三年级语文期末练习题，试题灵活知识全面，注重考察学生基础知识

　　唐代女诗人杜秋娘在《金缕衣》中写到：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”，这句诗的意思是：我劝你不要太注重追求功名利禄，要珍惜少年求学的最好时期。作为小学生，正是努力学习知识，接受新鲜事物的关键时期，要珍惜时间，积极学习本领，提高学习能力。

　　对于三年级学生而言，这个学年是小学阶段的分水岭，是学生学习态度、学习思维、学习任务转变的一年，它从注重学生课内知识向课外知识的转变，由形象思维向抽象的过渡。在语文学科方面，还要求学生巩固所学内容，积累做题经验，加强练习，提高应试能力。

　　练习，是学生提高成绩必不可少的一个环节，是教师了解教学效果的重要形式，也是检测学生学习水平的有效方式。下面，胡老师给大家分享的试题是部编版小学三年级语文上册期末练习题。希望学生们在期末监测到来之前提前练习，熟悉各种考试题型，并检测自身的学习水平，进而巩固课内知识，调整学习方法。

　　

　　这份试卷最大的特点是：试题在编排上注重考察学生的基础知识，内容丰富、具体、全面，素材灵活、新颖、多样，知识详细、基础、广泛。接下来，我们从试题的编排特点、题型分析和知识的延伸等三个方面进行分析，愿老师的分享和分析如冬日暖阳、颗颗珍珠、阵阵清风，抚慰学生心灵，增强学生学习的信心。

　　一、试题的编排特点

　　纵观整份试卷，我们发现这份试卷一共有八大题，分别是选择题、看拼音写词语、仿写词语、按要求写句子、根据所学内容填空、口语交际、阅读与理解、习作，这些都是平常练习和考试中常考、常见的典型题，试题紧扣教材内容，注重考察学生的基础知识，具有针对性、普遍性和覆盖性的特点。

　　

　　从语文学科素养方面来看，这份试卷涵盖了文化传承与理解、思维发展与提升、语言建构与运用、审美鉴赏与创造等学科素养，比如第一大题选择题的第7小题从“做事情要讲道理”入手，要求学生在掌握“与人善言，暖于布帛”、“二人同心，其利断金”等名言警句的前提下，渗透了人文底蕴，体现了文化传承与理解的学科素养。

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