【长沙中学大盘点：湖南师大附中】——选择最适合您孩子的学校！

时间：2023-01-20

　　为了让家长更好的为孩子选择一所好学校，小编汇总了长沙部分优质学校信息，从办学历史、学校实力、升学情况等多个方面，给大家具体来分析，让您更多了解各所学校，看哪个学校更适合孩子！今天我们一起走进第一批次湖南师大附中。

　　湖南师大附中

　　湖南师范大学附属中学创建于1905年，她的前身是民主革命先驱禹之谟先生创办的惟一学堂，后改名为广益中学，解放后先后改名为湖南省立广益中学、长沙市第四中学、湖南师范学院附属中学，1984年更名为湖南师范大学附属中学，是湖南省首批示范性普通高级中学，系省直属单位。她既是一所文化底蕴深厚、办学成绩卓著的百年名校，又是一所在新的历史时期坚持教育传承与创新、积极引领潮流、被社会公认为真心实意实施素质教育的窗口学校。116年来，学校培养了大批革命志士和科技、经济、文化人才，无产阶级革命家、中国工人运动杰出领导人李立三，国务院前总理朱镕基，艺术巨匠欧阳予倩和黎鳌、黎介寿、黎磊石、张履谦、朱之悌、何继善、朱作言、刘少军等中国科学院、中国工程院院士是其中的杰出代表。

　　学校概况

　　学校介绍

　　湖南师范大学附属中学成立于1905年4月12日，初名惟一学堂；是湖南省教育厅直属公办高级中学(保留完全中学建制)，也是湖南省示范性普通高级中学。

　　招生人数

　　师大附中近几年新高一的计划招生人数都为1000人，900市内+100市外，2021年起取消市外招生；2020年实际录取人数为1165。

　　收费标准

　　学费1800元/（生·期），住宿费500元/（生·期），中美国际班学费56000元/（生·年）。

　　住宿条件

　　共3栋寝室楼，每个寝室6人，有衣柜和鞋柜。每间寝室都配有冷暖空调、洗衣机、独立卫生间，24小时供应热水。10：40熄灯，宿舍管理规范严格。市内都是黄金地段，住宿很紧张，师大附中基本满足了要寄宿孩子的要求。

　　食堂情况

　　食堂共有3个，由学校自己管理，菜品丰富。

　　招生计划

　　一、特长生

　　1．艺术类（22人）:声乐（通俗唱法除外，4人）、舞蹈（爵士舞、拉丁舞、街舞除外，5人）、器乐（笙、唢呐、竹笛、二胡、扬琴、琵琶、柳琴、中阮、大阮、民族打击乐、大提琴、低音提琴；共11人）、美术（2人）。

　　2．体育类（26人）：田径（10人）、乒乓球（4人）、羽毛球（5人）、足球（男，7人）。

　　3.科技类（2人）：信息技术、机器人

　　备注：如个别项目招收人数不满，由学校报市教育局审核同意后，在总计划不变的前提下项目之间进行微调。

　　二、指标生

　　指标生分布情况为：附中博才实验中学（天顶校区）有61、师大附中高新实验中学有45、附中博才实验中学（学士校区）有42、师大附中梅溪湖中学有34、师大附中博才（大科城校区）17、博才雨敞坪7，占比约40%。

　　分班情况

　　近三年附中新高一分班情况

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　　班型介绍

　　外地生班：从2020年开始，四大名校针对全省100个名额的招生方式有所变化，从自主招生变成了中考后凭中考成绩定额录取，并且要将招进来的外地生单独编班。

　　竞赛班：附中从新生开学就分出了竞赛班，近些年，像各个集团内部的竞赛，承担的功能都为本部选拔竞赛生，而能够拿到奖的孩子一般在初三这一年就会安排去高中本部进行集训。

　　理实班：进入理实班的孩子大多是中考前有签约的集团内外的学生，集团外的学生先通过了一遍理实班招生的筛选，集团内的学生则多通过集团内部竞赛结合平时成绩筛选，只有少部分是通过分班考试进入的。

　　高实班：高实班，即新高考实验班，可以看作为以前的平行班，只不过换了个名称而已。

　　国际班：

　　湖南师大附中国际部高一新生招生标准

　　（1）长沙市城区应届初中毕业生，中考成绩达到4A2B及其以上，或3A3B且英语成绩为A的学生；

　　（2）国际部签约生（参加国际部自主招生测试合格后获得签约资格）可优先录取；

　　（3）在文艺、体育或其他方面有突出特长者，经考核可降低标准录取。

　　如何进入理实班

　　集团内

　　集团内直接根据综合成绩排名签约，集团内各校名额分配不一。

　　集团外

　　报名方式：一般都是提前在官网上报名，学校筛选后会通知参考，通过攀登杯等考试来报名。

　　附中攀登杯基本上集团内和集团外都会参考，集团内的会有奖项公布，集团外的则是通过可签约。

　　测试科目：数学150分、物理100分、英语100分，其中数学有初试和复试两张卷子，数学的复试题为奥数题，难度大。

　　测试特点：一般提前1-2天电话通知，想考附中的周末一定要注意群和论坛。一般测试时间为一个上午，初复试同时进行，一周后如通过初复试就会通知参加面试，面试一般是笔试+面谈相结合的方式，面试一样会刷人。

　　集团办学

　　湖南师大附中教育集团

　　核心学校是博才实验中学和广益中学，与长郡雅礼不同的是，师大附中作为省直重点学校，扩张速度远远不及长郡系和雅礼系，但是师大附中的品牌保护意识较强，只直营，不接受挂牌。其教学管理、教学资源相对均衡，教学质量更有保障。

　　公办

　　民办

　　特色教学

　　湖南师大附中校训“公勤仁勇”，由革命教育家任邦柱校长于1929年提出，作为学校主流价值，始终是立校之基，育人之本。世易时移，校训文字固然要相对稳定，校训内涵却应与时俱进，因此，我们融合人类基本价值、社会核心价值和教育主流价值，确立了新时期“公勤仁勇”的价值内涵：

　　“公——公者无私，天下为公，爱祖国、爱人民、爱学校，志存高远，匡扶公正；

　　勤——勤者不匮，勤敏以行，勤修身、勤学问、勤思考，踏实进取，永不懈怠；

　　仁——仁者无忧，仁爱为本，孝父母、尊师长、爱同学，博爱众生，完善自我；

　　勇——勇者无惧，勇毅以任，健心身、行正义、敢担当，自强不息，勇创一流。”

　　校史文化价值滋润

　　湖南师大附中拥有110多年办学历史，这一巨大而珍贵的教育力，不能是点缀和摆设，而应发挥其潜移默化的教育功能。多年来，我们全力挖掘校史文化价值，近五年出版了《先锋》《足迹》《沃土》《窗口》《风雨苍茫（广益中学抗战外迁记）》等多种校史研究专著，拍摄了《荣光》等多部校史纪录片，升级改造校史馆使其获评“湖南省优秀校史馆”。

　　同时，我们将丰富校史资源，融入德育体系之中：《风雨苍茫》等专著被定为校本选修课程教材，《荣光》等视频成为新生入学教育资源，清明祭扫学校创始人禹之谟烈士墓成为学校德育常规活动，“重走三迁校址办学路”成为综合社会实践活动之一。

　　环境育人价值浸染

　　湖南师大附中倚麓山，面湘江，邻岳麓书院，伴橘子洲头，居大学城中，自然环境得天独厚。建设校园物质环境的过程中，我们十分注重学校主流价值的渗透：将主体建筑命名为“惟一楼”“广益楼”“云麓楼”“执中楼”，以显示学校办学的历史沿革；建成“镕园”“琢园”等园林，以寄寓“琢玉镕金育英才”的教育情怀；设置“校训石”“大器石”“校友石”等文化石，以寄托“立德树人成大器”的育人理欧美动漫想；将学校道路冠名为“攀登路”“宜升路”“景行路”，以彰显敢为人先的进取精神，等等。

　　对未来做好规划

　　学习是一种生活，有远景规划需要打理，有现实瓶颈需要处理，有心理郁结需要梳理，有饮食起居需要料理，绝不能异化为“考考考”和“分分分”。为此，我们成立了心理发展中心、生涯发展指导中心、综合实践指导中心、生活指导中心等多个校本德育机构，全方位开展生涯规划指导、职业预测指导、心理发展指导、社会实践指导、学习方法指导、选课选科指导、自主招生指导、生活技能指导等，成功实现了以管理为主向以指导为主的转型和跨越。

　　在社会实践中体验生活

　　学生是学校人，更是社会人，不能“两耳不闻窗外事”，而应广泛接触社会，从实践出发，朝生活开放，向内心求证。在湖南师大附中，“三体验”“两服务”等综合社会实践已成为必修课：每年暑假，高一学生全员走进军营，与部队官兵同吃同住同训练，在“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的呐喊中体验纪律与团结的价值；高二学生全员深入农村，与农民同吃同住同劳动，在蚊叮虫咬中体验幸福的来之不易；高三学生全员进驻企业，与工人同吃同住同操作，在严苛标准与精致程序中体验严谨与效率的关系；平时节假日里，全体学生深入社区进行社区服务、走上街头开展志愿者服务，在服务他人过程中体验生活的不易与生命的尊严。“三体验”“两服务”，附中坚持近30年，从未间断。

　　在研学旅行中体验生活

　　明代董其昌说：“读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊，自然丘壑内营。”在研学旅行还是新生事物时，湖南师大附中已倡行逾20年。我们通过寻访伟人足迹、远志夏令营、野外科学考察、重走三迁校址办学路、知名高校访学、国际友好学校互访等丰富多样的活动，组织学生走向社会和自然，开展研究性学习和旅行体验相结合的校外研学活动，从而培养其自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等生活品质。

　　学生生命成长是一个知、情、意、行和谐发展过程，教师不能越俎代庖，只能学生自主体验、感悟与内化。学校制度化地组织学生走向社会，全方位地守护学生的生命成长，这是价值领导，更是教育使命。

　　学校发展突出研究品位

　　我们将“研究型”列为学校“十三五”愿景目标，将“学术治校”确立为学校治理基本方略，制定了《湖南师大附中研究型高中建设方案》，启动了以强化研究意识、提升创造能力为着力点的研究型高中创建工程，致力形成以研究为主导的共同价值观，营造教师研究性地教、学生研究性地学的校园新常态。

　　学校将“研究”根植于人才培养全过程，让“研究”成为全体师生的行为习惯、生活方式和精神气质，成为学校的一种价值文化。

　　学生培养注重研究品质

　　学校以“为培育高素质创新人才奠基”为育人目标，在“以人为本、承认差异、发展个性、着眼未来”的课程理念引领下，全面强化科学教育，潜心培养拔尖人才，打造出“科学教育见长、人文素养厚重”的鲜明特色和“育人沃土”“金牌摇篮”等响亮名片。

　　自1991年至今，学校共有1158名学生在国际中学生学科奥林匹克竞赛中获得全国一等奖，其中255人入选国家集训队，57人跻身国家代表队，共斩获国际金牌31枚、银牌10枚及亚洲金牌11枚。至于在科技创新大赛、丘成桐数学竞赛、机器人比赛、小论文小创造小发明比赛等活动中摘金夺银获专利的学生，更是不计其数。

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