2021年新高考全国卷2语文写作思路大致点拨

　　随着高考的结束，一些非毕业年级的老师、学生可能习惯于体验或研究一下当年的高考真题，毕竟最近一些年来，各学科的高考试题在逐渐朝着“新颖化、灵活化”的方向发展变化，因此这种好习惯非常有利于大家在体验或研究之中更好地把握近年来高考试题的出题变化并探索出其中的一些规律，从而到了高三年级的高考总复习阶段，能够更有目的性、针对性地进行备考。

　　下面，我们来共同分析一下今年新高考全国卷2语文写作试题。

　　请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。

　　要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字

　　审题以及写作初步构思

　　当很多考生第一眼看到这个写作题目，心里便感觉到“既熟悉又有些新颖”。

　　说熟悉，是因为在平常的写作训练中，曾经练习过这种“看图写作”的方式，并且在2010年、2016年的全国高考卷中也曾出过“看图写作题”；说“新颖”，则主要因为这不像2010年、2016年的“看图写作题”那样让考生“在相互对比的图片所反映出的事情中阐述并说明道理”，而是“深入剖析‘人’字的书写过程并以此来进一步思考人生道理”，并且每一个书写的步骤，仿佛都各自蕴含着不同的人生哲理。

　　特别当考生面对这种“比较新颖”的高考写作题时，至少要花两至三分钟的时间来进行仔细审题，题目中的每一句话（包括图片中的文字段落）都要在内心深处多重复几次、多回味几次，才有希望从中逐渐揣摩出一些关键写作要点来，只有慢慢悟出“写什么”，才能够在胸有成竹之下让一篇精彩的考场文章水到渠成。

　　显然，通过题意，大家便能够很容易想到——此次写作要求大家写一篇议论文，并且还要结合漫画图片所反映出的内容来谈谈自己的观点、看法。并且大家还要注意这一点——要体现出新时代青年的思考，所以大家写出来的文章则不仅要在语言上更加成熟一些，还要在思想上体现出一些新意，切忌在表达上过于死板、枯燥无味。

　　同时，这次的写作不仅考查每一位考生的论述、分析能力，更侧重考查考生从漫画图片中提取关键信息、联想其中的道理甚至一定程度的想象力，这些能力在高考的考场上，则能够在很大程度上为考生增加竞争优势。

　　大致写作思路

　　在文章的开头部分，要体现出全文的中心思想，即“写出‘人’字的过程看似简单容易，但其中的每一个关键步骤，都蕴含着不同的人生哲理”，这样既能够体现出文章的完整性，又能够顺利引出后面的论证过程。

　　后面的论证过程中，大家针对写出“人”字的每一个步骤，都要深刻、明确地说明其中的道理、内涵，并分别举出一些典型的事例来进行论证，必要时也可引入一些名言警句。在论证部分，不论是说明道理还是举出典型例子，都要紧密结合漫画上的每一个书写步骤，不能脱离漫画内容而单独进行论证，且在前后次序上不能打乱。

　　在文章的结尾部分，当然要再次点题总结全文的主旨观点，从而形成“首尾呼应”，且这也同样是判卷老师在阅卷的过程中所注意的关键内容。

　　而大家还要注意，在结尾的点题部分，大家可千万不要“完全照着开头部分抄写下来”。比如这次写作，大家至少应在结尾部分把从四幅图中总结出来的四个人生哲理进行总结概括，对全文的总结才更完整，才能够很好地概括全文，并体现出议论文的完整性。

　　尝试着读懂每一幅图片分别在说明什么道理

　　任何一位在高考考场上能够写出精彩的、成功的议论文的考生，不仅有着非常深厚的写作功底，还有着非常缜密、条理清晰的逻辑思维。换言之，只有考生自己对某个（或某些）道理烂熟于心，才能够让自己强大的说服力在一篇议论文中淋漓尽致地体现出来。

　　下面，我们来分析一下题目中的四幅图分别蕴含着哪些深刻的道理。

　　在第一幅图中，从“藏而不露”一词中可很明显地提炼出“低调做人”的道理，这点大家都明白。当然，也有考生认为这可能在说明“人越是在平时默默无闻地付出则越容易在平凡的岗位上做出不平凡的业绩来”，这么想也有道理。

　　而说到“逆锋起笔”，有些考生则直接联想到，这点可能是在比喻一个人在逆境之下“奋起直追的逆行”，即通过自己的努力、逆袭来改变命运、创造奇迹。这种想法值得提倡，因为“奋起直追的逆行”若和“藏而不露”这种“低调做人”的道理相结合，也能够说得通，即“越是在奋起直追的逆行中越要保持低调、不露声色，才更容易成功”。

　　第二幅图的“不偏不倚”在说明什么？这毕竟也是“做人”的重要道理，因此大家一定不难理解，即“不偏又不倚”则说明做人一定要行得正、走得正，走阳光大道，而不是走“歪门邪道”，才能够创造出人生的价值来。

　　第三幅图的“停滞迂回，缓缓出头”又在说明什么道理？这时大家可在脑海中顺着书写的笔顺来联想人生，便不难想到——行走在人生之路上，要懂得适当地转弯、灵活转变，即不要一条路跑到黑、不要“在一棵树上吊死”。

　　而对第四幅图的“描红”步骤，一些考生似乎很难在高考这样如此“时间紧迫”的考场环境中快速想出和它相匹配的道理来。实际上，大家还可以在此基础上稍加联想：描红的步骤，不就是在红模子上描着书写吗？描着红模子进行书写，能够写出非常漂亮的字体来。那么，在这个道理的基础上进行引申拓展，则可想到“向别人学习他们的长处、优点，才能够让自己变得更优秀、更出色”。

　　那么同样，若一些考生针对以上这四个步骤还想到了其他合理的人生道理，也可以作为论点写在文章中，但不论怎样，要注意自己总结出的道理一定要和对应的书写步骤紧密相扣，让判卷老师（或其他读者）通过读道理能够立刻体会出对应书写步骤的真正内涵所在。

　　可列举的典型事例

　　在议论文中，大家所列举出的事例，永远都是论点的“左膀右臂”，毕竟“事实胜于雄辩”，在事例论证中，才能够让论点更具有说服力。

　　第一幅图的“低调做人”（或者一些考生所理解的“越是在逆境中奋起直追逆行越要保持低调”），大家不妨直接回想一下在文言文课文中学到的越王勾践，他所受到的凌辱，我们每个人都看在眼里，可一心想要复仇的勾践，却一直保持低调，从未表现出“复仇之心”，而正是他一直以来的低调行径，才让吴国人逐渐对他放松了警惕心，才使他在后来的复仇行动中成功吞掉吴国，洗清了之前的全部屈辱！

　　由第二幅图所联想到的“做人要堂堂正正”的道理，大家又能够举出什么典型例子呢？一些考生则由此来结合着当今社会“反腐倡廉”的局势来进行讨论，当然也可以结合一些现代史中的典型人物来进行对比论述。

　　这种举例非常合理，因为大家可把正、反两种人物来进行对比说明，从而在对比之中更容易印证道理——同样是“人民公仆”，像焦裕禄那样立党为公、执政为民的官员，正因为永远行得正，不仅永远不会辜负人民群众的信任，而且永远能够得到人民群众的尊重、信任、拥护；而那些仗着自己的权势搜刮民财的贪官们，则迟早有一日会因自己“走上邪路”而最后落得“高官落马”的结局，当然也永远不会得到人民群众的尊重、信任、拥护。

　　而对于第三幅图所体现出的“做人要懂得灵活转变，不要一条路跑到黑”这一道理，那些学历史学得不错的学生，也可以结合着我国的近代史内容来进行论述。在我国近代史上反帝反封建的历程中，一些国人曾效仿过西方国家“走资本主义之路”，因而有了后来的戊戌变法、辛亥革命，但这些却没能成功实现民族的真正独立。后来，中国人不再盲目地“继续走资本主义之路”，而是让登上历史舞台的无产阶级带领着全国人民在一次次的革命、战斗之中打败了日本帝国主义以及地主军阀，最后实现了民族的真正独立，成立了新中国。

　　第四幅图所体现出的“向别人学习长处、优点能够让自己更优秀”这一观点，有些学生在自己的文章中引用了孔子的“三人行，必有我师焉”这句名言，从而能够成为文章的点睛之笔。

　　那么同样，这个观点也能够通过历史的角度来论述说明。早在晚清年间，由于清政府的闭关自守、故步自封，导致旧中国的科技、经济实力在全世界逐渐落后，以至于到后来无法阻挡外国军队的坚船利炮，在一个个不平等条约之下，旧中国逐步沦为半殖民地半封建社会；而新中国的改革开放政策，则在不断地学习外国的科技、生产等宝贵经验之中，让我们的国家在不断的学习、借鉴之中逐渐强大自身的科技实力、生产能力，从而重塑“大国形象”，走向世界的尖端。

　　若一些学生还觉得其他一些典型事例也可作为重要论据，那么当然也可写到文章中去，但一定要注意紧扣论点，不能偏离论点。

　　非毕业年级学生在写作备考中，还需要注意以下几点

　　1、为了让自己能够写出优秀的文章来，一些学生特地从书店买来了“写作技能指导”方面的书籍。这本身是好事，可大家不能一味地从中“品味优秀文章的语言美”，还要注意阅读每一篇优秀文章后面的点评，并且还要试着去揣摩“从审题到构思、再逐层展开论述”的过程，因为只有学会了这一招，大家才能够真正找到在考场上进行议论文写作的宝贵、实用经验。

　　2020年高考优秀作文（牛皮纸）全国各地高考作文完全解读京东好评率100%无理由退换京东配送官方店旗舰店￥17.9购买2、在“3+1+2”的新高考方式之下，哪怕一些学生不选择历史、思想政治作为自己的选考科目，也要注意从历史、思想政治学科中积累一些典型的事例，说不定在高考的议论文写作中就可能会直接用到。这也正说明了，“不同学科之间也会有相互关联，学其他学科，也是在学语文。”

　　3、大家在课下不妨去找一些关于“中学生议论文论点论据”之类的书籍，因为只有在平常多积累一些实用的论点论据，到了考试中才能够得心应手地直接用上，考试中不论出什么样的写作题，自己都会胸有成竹。

　　有了以上建议，大家的写作水平一定会更上一层楼！加油！

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