小学生“黑板报”获赞,大学生看完敬佩不已,老师也不舍得撤掉

　　上一代人想必都经历过“黑板报”得“苦”。那个时候，学校和老师都很重视这项活动，还专门让学生进行板书的练习。

　　但这一代学生受疫情影响，时常停课在家，虽然不用在校写黑板报了，但又会被老师留“手抄报”的作业，而实际上，不少“手抄报”又是家长代劳。

　　最终，这届家长感叹，为什么宣传品都是我们同一代人来完成的！

　　

　　有些家长代劳孩子的“手抄报”，目的是为了让孩子的“手抄报”作品更加完美，不过这也许只是家长们一厢情愿的想法罢了。

　　因为当家长们看过网上获赞无数的小学生版“黑板报”作品时，想法一定会有所改变。这些“黑板报”作品无论是技术还是创意，完胜家长，就连美术老师都满口称赞，直言：高手原来就在我身边。

　　小学生“黑板报”获赞，大学生看完也敬佩不已

　　每个学校、每所班级都会有专门宣传的板报位置，这些“阵地”要么会交给有书写、绘画特长的学生负责，亦或是交给班级干部负责，有些为了让板报看上去更加“高大上”还会交给美术老师负责。

　　

　　不过从网上流传出的小学生们的“黑板报”作品来看，可一点都不输商业海报，画面栩栩如生，有些已经分不清楚是学生画的还是机器印的了。

　　比如每年教师节，正值学生秋季入学的首个节日，同学们会以“教师节”或“感恩”等为主题设计黑板报。

　　

　　比如这幅黑板报，学生以流行元素——哪吒和熬丙两个代表形象来阐释教师或教育对人性格塑造等方面的影响，不得不说很切合主题。

　　在制作消防安全宣读主题时，学生们也可将动态的人物画得惟妙惟肖，很见功底。而在抗疫主题中，一人半身，不同风景代表了不同的境遇，突显了时代与人物，设计令人称赞，完全不像出自小学生之手。

　　

　　还有些同学直接在配图上画活了一个王者荣耀中的貂蝉，虽然看得出是平时没少玩游戏，但也不得不佩服其活灵活现的绘画表现力。

　　更有的学生也将“国风”发扬光大，在一期“明灯”为主题的黑板报中，不仅展现了学生秀美的字迹，板报中的古风红衣少女加上孔明灯和油纸伞元素，使整个板报美轮美奂，连老师看了也表示不舍得撤掉。

　　为何学校会经常安排学生画板报呢？　　小小的黑板报，可以激发学生们的创造力，也可以锻炼孩子们的文字和绘画表达能力，更能为班级增添氛围。

　　而黑板报交给了孩子们，更像是将一块“责任田”交由他们耕耘，在这块田地里，只要有付出就会有回报，同学、老师和家长们也能够看到学生的进步与成长。

　　当然，也有家长会问，现在经济发展如此迅猛，为什么学校还要用原始的黑板或展板，而不使用电子屏来替代呢？

　　

　　笔者觉得这点不难理解。电子屏虽好，学生可以通过网络查找的图片代替绘画，可以通过打字来完成文字编辑进而取代书写。

　　可是这些虽然高效，但也埋没了学生的创作才华，更失去了学生一笔一画完成板报的意义。

　　在“美育时代”到来后，家长更要着重培养学生的美术能力

　　此前，受应试教育影响让那一代人只知道埋头苦学，不少人虽然考上了大学却失去儿时的梦想，变得平庸而无为。

　　

　　而近些年，随着我国教育主管部门不断对教育进行深化改革，逐步将应试教育向素质教育转变，学科课程的设置及考核也不再是强调做题和答卷，而更加重视学生动手能力的培养。

　　从培养人才创造性的角度出发，人们也更应注重“美育教育”的培养。

　　我们不缺同质化的人才，我们缺少的是有个性、有主见、有新意的创造性人才，而这样的人才又不是在上大学以后才培养出来的，而是从青少年时期，甚至是童年时期起，被慢慢培养出来的。

　　结语　　人们天生就热爱美、欣赏美，更会主动追求一切美好的事物。一幅小小的黑板报，不仅体现了创作者的用心，更体现了学校和老师对于培养学生美育能力的用心，给足了学生发挥的空间。

　　真希望这样美好的板报多些展示的机会，也更希望即使在初三、高三这样的学业紧张时期，学生们也有这般创作的热情和放松的心情。

　　今日话题：你如何看待文中这些小学生的“黑板报”作品呢？