老师催作业竟被家长拉黑！线上教育的失败谁来背锅？

　　今天，小编在网上看到一张老师通过微信催学生交作业，反被家长拉黑的聊天截图。

　　从图片都可以看到这个老师的无奈与憋屈，更因为家长的冷漠与不回应而感到愤怒。

　　受疫情影响，线上教育开展以来，学生、老师和家长各有各的难处和委屈，由此引发的家校矛盾不在少数。

　　在新华网公布的一组网课数据中显示：71%的老师认为上网课的最大挑战是教学效果监测。老师们常常因学生的上线率、交作业准时率以及学生的专注度而担忧。

　　同时也有家长表示，线上教学的作业比在校还多！“每个老师都布置很多作业，还要花式拍照、拍视频。有时各种切换平台，操作很复杂”

　　在探索线上教育这种新模式时，难免会遇到坎坷，那么，家长和老师怎样做才能克服困难，达到共赢呢？

　　老师：多多倾听，对症下药

　　线上教学在发展初期确实存在不少难点，其中一个就是老师无法对学生的具体行为进行面对面指导。所以，很多管理学生的责任不由得转移到家长身上。从而引发了一些不可避免的矛盾。

　　面对矛盾，老师首先要放下身段，与家长勤沟通，摸清学生家庭情况，看家长是不懂怎么教，还是太忙没空教，又或是孩子不听话等等，如此一来，老师“对症下药”，才能帮助家长减轻负担，缓解家长的不良情绪。

　　家长：主动配合，实话实说

　　线上教育是对学生们的一场大型综合素质考试，反映出各个家庭的教育素养，对每个家庭来说，都是一次挑战。线上教育不能是剃头挑子一头热，家长不配合，老师也是白费力气。

　　所以，线上教学需要老师和父母双方共同努力。家长一定要理解支持老师，摆正心态不抱怨、积极面对不推责，主动配合，与老师一起探索线上教学新模式。有困难要与老师提前沟通，无论是困难，还是需求意见，都要实话实说，做自己力所能及的事儿，把问题解决了大家都和气。

　　教育从来都不是一个人的独角戏，无路校园教育还是家庭教育，都是缺一不可的，只有多方合力，才能事半功倍！

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