【招生信息】吉林建筑科技学院2022年招生指南

时间：2023-01-20

　　2022年

　　招生指南

　　吉林建筑科技学院

　　吉林建筑科技学院2022年招生宣传片

　　学校简介

　　吉林建筑科技学院是一所经国家教育部批准设置的以本科教育为主、兼有专科教育、硕士研究生联合培养，面向全国招生的民办普通高等学校，全日制在校学生12,022人。

　　学校始建于2000年6月，曾用名吉林建筑大学城建学院，2017年被批准为吉林省硕士学位立项建设单位，2019年经国家教育部批准更名为吉林建筑科技学院。2019年以来获得吉林省转型发展示范高校、吉林省本科人才培养改革示范高校、吉林省党建工作示范高校、吉林省社会组织5A级单位、吉林省高教科研工作先进单位和长春市文明校园称号，在全国2022年民办大学排名中名列第15位。

　　学校坐落于吉林省长春市，校园占地总面积80万平方米，教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、游泳馆、文化活动中心等教学、实训场馆和标准化公寓总建筑面积45万平方米，资产总值近16亿元，其中教学科研仪器设备总值1.25亿元；馆藏纸质文献总量88.8万册、电子图书74.6万种、中外文纸质期刊58种，教育教学和科学研究条件充沛。

　　学校坚持党的全面领导，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，围绕本科教育谋发展，培养应用型人才搞创新，脚踏实地办人民满意的大学，为创建特色高水平应用型百年民办大学而不懈努力！

　　学校全景

　　体育馆

　　体育场

　　图书馆

　　游泳馆

　　土木工程馆

　　建筑艺术馆

　　工程实训中心

　　大学生活动中心

　　标准化学生公寓

　　标准化学生食堂

　　专业情况

　　学校设有建筑与规划学院、土木工程学院、数字建造学院、管理工程学院、交通工程学院、市政与环境工程学院、电气信息工程学院、计算机科学与工程学院、外语学院、艺术设计学院等12个教学院部，开设本科专业44个，分布于“工、管、艺、文”四大学科门类，开设专科专业9个。

　　(专业介绍、近三年录取情况、热点咨询、2022年招生计划，欢迎进入学校招生网查询https://zsjy.jluat.edu.cn)

　　师资力量

　　现有专任教师676人，其中具有高级专业技术职务的教师占50.15%，具有硕士、博士研究生学历的教师占79.59%，“双师双能型”教师占比达到44.53%。拥有享受国务院政府特殊津贴专家、全国优秀教师、吉林省高级专家、吉林省有突出贡献中青年专家、吉林省拔尖创新人才、吉林省跨世纪学科学术带头人、吉林省教学名师、吉林省优秀教师等各类高层次专家、学者20余名；拥有省级优秀教学团队7个，省级“双师双能型”教师培养培训基地1个，吉林省专业技术人员继续教育基地1个，吉林青年就业见习基地1个。

　　教学科研

　　人才培养

　　学校坚持应用型办学定位，明确以强化学生实践能力和职业素质为主线，培养适应生产一线、专业技能扎实、善于实践创新的应用型人才培养目标，紧密围绕地方优势特色产业发展需求，坚持以人才市场需求为导向，不断优化人才培养方案，从培养目标和培养途径构建了“一主多样”的人才培养模式；以课程建设与教学内容改革为重点，将工程认证、职业资格考试、新技术应用嵌入理论与实践课程，构建框架合理、模块清晰、层次分明、交叉融合、特色鲜明的课程体系；坚持以实践能力和职业素质培养为核心，将创新创业教育融入应用型人才培养体系，建立了第一、第二课堂之间的学分转换渠道，强化学生的实践能力、创新精神和创业意识。

　　学校现有省级人才培养模式创新实验区1个；省级高等教育研究基地1个，省级一流本科课程、“金课”9门，精品在线开放课程6门，学科育人示范课程2门，课程思政示范（建设）课程2门，精品课7门，优秀课程29门，校企合作开发立项建设课程1门，创新创业教育改革示范课程1门；省级虚拟仿真实验教学项目5项；省级优秀教材三等奖3部，重点立项建设教材1部；省级教学成果奖4项；国家级教研项目6项，省级教研项目386项。

　　专业建设

　　学校坚持“服务社会设专业、依托行业建专业、校企合作强专业”的专业建设理念，面向地方经济社会发展，以专业集群化建设为着眼点，淡化传统学科界限，打造五大专业集群，建立与省、市产业集群对口衔接、集成服务的新机制。不断完善专业动态调整机制，及时增设经济发展和民生迫切需求的专业，用好增量；把握新工科建设内涵和新技术新业态发展机遇，改造提升传统专业，优化存量；果断停招和撤销社会需求不足的专业，消减余量，形成了以市场为导向，以服务于城镇规划、城镇建设、城镇环境、城镇管理、城镇文化领域的专业为主体，以土木、建筑类专业为主干，以管理、艺术类专业为两翼，多学科相互渗透、优势互补、互为支撑、协调发展的学科专业布局。

　　学校现有4个学科门类，44个本科专业，9个专科专业；建有省级一流本科专业建设点9个，省级品牌专业1个，省级“十二五”特色专业2个，省级卓越工程师教育培养计划试点专业1个；已有37个专业获得学士学位授予权。

　　校企合作

　　学校牢牢把握“校企协同育人”这一应用型人才培养的有效途径，坚持“互利共赢、共建共享”合作理念，以校企合作协同育人项目为载体，以互利共赢为目标，不断深化校企合作。先后与中海地产、万科地产、长春水务集团、达内集团、金蝶软件等多家知名企业签署协议，合作定目标、拟方案、建基地、培养人、评效果，探索出一条“内涵体现最新科技水平，学生得到实际工程训练，企业获得技术升级和推广，双方共享平台资源”的校企合作双赢之路。

　　学校现有吉林省“产学合作协同育人教育研究基地”1个；获批国家级产学合作协同育人项目87项、省级产学合作协同育人项目24项。

　　创新创业

　　学校重视创新创业教育工作，创建了“一个理念、两种能力、四个平台、六个结合、八个体系”的“12468”创新创业教育模式。系统构建了以创新创业意识激发、创新创业技能提升、创新创业项目优化、创业孵化落地等环节的“全链条”创新创业服务体系。2017年12月学校成立大学生创新创业园，面积为12000余平方米，设有服务管理区、创新平台区、创业实践区等三大区域，为师生创新创业实践平台，发挥教授工作室和学生创业团队的带头引领作用。五年来学生在结构设计、数学建模、BIM等课外学科竞赛中获得省级三等奖及以上奖励1200余项。2018年学校大学生创新创业园被吉林省教育厅确认为创新创业教育改革示范基地；同时，被吉林省发展和改革委员会认定为吉林省第三批大众创业万众创新示范基地。

　　教学设施

　　学校不断加大对教学实践基地建设的投入，并积极争取社会、政府、企业的支持，调动各种社会资源，提供更多满足学生需要的实践教学场所。学校建有8个实验教学中心，校内实验室183个，校外实践教学基地122个，获批2个省级实验教学示范中心，2个省级大学生校外实践教育基地，1个省级普通高中学生综合素质评价省级社会实践基地；坚持“互利共赢、共建共享”的合作理念，与长春新吉润、美国通用电气（GE）公司等多家企业合作建设了设施一流、特色鲜明的工程训练中心、GE自动化控制联合示范中心、BIM教育培训中心等9个校内实践教学基地；建有工程信息点348个，设计了200余项虚拟、实模、实操、实训项目，营造了“内外结合、看做结合、学用结合、理实结合、研创结合”的工程创新训练环境。

　　科研部分

　　学校以“应用为主、面向行业、服务地方”为科研定位，以土木建筑、能源环保等优势专业集群紧密对接地方支柱和战略新兴产业集群。承担国家和省部级科研项目100余项，获得各类科研和科技经费7000余万元；建有3个省级工程研究中心（重点人文社科基地）、1个省级校企联合技术创新实验室和1个省级大众创业万众创新示范基地；建有吉林省首批示范性现代产业学院（清洁能源应用产业学院）。学校近年来发表学术论文2000余篇，其中SCI、EI等核心期刊高水平论文200余篇；累计授权各类专利及软件著作726项，其中发明专利16项；获得省部级及以上科技奖30余项。学校拥有全国最大规模的校园电能清洁供暖示范工程和严寒地区国家级近零能耗及多能互补型示范建筑，在绿色建筑和清洁能源应用等领域科研成果丰硕，为地方和行业科技进步发挥了示范引领作用，已形成学校持续创新动力和核心竞争力。

　　学校获得授权专利

　　证书

　　学校教师出版著作

　　学校获得吉林省科学技术奖

　　学校国家级、省级示范工程项目

　　学校吉林省首批示范性现代产业学院

　　开放办学

　　学校坚持开放办学，与英国德蒙福特大学、博尔顿大学、提赛德大学、美国中央华盛顿大学、堪萨斯州立大学、爱尔兰东南理工大学、德国埃森经济管理应用技术大学、韩国水原大学、意大利福贾美术学院等十多所国外知名院校建立了校际合作和学术交流关系，并互派专家、学者、在校学生进行交流，开展教育和科研合作。

　　就业工作

　　学校荣获吉林省普通高等学校毕业生就业管理工作先进单位称号，近年与中建、中铁、中冶等多家世界五百强大型企业建立了稳定的校企招聘合作关系，开展“百强知名企业进校园”系列招聘活动。中建一局、中建八局、中国二十冶、北京首钢建设集团、浙江省建设投资集团等合作企业每年来学校选聘人才，学校每年举办百余场专场招聘会以及网络空中双选会，毕业生的毕业去向落实率一直位居省内高校前列。每年都有一批毕业生被国家重点高校录取为硕士研究生。

　　校友感言