今年的高考作文题目，让我第一次觉得老是一种优势…
昨天，一年一度的高考正式拉开帷幕，光看微博、百度热搜，就能感受到考试的激烈程度和紧张氛围。
尤其各地作文题目曝光后，瞬间引发无数网友的热议。
有吐槽的，有调侃的，有庆幸自己毕业早，还有膜拜”《觉醒年代》完美押题的“……
@你压到刘宇腿毛了：今年作文材料很有格局，写出好作文，还得看考生本人的积累和大局观了。@兔子什么都知道18233：看了今年的高考作文，庆幸自己毕业得早。@记不清了是个玩露娜的 ：我感觉《觉醒年代》这部剧很多可以写作文。@A-nan九月：两部电视剧解决了：《觉醒年代》《理想照耀中国》
每一份，网友都在感叹，太难了......
记不清楚是什么时候读过《伏尔加河上的纤夫》了，也记不清楚它的具体内容了。但是最近总是有一幅 这样的图画萦绕在我脑海：一群依衫褴褛、身体孱弱的纤夫拉着粗大的纤绳，躬着背、弯着腰，艰难且 坚强地前进。 这是一幅挂在市人才市场正面影壁上的一幅画，名字就叫伏尔加河上的纤夫。 起初，它并没有引起我的注意，只不过是一幅画罢了。由于工作的关系，经常去人才市场办事，随 着出入人才市场次数的增多、阅历的增长和工作压力的加大，这幅画越加清晰地浮现在我的脑海中，我 似乎明白了这幅挂在这里的画的含义，它应该不是随意之作，而是有意为之。它似乎在昭示着我们的职 场状态，一种背负各种压力，负重前进的状态! 仔细品位，我越加发现它是那么的亲切，那么的切合我们的现状，我们的职场状态与伏尔加河上的 纤夫何其的相似，只不过是形式不同，程度差异而已。纤夫们肩上背的是有形的绳索，拉的是沙俄贵族 的奢侈享乐，挣的是活命钱;而我们职场中人肩上背负的是无数根无形的绳索，拉的是极端现实的生活 和无限增长的需求和欲望带给我们的巨大的压力，为的是使自己的职场之路走的更好，拥有更高的职 位，更大程度地释放自己的潜能，获得更多的认可和自我实现。 为了在经济迅速增长、科技日新月异、网络技术迅猛发展的今天谋得一个生存和发展的职场空间， 我们不得不每天从睡眼惺忪中强制自己准时醒来，匆匆进食，匆匆赶车，匆匆进入工作状态。快速的经 济增长和巨大的竞争压力容不得我们有半点迟疑，不进则退的感觉越来越真实，匀速前进可能都已经跟 不上时代的脚步，我们必须以加速度前进了! 为了使自己不要落后于时代，不要被竞争所击倒，不要明天醒来没了工作，我们忙完了工作，忙生 活，忙完了生活，忙学习，忙充电。这样快节奏、高速度的工作状态使我们有点迷失自己，有点不知所 措，神经紧绷，随时都会崩溃的感觉。 我们好像整天生活在云雾里，越来越看不懂自己，我们几乎是被推着望前走，几乎没有什么时间是 属于自己的，除了睡觉的时间没有被剥夺。我们就像是被上紧了发条的时钟，永不停息地摆动，摆动， 摆累了，就倒下来，然后继续摆动。 无奈的是我们不得不接受这样的现实，不得不积极地去适应快速变化的市场与环境。我们不敢放松 自己，就怕一撒手就没了明天，因为我们实在不知道我们的明天会是什么，我们要死死的抓住今天，抓 住现在。 我们不得不亲手给自己带上一道道无形的枷锁，给自己施加压力，逼着自己负重前进。 这是一个讲实力和能力的时代，今天的努力决定了明天的生活，今天的准备是为了明天的机会。竞 争是残酷的，能力的高低决定了我们的实力，实力决定价值，价值决定未来。一纸文凭定终身的时代已 经是上个世纪的事情了，文凭也像牛奶一样被贴上了保质期的标签，具有了保质期。本科生已经早就不
@艾特时尚小果子：全国甲卷不就是河北省公务员申论A与B吗？@欧气爆棚的喵星人：好家伙，全国卷作文题一看都像是拿错了政治卷。
拥有时不懂得珍惜，失去了方觉可贵。也许，每一个人都曾有过这样的感觉。其实，人生就是在不断出 现的遗憾中度过的。 人生，是一个沉重的词眼。尽管，我们时刻面对的就是它，然而，我们还是不愿意老是提起它。提 起它，总少不了感概;提起它，也未免有太多太多的惋惜。 不管你愿意还是不愿意接受这样的事实，你要明白，人生是没有假如的。事情假如可以改变，人生 假如可以重来，也就不会有那么多的悔恨了。难怪，提起“人生”两字好沉重呢! 很多事情，是经过之后才会明白的。还是年少的时候，师长就教导我们要珍惜光阴，发奋学习，这 是立身之本。可是，那时候，对长辈的这一番心意，我们又懂得了多少呢?直到后来，面对着胜者为王 败者寇的现实，我们才明白了长辈们当初的这一番苦口婆心。 青春年少时没有思想，待到有了思想的时候却早已错过了那年龄。假如人生可以重来，也就不会有 一失足成千古恨的事情发生了。这，就是成长的代价。 常听人们说，假如一切可以重新开始，我会做得很好;假如时光可以倒流，我会好好把握;假如再给 我一次机会，我会尽力争取……我们太希望得到“假如”的垂青了，可是，那“假如”又太虚无缥缈 了。惨淡的人生，炎凉的世态，怎会在乎你内心如何备来自受者非人的煎熬呢! 我常常想，假如不是当初那样子，就不会有今天这结果。人们常说，浪子回头金不换。其实，这也 只不过是人们的一厢情愿而已。浪子回头的时候，你可知道，人们又何曾给过他们机会呢?他们又遭受 过多少白眼呢!人心苛刻，世道不容啊!激励人的名言 人生是没有假如的，很多东西过了这一村，也就不会再有那一店了，人生可没有那么多的假如。 知道人生没有假如，也就要学会珍惜和把握，也就不要太任性，不要听不进去一句善意的劝告。 知道了人生的不易，却又不甘放弃这充满坎坷的人生，这就是做人的痛苦所在。同样，知道了人生 没有假如，也就要学会克制，学会忍受，学会坚持。就不要让错误一再发生，那样后悔的时候可没有药 买。 面对人生，就要像林黛玉刚进贾府那样就，步步小心，时时在意;不敢多走一步路，不敢多说一句 话。人生，得低头时且低头吧，有事，不忍辱负重，又怎可能迎来艳阳天呢!古人曰：“唯有埋头，方 能出头!” 人生没有假如，不要把希望放在明天，也不要让人生等待未来，那是很不现实的。明天的日子如 何，未来的人生怎样，全在此时此刻的努力。 人生没有假如，不要对它抱着幻想。忘记你所失去的，珍惜你所拥有的。这样，尽管人生未必没有 遗憾，但也可以无悔了。谁都不能对一个努力的生命抱太多的苛责。所以说，不管是怎样的人生，只要 尽力了，也就难得了，也就不需要假如了。
@非布司他TAnn：我有个问题想请教一下，乙卷是不谈青年理想吗？为什么看微博大多数人都谈的是家国情怀？
@阿欣今天脱贫了吗：刚刚还在找江苏卷，突然发现已经改革了。@可是离离原上草会一岁一枯荣啊：新高考一卷好难@·予宋相关·：新高考一卷绝
到底要写什么
我坚信，青春并不仅仅意味着年龄或身体的年轻。只有终生恪守青年时代的信念，矢志不移，孜孜以 求，才是真正的青春的光彩。 不要幻想人生一帆风顺，首先要培养敏锐地洞察人世、社会百态的能力。知识是一种力量。切不可 轻易妥协、苟且偷生，而应该用勇气和智慧与社会搏斗，在艰难困苦的磨砺中成长。人间、社会确实矛 盾重重，必须解决的问题堆积如山。但是，倘若把一切都归咎于人世，就没有真正意义上的自我成长。使自己具有力量，不在世俗的恶流中随波逐流，而是成为一个推动社会、改变环境的人。人必须革命。 过去的价值在现在中流淌。未来的图景也主要孕育在现在之中。老人不要用过去批判现在，而应该 把过去更加美好的东西投射到现在，青年人则必须正确把握现在，设计未来。现在的壮年人应该珍惜过 去，正视现在，心怀未来。任何人都应该为更加美好的现在和未来贡献智慧。我以为消除彼此的隔绝， 不如抛弃各自的偏见，达到和谐的目的才是一切的根本所在。在这个共识的基础上，商谈才会有成效。 对青年来说，信誉是无价之宝。一个向新的、尚未开发的领域挑战的青年，必须具有向理想进军的 雄心壮志，同时也必须具有正确认识时代和社会的智慧。不要做一个只有勇气，而看不清为政者意图和 时代潮流的愚蠢青年。如果一意孤行，不也将失去青年的特权和欢乐吗? 青年的特点就是具有纯真的激情和雄心壮志，以及为了实现理想而敢于赴汤蹈火的精神。所谓青年 应该像青年一样生活，就是要为自己的志向而献身，竭尽全力而无悔。 青年要在各自严峻的境遇中努力学习、工作，尽量充实自己。说到底，人生是一种胜负。在严肃的 生活中，才能得到磨练，强化人格，增长见识和才干。有一个思想家曾说过：浅薄的知识外衣与全身挂 满垃圾想站起来的猿猴没有什么区别。不要用那些廉价的从外面买来的“教养”装饰自己，而应该培养 那种发自生命内部的在肌肤下闪耀发光的真正教养。 谨小慎微是青年致命的弱点。青年呦，应该在任何人生剧场中当演出者。总而言之，在青年时代， 为了自己光辉的未来，就要敢于在泥泞、汗水中摔打，养成不屈的精神，不弯的脊骨。只要有这种精 神，随着年龄的增长，再加上社会风浪的考验，就一定会在不知不觉中出现具体的成果。 青年是时代的浪潮。人逐渐走向老年是自然规律。从社会总体来看，这种现象就是世代交替。少年 会变成青年，青年会变成壮年，宛如大海的巨涛，任何力量也无法阻挡，犹如地球的自转，永远不可能 停止。青年们必将以破竹之势进入下一个时代。这里有革命，有真正的革新，有跃动的生命力。 说一个国家的兴亡盛衰，取决于肩负未来的青年，决不是危言耸听。这些青年由什么样的领袖培 养，怎样成长?树立了什么样的人生观、世界观?以怎样的作风前进?这些才是一个国家明天的路标。 不管什么时代，不管在世界的什么地方，革命的先驱总是青年，尤其是学生，或者是年龄与现在在 校学习的学生相仿的年轻人。这到底说明了什么呢?它说明学生有走在时代前面的传统和气概。他们有 毫不妥协的批判力，有理想以及向着理想勇往直前的激情，有摧毁既成权威既成体制的莫大力量。当他 们信仰某种思想时，就会以宁死不屈的精神，为主义和理想而献身。这就是青年，尤其是学生的特点。
@卖不出东西的阿卖：全国二卷的表示没看懂。@二维是个圆：看到新高考二卷
庆幸我毕业早，新高考第一届作文没有这么难@可随你的便吧：逆锋藏而不露：做人不要太明目张胆嚣张跋扈；用笔不偏不倚：做人要正直说话要中肯；停滞时迂回慢慢出头：人生势必有低谷困难，可以尝试换条路慢慢来 ，不要急于一时。按这三点来，才能把人写好，才能把人做好。做人之道。
@丶Kazuto：这对比起来，北京卷题目的怎么像是初中语文。@是小辰逸呀：一看北京卷这个字数就知道大作文之前还有个一二百字的小作文
这么多年了，我都大学毕业了还是这个题型
我觉得一次写两篇作文特别难。
20年对比，我从变化中看出这三点
看完这些高能作文题目，再回忆20年前（是的，20年了，好恐怖）我面对的高考题目，真就像很多网友说的那般，庆幸自己比较老，生的比较早！
当年的题目真的直白好懂，容易上手。
现在的作文题目真的越来越与时俱进、直面现实，考察考生的不仅仅是写作能力，更是知识广度、实操能力、思辨能力深度......
1.与时俱进、直面现实
高考作文题目早就开始与时俱进，像一面镜子，记录和折射着时代的变迁和革新。
比如，
2017年全国Ⅰ卷作文题“中国关键词”中囊括了“一带一路”国家战略，北京卷第二题是“共和国，我为你拍照”；
2018年全国Ⅰ卷以“世纪宝宝中国梦”为主题；
2019年全国Ⅱ卷的“青春接棒，强国有我”，天津卷的“爱国情怀”等。
去年围绕新冠疫情，今年是建党100周年……
也许，以往孩子还可以“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，现在肯定是不行了。哪怕他们只是高中生，还没有进入社会，也要时刻打开耳朵眼睛，洞察社会、了解真实的世界。
难怪听说，不少学霸都有天天收看《新闻联播》，读报纸的习惯。
当然，让孩子观察了解世界，根本目的不是考试，高考只能算是附带效应。真正的意义，一是打开孩子的视野，不拘泥于自己生活的那一小方水土，既能感受身边的温暖，也能听到远处的哭声。
二是，更新孩子的认知。书上的知识总是过去的积累，需要当下的发生时时更新（upgrade），才能与时俱进、获得动态发展。
三是，启发孩子的思考。当他们直面现实，思考真实世界发生的问题，学习才能走出象牙塔，走进生活发挥作用。
现在世界变化太快，当我们说要培养面对未来的人才时，首先要做的是培养了解当下、洞悉未来的人。
2.落地生根、学有所用
近年来，高考作文不再只写记述文、议论文了，增加了对实用运用掌握能力的考察。
比如，2020年，全国Ⅰ卷要求作文为发言稿、全国Ⅱ卷的要求是演讲稿形式、全国Ⅲ卷规定体裁为书信、全国新高考Ⅱ卷规定写主持词……
北京大学中文系教授张颐武说：“对文体提出不同限定，实际是对考生的实际运用能力提出更高要求。”他表示，一名优秀的高中生应适应各种文体要求，这也是为之后的论文和公文写作打基础。
除了知识之外，考察孩子应用知识的能力，突显写作的实际作用和价值，在一定程度上引导孩子的语文学习落地，个人觉得这是个挺好的趋势。
毕竟，对于绝大部分孩子来说，成年之后，相比锦上添花、口吐莲花，写作的实际作用更为基础和重要。
而我在大学遇到的很多学生，最基本的邮件写不清楚，PPT抓不住重点，论文结构混乱、阐述缺少逻辑性，还需要额外的训练来弥补之前的疏漏。
3.独立思考，深刻思想
看过近些年的高考作文题目，越来越清晰地感受到“大语文”中“大”字的博大精深。
考查的知识面越来越广不说，对考生能力的考查更是越来越深、越来越高阶了。
今年全国卷的作文题目，一个比一个艰深难懂，要想写好，不但要求孩子具备较宽的知识面，更要求他要有独立的观点，更要有思想的深度。
比如，全国二卷，一个简单的“人”字，要写出寓意和深度来，有人说，孩子得了解中国传统文化，懂点中庸之道。
比如，2020年江苏的高考作文题目。
很多人说看不懂，但内行人一眼就看出来，前半部分在讲“信息茧房”。
注：信息茧房是指在信息领域，人们会习惯性地被自己的兴趣所引导，从而将自己的生活桎梏于像蚕茧一般的“茧房”中的现象。
除了广泛的知识面，更是考察孩子独立的思考能力。比如，怎么看待“生逢其时”“怎样才是成熟的模样”。
如此，套路文章是没有出路的。只有孩子拥有丰富的内心空间、真实的生命体验，才能写出情感丰沛、思考独特且深刻的高分作文。
现在的我，解读这些题目，固然没有多大难度。但回到20年前，我也和很多网友有一样的“恐惧”，估计9月份没学可以上。
20年前，我凭借“小镇做题家”的苦学苦练，进入理想的大学。然后，在大学花了很长时间去阅读思考，弥补之前学习上的空洞。
现在的孩子，可能没法再用我们当年的技巧通过千军万马的独木桥，他们需要上大学之前就修炼具备广泛的知识面、扎实的实操能力、独立深刻的思考能力。
内卷，真的这么严重吗？
我不认为，这是内卷。升学竞争的内卷，说的是孩子为了考入好大学，持续投入更多的学习时间和资源，但因为大学录取名额没有增加，分数的增加只是“没有发展的增长”。
这个不同，当然高考录取名额确实没有增加，但录取评价标准和结果却变化了。不再鼓励孩子单纯刷题提高正确率，而是提升知识、能力、思维的全面素养。
单纯从语文成绩的提高来看，不再是简单死记硬背就够了，而是有赖于人文素养的积累，需要培养孩子对阅读与思考的热爱，需要长期的文化浸润。
竞争是加剧了，但不再是同质化的“投入战”，而是能促进孩子创造性、跨越式成长的新竞争模式。
“以考拉动变化”，感觉有点素质教育的内味了！
但从近些年的题目，很容易看得出来，早已不是仅仅准备考试的问题了，临时抱佛脚、题海战术是hold不住的。
要从孩子很小就开始，就培养他们对阅读的热爱、自主学习的能力、独立思考的习惯；带领他们去观察、体验真实的世界，用心感受、用脑思考学习和生命的意义和价值。
当他们拥有正确的三观、型塑了这些底层能力和习惯，不但参加高考不可怕，面对高考结果也更有底气！
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