2023弘时北印艺术设计考研初试(613)史论真题解析
1.押题命中情况
今年北印艺术设计专业613史论考试大题部分,弘时教育成功压中两道简答论述题,分别是简答题「明式家具」、「荷兰风格派」,论述题「唐代人物画发展」。
▼以下是机构布置的押题作业:
看图接喜气
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2.考题分析
针对明式家具这道题,我们首先要定位在明代的这么一个时间背景下,然后呢,我们再来写明式家具的一些特点及对明式家具做一些介绍。接下来我们就可以根据明式家具的一些特点,比如说它的种类多样、样式丰富,精于选材、纹理细腻、榫铆工艺、科学结构、造型简练功能之上,这几点我们分开来举例论述。明式家具里面我们分开论述,种类多样,我们是不是可以说功能上分什么桌子呀,橱柜呀,床榻、台架,屏风等等,然后呢,又由于它产地不同,是不是还有苏式、广式、京式之分?精于选材,纹理细腻那部分,我们就可以说它的选材比较多样,类似于花梨、紫檀木、鸡翅木、铁梨木、红木等等,然后他们分别有什么样的色泽,纹理细腻,然后也体现了他这种轻巧、挺拔、简洁,然后也表现了木质的这种肌理的质感美。就是把这几点,每一点分开,分一段一段的来写,这样子写题逻辑是比较清晰的。最后我们再来这道题来一个总结,比如说他十分注重功能性和艺术性的统一,在选材、结构和用料上都是非常的有考究的,。是中国家具民族形式的典范和代表,在世界家具设计史上也独树一帜。
荷兰风格派这道题,同样我们也是先要说一下荷兰风格派的大背景,他是20世纪的,我们首先要交代一下20世纪的背景,然后要对荷兰风格派做一个介绍,这是我们一开始要点题说一个总的部分,然后我们就要分开来展开这道题。荷兰风格派他的一些风格,它的特点,它的代表人物以及代表作品,我们最先能想到就是蒙德里安的红黄蓝和百老汇的爵士乐,然后对红黄蓝做一个具体的作品分析。比如通过这幅画蒙德里安他纯化了自己的艺术语言啊,比如说最基本的三原色,红黄蓝三个基本价值,黑白灰两个基本方向,横向跟竖向,是一种抽象的一种表现方法,是怎么反对机械地模仿客观事物,表达一种理性以及内在的情感。以此扩大了艺术的表现空间也,增强了艺术的表现手段。等等,都是我们可以在总结里面写的部分,最后总结部分它反映了什么样的意义,比如说这个时代人们极为复杂,极为非非常丰富的思想情感啊,然后。在艺术表现形式上也多采用了一些抽象的语言符号啊,它强有力的挑战了自文艺复兴以来西方视觉的再现性传统。也体表现了20世纪的这么一个背景下,抽象主义的这么一个绘画逐渐流行的一个趋势和成就
唐代人物画的这道题,它是一道论述大题,是一个70分的论述题,这就要求我们写唐代人物画的时候,就不能只把我们写题的重点放在仕女画上面。很多同学在写这道题就有一个误区,就是把大量的笔墨放在仕女画,都没有提到别地、别的画家。首先这样子你的答题是非常不饱饱满的,其次只写张萱跟周昉的话很难来丰富这道题的题量。我们写这道大题,同样也是先定位它是什么朝代,是唐代。好,我们先来交代一下唐代的背景,然后再来交代一下人物画。这是开头,我们总的部分来交代一下这道题的定位,接下来我们就要分开论述了,分开论述的时候。我们可以说,从宫廷绘画的角度,我们可以举例阎立本的步辇图。步辇图描绘的是唐太宗李世民下嫁文成公主的这么一个故事。然后我们可以对步辇图进行一个细致的分析。他的画面描绘了什么?他的用笔用色,步辇图的艺术价值以及它的历史价值。接下来唐代的时候,是不是出现了一个画圣吴道子,吴道子画人物画是不是创了一个吴家样?。既然我们提到了吴家样,我们就可以把天衣飞扬满壁风,动笔才一二,像已应焉这种来描绘吴道子绘画的风格往上面靠。我们还可以说啊,吴道子他是书体,然后它的线条,兰叶描和莼菜条,这些都是吴道子画人物画的时候他的艺术特点。而且我们在写吴道子的时候,吴家样是不是中国佛教人物形象的这个四大样式之一,是不是也可以和这个中国的佛像造像,中国的佛教的绘画人物形象相联系在一起呢?接下来我们再来说一下唐代出现的这个仕女画,仕女画张萱周昉,张萱周昉每个人各自对应的作品。张萱的虢国夫人游春图以及捣练图相信各位都是非常熟悉的,我们可以对这两幅作品进行一个细致的分析。同样周放的簪花仕女图我们也可以对它进行一个作品分析,但是要注意写着两个人的时候,我们要注意区别,不能把张萱、周昉的艺术特点写成像一个人的感觉。同样这两个人都是在仕女画上面有建树,张萱我们被称为叫绮罗人物。周昉的仕女画,我们称它叫水月观音写题的时候一定要注意区分,周放除了画仕女画,他也在中国的佛像绘画里面有一席之地,它的周家养也被称为中国古代佛教四大样式之一。此外呢,我们还可以继续丰富我们的答题,我们可以说一下唐代有少数民族的人物画画家尉迟乙僧。他擅长画佛像和外国人物,他的话呢,也被称为外国鬼神,奇形异貌,中华罕至。反映了唐代与西域的文化交流非常的密切,而且他的技法也跟中原画人物画有一点不太一样,他画的这个外国的菩萨小玉。则用笔紧劲如曲铁盘丝,大泽洒落有气概。最后我们就来说一下唐代人物画的这么一个影响总结和意义啊。比如说通过人物画,我们可以了解当事人的一些穿着啊,服饰啊,礼仪制度等,都为我们了解当时那已远去的历史提供了现实的实物佐证。通过画中人的神态啊,动作啊,气质啊,画面上有没有背景啊,背景的一些茶碗、桌椅,这些陈设都可以当做是考古学的一种实物佐证,是非常具有历史价值和艺术价值的,
3.考情及考题变化解读
试论方面北印没有什么变化
4.总结
二三年的考生如果是上课认真听讲。积极完成作业和考试的同学来说,今年的卷子写起来是非常顺手的,因为在150分的卷片中,里面有130分的题是练习过原题的,很多同学反映,今年的卷子拿到题的那一刻非常兴奋,因为就是原题再现。写起来非常的顺手,因为练过这道题,所以写题的时候不需要太多的思考,写题逻辑就已经非常的清晰了,这也反映出了弘时教育小班授课的优点,授课老师有非常充分的精力给各位同学提出指导性的建议。
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