【校园动态】“趣味数学，创意无限”——天元小学一年级数学图形画作品展

　　北京教育科学研究院张丹博士说：“画图是一个‘去情景化’过程，它把情境中的数量关系进行提炼，并且进行直观表达。”一年级学生正处在思维跳跃的阶段，正是画画培养的好时机。天元小学一年级的老师们，刚好上了《认识图形》这一课，何不将学过、认识的图形，变成我们美丽的图画呢？

　　活动准备

　　

　　

　　

　　

　　活动盛况

　　接下来，就是咱们小朋友们自由创作的时间，不一会儿，一个个图形就溜到了每张画纸中，变成了下面一幅幅奇思妙想的作品啦！

　　

　　

　　

　　

　　

　　“在我的想象中，这棵树就像一个棒棒糖，上面是圆圆的球，下面是圆圆的柱子，真想吃啊。河上的小桥，弯弯曲曲的，也是由一根根柱子组成的，像一排钢琴键。”

　　

　　“这是我画的城堡，它们都是由一些图形搭建起来的，有平平的长方体，圆圆的柱子，非常坚固、稳定。我要是能住进这样的城堡就好了。”

　　

　　“我们家有一只小猫咪，它的脑袋圆圆的，胖嘟嘟，但是它从来不捉老鼠，都变胖了，所以我给它设计了一个三角形的电动老鼠，让它跑跑，减减肥。”

　　

　　“我把我们学到的图形都画了一遍，不知道算不算一幅图形画，嘿嘿。”

　　

　　“在我印象中，工地的挖土机就像是四四方方的正方体。”

　　

　　“我最喜欢踢足球，玩儿魔方，它们都和老师讲的球和正方体好像啊，原来图形就在我们身边啊。”

　　

　　“我画的是一条闪闪的图形路，一座尖尖的火山。”

　　

　　“我暑假去爷爷家，爷爷戴着尖尖的草帽，他的屋子窗户像一个长方形，前面的小路还是圆圆的，我在上面蹦蹦跳跳的。”

　　

　　“我每天放学回家，看见街道里也有很多房子，车，树，都是由各种各样的图形组成的。”

　　

　　“森林中茂盛的树木，可爱的小鸟，还有小木偶，小火车都可以用图形画出来，特别有趣。”

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

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　　最强人气作品

　　

　　

　　

　　

　　通过绘制图形画，一年级的小朋友们发现了数学图形其实就在我们身边，再一次感受到了它们在生活中的用处，加深了对图形的理解，也让孩子们了解到数学也可以那么好玩儿，有趣！