课后延时服务费，不上课的领导比一线上课教师拿得多，公正合理吗

　　关于课后延时服务，大多一线教师都有着太多的抱怨：安排教师参加课后服务，从未按自愿原则执行，也从不考虑教师的意愿，而是强硬安排，如果教师不参加必定给你处分；而课后服务费的分配则是完全听命于领导，不上课的领导拿的多，而辛苦上课的教师却拿得少，并且不能质疑领导的分配方法。

　　

　　从付出方面来看，一线教师每日在校工作付出极多，用“终日烦劳”，“身心俱疲”来形容也毫不为过。她们除了每日备课、上课、批改作业，听课、教研，处理班级事务之外，还有异常繁重的非教学任务：迎检、创建、防疫、扶贫、禁毒、反诈、防水、防电、防欺凌，以及各种培训、会议、心得体会，各种材料编写，填表，拍照，截图，收集信息，整理档案……，忙得头晕眼花，也很难在校上班期间完成，很多杂务常常要带回家中去做。

　　

　　教师上午上完课之后，其余的时间基本上都在忙于各种非教学任务，中午不能回家休息，要监管学生午餐，下午还要接着上课。本来下午上完课就要放学，可又有课后延时服务补上一刀，教师虽是精疲力尽但也要坚持着完 成近两个小时的课后服务，直到夜幕降临，学生都被家长接走，老师才能拖着疲惫之躯离校回家。

　　从早忙到晚，上班似打仗，神经紧绷，身心俱疲！

　　

　　而事实上，很多教师并不愿意参加课后服务，因为一是工作太累，各种杂务太多，压力太大；二是教师也是普通人，也有家庭，也有家长需要关怀照料，也有孩子需要接送、辅导、照顾，也要买菜、做饭、操持家务，而终日工作繁杂，神经紧绷，身心俱疲，严重影响教师的情绪和生活，令其幸福感大大降低，身体健康状况每况愈下。

　　

　　因此即使课后服务有相应的费用，而很多教师也并不愿意参加，如果按自愿原则执行的话，课后延时服务根本执行不下去。

　　而这种硬性安排本就有损教师利益，而在课后服务费的分配上还令一线教师极为不满。其分配原则是多劳少得，一线参加服务的教师，还不如不上课也不参加课后服务的领导拿得多。

　　

　　有的学校几十个班，全部课后服务费的35%以上归为学校几个领导“支配”，而真正参加课后服务且辛苦付出的各科老师，只能平分一个班里剩下的服务费。不干活儿的拿大头，努力工作辛苦付出的却没有几个钱，难怪教师对此不满呢？

　　

　　在不少地方，课后服务并不向学生收费，教师的课后服务由财政划拨，每个学期二百块，而且还经常拖欠，一年才发一次，这几乎相当于义务劳动了。而这种情况之下，领导的课后服务费也是高于一线教师的。

　　有教师说，如果想着让课后服务费实现分配公平，最好的的办法就是取消课后服务！这实在是让人觉得可悲！

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