市政协委员李杰：建幼儿心理养育基地 纳入学前教育发展规划

　　“幼儿阶段比较容易养成良好的行为习惯和健康心理。在这个关键时期，让幼儿心理健康比学习知识、获得技能更为重要。”市政协委员李杰告诉记者，近年来幼儿的心理健康问题呈现出多样性和复杂性的发展趋势。有的孩子出现过度焦虑、不自信、过度依赖父母、厌学等问题，这势必对幼儿的成长造成不可逆的影响。

　　她建议，市区两级政府教育部门尽快将幼儿心理养育基地建设和发展纳入学前教育发展规划，明确发展目标和工作要求，并加大政府在资金、人才等方面的支持力度。市级教育部门应及早组织包括幼儿心理、家庭教育、一线教师、幼儿园园长等在内的专家团队展开工作，讨论制定幼儿养育基地建设标准。

　　她还提议，将幼儿心理养育基地建设情况作为办园水平的评价标准之一，建立幼儿园心理健康教育教学研究制度，通过开展常规性的教学研究推动日常心理健康教育活动的落地落实。李杰表示：“可以有针对性地开展幼儿心理教育课题研究，积极探索幼儿心理养育教学方法及特色教育模式，比如家庭暴力对幼儿心理的影响研究，生命教育、挫折教育的研究，不断积累和完善理论成果，以此带动和提升幼儿心理健康教育水平。”