。曾有位高一的女生,分析了双11的数学模型,为她妈妈省了几百块钱呢。

  所以啊,我们不要一想到数学,就是小时候进行的那种非常枯燥的四则运算。根据学龄前孩子的启蒙特点,要对孩子的右脑投其所好,让孩子能在”玩中学”。

  

  多方面:

  学数学,绝不能只是简单地坐着学,而应该和艺术、运动、音乐,语言等结合起来一起学。

  大部分学龄前的孩子,由于年纪小,坐不住,那么,我们就可以把数学启蒙和语言、音乐、运动,艺术等等相互结合起来。让孩子们学起数学来不再枯燥,充分体现生活中皆是数学。

  ”多维度”,是指我们要对孩子的数学启蒙教什么,而“生活化”和“多方面”是知道我们该怎么教。

  这3大原则,对学龄前的孩子来说,最重要的,莫过于数感了。不要只教孩子数数、运算了。

  现在的AI科技很发达,未来很多基础运算全部是电脑完成的,人类大脑的优势在于思维能力,如果不想孩子未来被淘汰,必须做好数学概念的培养。

  因为不管人工智能今后发展到何种阶段,不能完全取代思维,这是打造孩子最强大脑的基础。

  那么,该怎样在生活中带孩子进行数学启蒙呢?

  

  数感,是学龄前孩子要具备的基本数学概念。它和数字无关,但并没称它为数数或运算,其原因是数感是对数字的感觉和敏锐度。

  不同年龄阶段的孩子,数感是不一样的:

  阶段1: 3岁前的孩子,可以说出自己几岁,同时还可以用手画出1,2,3等数字

  曾在电视上看过一个2岁左右的孩子,参加一次认知启蒙测试时,一名资深儿童心理老师问他几岁了。

  孩子回答说2岁。老师要他用手比画一下,孩子弄了半天,比出来了。

  后来,在苹果孩子结果时,这名心理老师说,数学启蒙对孩子的认识发展很重要,很多人都会忽略,刚2岁的孩子,就能说出自己几岁,而且能用手比画,这是很难得的。

  

  阶段2:4岁前的孩子,可以准确数出5个以上的物体

  4岁左右的孩子,就已经能知道10以内数字的顺序,能回答诸如”3后面的数字是什么”这样的问题了。

  阶段3: 5岁左右的孩子可以区分10以内的数字的大小,也包括一些早期的运算能力。

  以上罗列的是不同阶段的孩子对数字的感知能力,我们把它称之为”数感里程碑”。可是,具体该如何进行数感启蒙呢?

  

  数感启蒙一般分为3个阶段,它们分别是:

  对数字概念兴趣

  唱数

  数数

  这3个阶段涉及范围不交宽泛,所以没有约束具体的年龄范围,不过,作为父母,应该有意识地去培养孩子的数感

  综上所述,对于学龄前的孩子,数学启蒙是必须的,而且不能”孤立化”。孩子数感远比运算更重要,所以,掌握数感启蒙的方法是无可厚非的。

  真正适合孩子的玩具才能更有助于激发和促进孩子在动作协调、事物认知以及大脑思维上的发展。

  推荐最近我新发掘的一款玩具,家里的孩子特别喜欢玩,那就是这款孩子的数学启蒙神器——小狗算术天平。

  

  一款好的玩具最重要的就是好玩,这样才能引起小朋友们的兴趣,才能玩下去。

  我们不指望用玩具能培养出天才,孩子愿意玩下去,让学习的过程变得有趣,并从中获得成就感,是最可贵的。

  小狗数字天平这个玩具就是这样,是让孩子通过动手去充分感受、试错,然后自己找到正确答案。

  在玩耍中学习,非常有意思。

  小狗的造型本身就很受孩子的喜爱,加上设计又特别巧妙,数字与小狗之间的重量都非常精准无误差,是别的同类天平玩具做不到的。

  

  如果多1只,天平会马上直观体现出来,告诉孩子不相等,她就能轻松明白3的概念。

  

  不仅数字和小狗能产生平衡,数字与数字之间也能平衡。

  还有配套的卡片给孩子一起练习,更能加深娃对数感的记忆。

  玩法多样,边玩边学习数学!

  01、让孩子认识数字

  宝妈可以在天平一边放上一个数字,让孩子自己选数字或者小狗放上去~

  通过天平平衡,孩子就能慢慢理解数字数量之间的联系。

  

  02、让孩子学会比数字大小

  对不懂太多数学知识的孩子,突然对她说,数字8<10,是很难理解的。

  但通过天平的偏向比较大小,孩子玩熟了自然学会了数字大小。

  

  03、让孩子能轻松学会加减法

  在天平左边放一个8,在右边放一个3,让孩子思考8减3等于多少?又或者是3加多少等于8。

  需要孩子动手去多测试,在测试的过程中,不仅能培养孩子的数学能力,在思考的过程还能培养逻辑力。

  

  04、做数字卡片当亲子游戏

  除了利用天平做加减法,还可以利用自带的卡片玩数字游戏。

  随机抽出一张卡片,利用其它卡片、数字和小狗,来完成等号后面的内容。

  

  阶段式玩法 全面培养孩子学习兴趣。

  卡片难易程度是由绿色到紫色到蓝色,让孩子分阶段地玩,不要跳步。

  因为它是由浅入深进阶式的,这样也更符合孩子的认知发展水平。

  

  这套卡片最实用的一点,就是省去妈妈们绞尽脑汁去想题目。

  有多种不同组合的加减法题目计算,轮着玩,能玩好长一段时间。

  

  05、两人或多人游戏

  一个人负责天平的左边,一个人负责天平的右边,一个负责出题,另一个负责将天平弄平。

  如果家里有两个以上的孩子,这个游戏一定很好玩。

  

  相比教科书式的平面教学方法,这种能触摸尝试的方式,更适合低幼孩子的思维方式,能玩的时间也非常长。

  每个数字也都精心处理过,大小重量都适合孩子手掌拿取。

  

  小狗狗的个头较小哦,所以孩子还比较小的话,就怕淘气宝宝会把它放进嘴里误食,所以比较小的小孩子玩的过程中也需要有大人陪同哦。

  

  除了小狗算术天平之外,还有小猴子天平哦,也是非常可爱的!

  这套算术天平原来是只有在国外上市的,一套价格100多,但是现在我们国内也有自己生产啦,一套价格69.9元,中规中矩,2套价格119.9元~

  这款算术天平可以让孩子从2岁开始一直玩,在玩耍中轻松学会数学算术!喜欢的话就别错过啦,数学启蒙记得趁早哦~

  链接已经给大家找到了,我放在下面哦:

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