菏职学子爱劳动！一组来自旅游系的劳动图片~

　　中央明确要求：

　　加强大中小学劳动教育！

　　

　　

　　

　　近日，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，就全面贯彻党的教育方针，加强大中小学劳动教育进行了系统设计和全面部署。对新时代劳动教育做了顶层设计和全面部署，意义重大，影响深远。教育部陈宝生部长撰文《全面贯彻党的教育方针 大力加强新时代劳动教育》。这一切，无不在告知我们劳动教育的重要性。《意见》中指出，劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。可以说劳动教育就是“五育”并举中的一座桥梁，建好这座桥，就可以抵达“五育”的彼岸。要求职业院校

　　在抓好职业技术教育的同时，

　　开展劳动教育，

　　要强化劳动精神、劳模精神、

　　工匠精神专题教育，

　　让学生增强职业荣誉感，

　　感受和体会平凡劳动中的伟大。

　　同时，社会各方面要发挥支持作用，充分利用各类资源，为劳动教育提供条件保障，营造良好舆论氛围；家庭则要注重发挥基础作用，树立崇尚劳动的良好家风，让孩子养成爱劳动的习惯。劳动教育要推动建立家庭、学校、社会各方面齐抓共管、协同实施的机制。

　　这里，有一组菏职旅游系学子假期参加各种劳动的图片。

　　疫情期间，学生们拥有了一个“加长版”假期，这段特殊的成长时光，也成为进行劳动教育的大好机会。认真完成线上教学之余，菏职旅游系引导学生们开展了形式多样的劳动实践。学生们积极参加社区防疫工作，在志愿服务中体会到劳动的价值，增进社会责任担当；居家学习各种生活技能，下厨为父母做一个拿手菜，在一餐一饭中感受劳动的滋味，提升生活技能；或者养护一盆绿植作为特殊的开学礼物，在劳作中感受劳动成果的来之不易……一份份特别的“作业”，既让“宅生活”变得丰富多彩，也培养了学生们正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

　　《意见》明确指出，要注重培育大学生的公共服务意识，使学生具有面对重大疫情、灾害等危机主动作为的奉献精神。

　　假期期间，旅游系学子积极参加社区防疫工作，在志愿服务中体会到奉献青春的价值；教师李欣演唱录制抗疫歌曲，增进社会责任担当，为学生们做了榜样。

　　

　　《意见》明确指出，要鼓励学生开展社区服务，适当参加生产劳动，使学生初步养成认真负责、吃苦耐劳的品质和职业意识。理解劳动创造价值，具有劳动自立意识和主动服务他人、服务社会的情怀。

　　

　　

　　职业院校要结合专业人才培养，增强学生的职业荣誉感，提高职业技能水平，培育学生精益求精的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度。

　　音乐表演专业的很多同学在这段特殊的时间里，通过阅读、书画、手工创作等妥善安排课余时光。

　　

　　家庭是实施劳动教育的重要场所，是一个最全景式的劳动场域。《意见》着重强调了家庭在劳动教育中的基础作用：鼓励孩子自觉参与、自己动手、随时随地、坚持不懈地进行劳动，每年掌握1—2项生活技能；鼓励孩子利用节假日参加社会劳动；树立崇尚劳动的家风，养成爱劳动的习惯；学校和社区、妇联等要开展学生生活技能展示活动，加强对家庭劳动教育的指导。

　　

　　

　　

　　

　　古人说过：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。居家期间，菏职学子分分钟化身为“小厨神”，学做一道美食与家人共享；成为“地板清洁员”，尝试各种方式清洁地板；帮奶奶养花，去果园劳动……学生们挥洒劳动的汗水，体味劳动的艰辛，理解劳动的内涵，同时也珍视了劳动的价值。

　　教育家苏霍姆林斯基说过：离开劳动，不可能有真正的教育。

　　劳动教育这门“必修课”在人生发展中具有重要意义，是青年砥砺成长的广阔天地。青年学子要真正走进生活的课堂，走进劳动的现场，多识草木鸟兽之名，多知稼穑农桑之事，在扎根大地的劳动中触摸智能时代也无法改变的世间运行法则，并展现风采、感受快乐、实现成长。

　　教育部将把劳动教育作为

　　今后一段时期内的重点工作来抓，

　　劳动很光荣，

　　劳动是青年成长的必要途径，

　　同学们，继续行动起来

　　挥洒劳动的汗水吧！