上课抓不住重点？提高听课效率看看这几个方法

　　孩子上课老走神，抓不住重点，是注意力不集中和课前准备没有做好的体现。勤藤教育准备了一些提高听课效率的方法，希望能对各位有所帮助。

　　课前准备

　　课前准备换个说法也可以当成是课前预习，上课之前对要上的内容先有一个大致的了解，上课的时候跟上老师的节奏就不难。同时带着疑问上课，老师讲到自己不清楚的部分时则会格外注意，听课效果更高。

　　课前预习做到以下几步：

　　1.通读教材，熟悉内容，做好基础笔记。

　　2.排查一些感觉是重难点的部分，借助工具书帮助自己理解。

　　3.提出问题，自行解决，面对一些问题，先尝试自己解决，解决不了的做好记录，在上课的时候对比老师的方法和思路，之后再有不明确的地方可以请教老师解惑。

　　4.预习结束之后留有思考的时间，回顾一遍该章节的内容，一般来说提前预习要比老师上课的内容更多出一些效果会更好。

　　往前多走一步，其实也是加强自己的自学能力，把老师当成向导，但自己心里要有明确的路线，不能把一切希望都寄托在老师身上。

　　然而有的学生可能要说学业繁重，课后作业已经占了大部分时间，根本没有太多空出来的时间去预习。

　　勤藤教育建议这类学生调整学习状态，认真分析反思自己在做作业或是其它事情的时候有没有拖延的习惯。

　　如果是真的没有课前预习的时间，那么则需要先保持好上课前的精神状态，保证上课的时候能集中精力。

　　上课时

　　一、调动全身感官

　　眼睛要看，耳朵要听，手上做好笔记，不懂的部分及时提问解决，大脑主动思考。

　　让全身的细胞动起来，不要盲目地听，而是抱有目的，带着目标上课，想从这堂课上得到什么，提前想好，然后再在课上获取。

　　提前准备的好处是你在上课的时候除了能解答自己的问题，还能发现一些意外之喜，原来这个地方还能这么想，可以这么延伸的乐趣。

　　二、参与互动

　　只顾埋头记笔记的形式对上课来说是很致命的，记笔记只是在进行单纯的信息输入，而非将知识内化的手段。调起自己的主动性，和老师交流，提出想法，把知识点转化成为自己的存入脑海中。

　　需要注意的是不要为了提问而提问，那样最后连自己问了什么都不知道，加以思考过后的提问才能帮助自己理解未知的知识点。

　　三、放松心情

　　不要紧绷绷地去听课，非要记住什么内容知识点之类的，给自己施加很大的压力，这样的状态更容易造成精神疲劳上课走神。

　　任何课堂你都可能找到其中的乐趣，前提是你不在潜意识里抗拒上课。

　　老师讲到预习时比较简单容易的内容时可以适当放松精神，讲到重难点的时候打起精神来跟上老师的节奏，有不清楚的部分做好记号，不过分纠着不放，错过另外的内容。

　　四、课后复习

　　提高上课效率很重要的一部分就是课后复习，课后不要急着做习题，关上书回忆课上的内容，在心里构建明确的知识脉络之后再做习题。

　　同时也不要忘了定期复习，有整理总结的习惯，往前走的同时也要记得回头看，保证知识点融入大脑，相应的习题练习也要跟上。

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