@太原学生家长 初一新生期中考 分数是其次 认知很重要

　　进入11月，两个月前升入初一的孩子将迎来新学期第一次大考——期中考试。进入初中，学习科目增多，难度陡然升高，相对于小学的玩中学，初中学习压力更大。孩子有没有真正适应初中学习？如何认真对待考试？作为初中阶段的学生家长，又该如何指导孩子的学习？……就这一系列大家关心的焦点问题，山西晚报记者进行了采访——

　　A 备考：

　　做好规划 针对性解决问题

　　直到现在，张先生依然清楚记得10月25日晚上女儿放学回家后讲给他听的故事，“一个简单的故事，竟让我感动。”他说。

　　张先生的女儿小七在太原市一所知名中学读初一。那天晚上回到家，她从书包里拿出一张一百分的试卷，以及三块不同颜色的橡皮。小七一边将橡皮摆在试卷上，一边对爸爸说：“第一块粉色的，是老师奖励我们小组月考总均分第一的；第二块蓝色的，是奖励我个人月考总分班级第二的；第三块粉色的，是奖励我们小组综合排名第二的。”

　　“看着这些朴素又珍贵的奖励，想到小七从刚开学的不适应，尤其数学成了她的心魔，从第一次考71分，到第二次88分，再到第三次92分，月考98分，最后到那次的满分，现在全力冲刺期中考试。这样的经历，令人感慨。”张先生说，“开学到现在，孩子出现的问题要从本质上考虑。关于考试也是同样的思维，就是遇到问题解决问题。初一的课程难度并不大，一开始可能只是不适应。”

　　张先生从一个家长的角度建议，学习成绩反映了孩子一段时间的学习情况，家长还需要冷静分析成绩。如果是习惯有问题，就从习惯抓；如果是细节问题，就从细节抓；如果是实质性知识问题，那就去找专业的方法、专业的老师尽快解决它。他在陪伴孩子学习的过程中，非常重视错题本的使用。许多家长都知道错题本有很多用处，但无法坚持使用。其实，错题本是最好的学习工具，“遇到问题及时反思，发现问题及时更正，调整自己的做题思路，都是错题本可以实现的。”

　　张先生强调了做规划的重要性。对于初一的学生，学科多，学习要有条理，就要有规划，“小学的答题思路、学习方法在初中都需要改变。小学可以把复习留到课程全部结束之后，但初中的上课时间有限，科目也多，常常没有时间进行复习，需要日日清、周周结。”在爸爸的强调下，小七的每一天都有的放矢，所做的事情一定要排好顺序。“写作业也要排好顺序，先做什么，再做什么，最后做什么，包括晚上几点钟睡，第二天早晨起来要背诵什么，到学校里课间要锻炼还是要背书……”

　　最后，张先生说到帮孩子建立学习小组。这样可以让孩子们互相监督、互相鼓励。遇到不会的问题不一定问老师，大家一起想办法，可能问同学也可以解决。“某一个知识点出现问题，有些孩子可以集中起来组一个小组，定一个时间，大家一起研究，形成氛围就解决了，解决了这个问题再成立下一个小组。”

　　B 考前：

　　端正态度 重视第一次大考

　　“目前，小学升初中实行百分百摇号政策，孩子们没有参加过规范性考试，对自己的实际情况可能不够了解。而初中要经历中考，中考能否考好，跟初中三年的学习密切相关。”山西省实验中学老师王彦认为，“如果初一第一次大考不够重视，对后期的学习状态有很大影响。”对于初中学生，学习态度是关键，每一个很重要的节点，都要认真对待。她分析，在初中阶段，不论是老师、家长还是学生，对成绩的关注度都很高，学生随着年龄的增长也会变得更敏感，所以第一次如果能考好，或者至少是认真准备了，那么必定会对初中三年的整体学习打一个非常好的基础。

　　对于即将到来的考试，“要学会跟着老师的步骤走。”王彦建议。有经验的老师一般会在前期通过做练习册或者往年试卷，让学生了解考试的题型，训练规范答题的方法。同时，不同的学科有不同的复习方法，“教材的难易程度、学生的熟悉程度，都会影响到考试成绩，需要有一个整体复习计划。”王彦分析称，“比如，语文要先抓基础，包括字词句、课文默写、课内阅读、文章分析的内容；数学把曾经做过的题过一遍，整理错题本，没弄明白的知识点一定搞清楚；英语要抓基础，比如完成单词记忆、课文背诵；政治是开卷考试，平时要关注老师所教的答题方法。”

　　对于历史，地理、生物这些学科，王彦建议在复习时要做到融会贯通，“怎么就叫融会贯通？正过来背、倒过来背，前后逻辑关系理顺，无论题怎么出，都能从题干看到本质，这才叫背会。如果在背的过程当中觉得很困难，首先要做到熟读课本。”另外，以往地理、生物考试相比历史、政治题目会简单，今年出现新情况，“这一届初一赶上了新中考，地理、生物都成为了中考科目，需要提前做好心理准备、知识储备来应对题目变化。”

　　C 考后：

　　关注成绩背后反映的问题

　　南南妈妈听家长们说初一第一次期中考试决定了孩子的中考走向，所以越临近考试越焦虑。王彦认为，第一次期中考试倒没有那么大的影响，按照以往的经验，第一次考试成绩高，对孩子后期学习是一种鼓励；如果成绩不理想，找原因查漏洞，后期再努力赶上来。

　　期中、期末考试是每个学期非常重要的节点，很多家长和学生会盯着自己的排名和分数看，却忽略了成绩背后反映的问题。王彦认为，考试之后是一个非常重要的教育契机。无论最终成绩如何，作为家长不要每天在孩子耳边唠叨。这种反复动画片的提醒和强调，孩子可能会觉得是没用的废话，容易引起逆反心理，产生适得其反的结果，“学生或者消极反抗，或者表达强烈的不满。家长要明白一点，与家长的相处方式是影响初中生学习和成长的重要因素。在与初中生相处的过程中，家长应该给孩子更多的自主权，必要时给出建议和引导就可以。”

　　期中考试之后，孩子对自己的认知也会刷新，推动他更进一步的思考。通过这次考试，学生、家长要及时调整心态，调整学习方法、学习策略才是最重要的。初一的第一次期中考，看上去是在考半个学期的知识，实则是小学六年所有学习习惯和学习方法的综合比拼，考得好的孩子，小学该有的学习习惯一定都保持着，比如说上课记笔记、整理错题本、大量的阅读，初中直接沿用这些习惯继续学习。同时，纠正小学一些不好的学习习惯，小学学习重结果轻过程，初中是过程和结果同样重要，比如说初中对概念的严谨性，可能会造成一些基础不扎实的孩子丢分。这些通过考试实实在在暴露的问题，会给孩子更加真实的激励，让他们认知到自己学习方法和知识掌握的不足，从而下决心改变自己。

　　“考试成绩只能代表一个阶段的学习成果，伴随孩子一生的是学习的能力和心态。持续的学习能力，能够帮孩子获得更多的知识，好的心态会保证他不断向前。”王彦说。山西晚报记者 李婕

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